4-Stufen-MethodeDie Vier-Stufen-Methode basiert im Wesentlichen auf dem Prinzip des Vormachens,Nachmachens und Einübens unter Anleitung und Begleitung des Ausbildes/Ausbilderin. Mitihr lassen sich psychomotorische Lernziele ...
Leittext-Methode= Das Selber-Lernen der Azubis wird durch Leittexte und Leitfragen angeleitet. Mithilfe von Leittexten (Arbeitsplan, Leitfaden, Checkliste) lässt sich das Modell der vollständigen Handlung (6 Schritte) ...
ProjektmethodeAzubi soll komplexe und reale Aufgabe aus betrieblichen Geschehen in einer ganzheitlichen, arbeitsteiligen, mehrstufigen und praxisnahen Handlung ausführen. Informationsphase Planungsphase Durchführungsphase ...
Kriterien für Methodenwahl?Lernzielvorgabe Lerntyp/Leistungsstand des Azubis Zahl der Azubis Räumlichkeiten Ausbildungsmittel/Ausstattung Zeitvorgabe Rolle Ausbilder Handlungsorientierung
KurzvorträgeKognitiver Lernbereich Ausbilder aktiv Azubi passiv Einleitung Hauptteil Schluss
Präsentation= Methode, um Zielgruppe zu Inhalten informieren von Produkten zu überzeigen Aufmerksamkeit zu erzielen Aktivitäten/Handlungen einzufordern Unterstützung durch Visualisierung und Medieneinsatz und ...
LehrgesprächErarbeitung kognitiver Ausbildungsinhalte/Lernziele in einem vom Ausbilder durchFachfragen gesteuerten Gespräch, möglichst unter Einsatz verschiedener Unterrichtsmedienwie Arbeitsblätter, Tafel, Flip-Chart, ...
LernaufträgeDas selbstständige Planen, Durchführen und Kontrollieren einer möglichst realenArbeitsaufgabe durch den Azubi, mit abschließender Auswertung durch denAusbilder/Ausbilderin Azubi soll sich selbständig ...
PlanspieleComputerunterstützte Methode zur praxisnahen Anwendung betriebswirtschaftlicher Kenntnisse