Wahrnehmung und Kognition 6 (Fach) / wahrnehmung aufmerksamkeit 6 (Lektion)
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Wahrnehmung aufmerksamkeit 6
Diese Lektion wurde von andrea101 erstellt.
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- ikonische Erinnerung ein sensorischer Speicher, der visuelle Information für ungefähr 500 Millisekunden oder vielleicht etwas länger hält
- Echospeicher ein sensorischer Speicher, der auditive Information für ungefähr zwei Sekunden hält
- Stücke gespeicherte Einheiten, die durch das Integrieren kleinerer Informationen gebildet werden
- Zentrale leitung eine modalität-freie, begrenzte Kapazität, Komponente des Arbeitsspeichers
- episodischer Puffer eine Komponente des Arbeitsgedächtnisses; Es ist im Wesentlichen passiv und speichert integrierte Informationen kurz
- phonologische Schleife eine Komponente des Arbeitsgedächtnisses, in der sprachbasierte Informationen verarbeitet und gespeichert werden und subvokale Artikulation stattfindet
- visuell-räumlicher Skizzenblock eine Komponente des Arbeitsgedächtnisses, die verwendet wird, um visuelle und räumliche Informationen zu verarbeiten und diese Information kurz zu speichern
- artikulatorische Unterdrückung schnelle Wiederholung eines einfachen Klangs (z. B. "the the the"), der den artikulatorischen Steuerprozess der phonologischen Schleife verwendet
- phonologischer Ähnlichkeitseffekt die Feststellung, dass der unmittelbare serielle Abruf von Verbalmaterial reduziert wird, wenn die Gegenstände ähnlich klingen
- Wortlängen-Effekt die Feststellung, dass die verbale Speicherspanne abnimmt, wenn längere Wörter präsentiert werden
- visueller Cache nach Logie der Teil des visuell-räumlichen Skizzenblocks, der Informationen über visuelle Form und Farbe speichert
- innerer Schreiber nach Logie der Teil des visuell-räumlichen Skizzenbuchs, der sich mit Raum- und Bewegungsinformationen befasst
- Führungsprozesse Prozesse, die das Funktionieren des kognitiven Systems organisieren und koordinieren, um die aktuellen Ziele zu erreichen
- Stroop-Aufgabe eine Aufgabe, bei der die Teilnehmer die Tintenfarben benennen müssen, in denen Farbwörter gedruckt werden; die Leistung wird verlangsamt, wenn die zu benennende Farbe (z. B. grün) mit dem Farbwort ...
- dysexekutives Syndrom ein Zustand, bei dem eine Schädigung der Frontallappen eine Beeinträchtigung der zentralen exekutiven Komponente des Arbeitsgedächtnisses verursacht
- Arbeitsgedächtnis ein System, das Informationen enthält, die gerade verarbeitet werden
- Arbeitsspeicherkapazität eine Einschätzung, wie viel Information gleichzeitig verarbeitet und gespeichert werden kann; Personen mit hoher Kapazität haben eine höhere Intelligenz und mehr Aufmerksamkeitskontrolle
- Lesespanne die größte Anzahl von Sätzen, die zum Verständnis gelesen werden, von denen sich ein Individuum über 50% der Zeit an alle letzten Wörter erinnern kann
- Betriebsspanne die maximale Anzahl von Elementen (arithmetische Fragen + Wörter), für die ein Individuum alle Wörter mehr als 50% der Zeit abrufen kann
- kristallisierte Intelligenz die Fähigkeit, Wissen, Fähigkeiten und Erfahrungen zu nutzen
- explizites Gedächtnis Erinnerung, die eine bewusste Erinnerung an Information beinhaltet
- impliziter Speicher Erinnerung, die nicht auf bewusster Erinnerung beruht
- Unterscheidungskraft Dies charakterisiert Speicherspuren, die sich von anderen Speicherspuren, die im Langzeitgedächtnis gespeichert sind, unterscheiden
- Testwirkung Die Erkenntnis, dass das Langzeitgedächtnis verbessert wird, wenn ein Teil der Lernphase darauf verwendet wird, Informationen zu sammeln, die gelernt werden müssen, anstatt sie einfach zu studieren
- serielle Reaktionszeit Aufgabe Teilnehmer dieser Aufgabe antworten so schnell wie möglich auf Stimuli, die typischerweise in einer sich wiederholenden Sequenz präsentiert werden; Es wird verwendet, um implizites Lernen zu bewerten ...
- Prozess-Dissoziationsprozedur Bei Lernaufgaben versuchen die Teilnehmer, den nächsten Reiz (Einschlussbedingung) zu erraten oder den nächsten Reiz nicht genau zu erraten (Ausschlussbedingung); Der Unterschied zwischen den beiden ...
- Striatum es bildet einen Teil der Basalganglien und befindet sich im oberen Teil des Hirnstamms und im unteren Teil der Großhirnhemisphären
- Parkinson-Krankheit eine fortschreitende Störung mit Schädigung der Basalganglien; Zu den Symptomen gehören Muskelsteifheit, Extremitätentremor und maskenhafter Gesichtsausdruck
- Spar-Methode ein von Ebbinghaus eingeführtes Maß des Vergessens, in dem die Anzahl der Versuche zum Wiederlernen mit der Zahl des ursprünglichen Lernens verglichen wird
- rückwirkende Störung Unterbrechung des Speichers für zuvor gelernte Informationen durch anderes Lernen oder Verarbeiten während des Aufbewahrungsintervalls
- proaktive Störung Störung der Erinnerung durch vorheriges Lernen (oft aus ähnlichem Material)
- Repression motiviertes Vergessen von traumatischen oder anderen bedrohlichen Ereignissen (besonders aus der Kindheit)
- erholte Erinnerungen Kindheit traumatische Erinnerungen vergessen für mehrere Jahre und dann im Erwachsenenleben erinnert
- gerichtetes Vergessen reduziertes Langzeitgedächtnis durch Anweisungen zum Vergessen von Informationen, die zum Lernen vorgestellt wurden
- Kodierungsspezifitätsprinzip die Vorstellung, dass das Wiederauffinden von der Überlappung zwischen der beim Abruf verfügbaren Information und der Information in der Ablaufverfolgung des Speichers abhängt
- Konsolidierung ein physiologischer Prozess, der beim Aufbau langfristiger Erinnerungen eine Rolle spielt; Dieser Prozess dauert mehrere Stunden oder länger und neu gebildete Erinnerungen sind zerbrechlich
- Rückverfestigung Dies ist ein neuer Konsolidierungsprozess, der auftritt, wenn ein zuvor erstellter Speicher-Trace reaktiviert wird. es ermöglicht, dass der Speicher-Trace aktualisiert wird
- retrograde Amnesie beeinträchtigte Fähigkeit von amnestischen Patienten, sich an Informationen und Ereignisse aus dem Zeitraum vor dem Beginn der Amnesie zu erinnern
- Die drei Gedächtnissysteme Ultrakurzzeitgedächtnis, ... 1, 2, 3, 4, 5
- Welche Aussagen zum Ultrakurzzeitgedächtnis sind ... 1, 4, 5
- Frage 3 Welche Aussagen zum Kurzzeitgedächtnis sind ... Frage 3: Option 1, 2, 3, 5
- Frage 4 Das Einspeichermodell des Gedächtnisses ... 2, 3, 4
- Frage 5 Was sind Komponenten des Arbeitsgedächtnismodells ... 1, 3
- Frage 6 Welche der folgenden Aussagen zur phonologischen ... 1, 4, 5
- Frage 7 Nach Logie (1995) umfasst der räumlich-visuelle ... 3, 5
- Frage 8 Welche Aussagen zur zentralen Exekutive und ... 2, 5
- Frage 9 Welche Aussagen zur Theorie der Verarbeitungsebenen ... 3, 5
- Frage 10 Welche der folgenden Aussagen zum Lernen ... 1, 2
- Frage 11 Im Gegensatz zum expliziten Lernen zeichnet ... 2, 3, 5
- Welche Befunde zum Unterschied zwischen explizitem ... 1, 2, 3, 5