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Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens (Subject) / 2.2 Klassisches Konditionieren/ Respondentes Lernen (Lesson)
- Definition Klassisches Konditionieren / Respondentes Lernen (Zimbardo, 2008) = Art des Lernens, bei der das Verhalten (konditionierte Reation) durch einen Stimulus (konditionierter Stimulus) hervorgerufen wird, der seine Wirkung durch eine Assoziation mit einem biologisch bedeutsamen Stimulus (unkonditionierter Stimulus) erlangte.
- Klassisches Konditionieren = = Konditionierung des Antwortverhaltens (vorausgehender Reiz ist wichtig!)