LehrerInnenbildung (Fach) / Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen (Lektion)
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Diese Lektion wurde von ichwerdegesund erstellt.
- Evaluation= ? wissenschaftsgestützte Untersuchung der Effektivität und Effizienz von Maßnahmen
- Die 3 Strukturdimensionen der Bildungspsychologie ... Std.: Bildungskarriere Std.: Aufgabenbereiche Std.: Handlungsebene
- Besonders erfolgreich sind nordische Staaten laut ... Chanchengleichheit
- Die drei Handlungsebenen sind...? Makroebene: Bildungspoltik/Gesetz Mesoebene: Institutionen u. deren Ramenbedingungen Mikoroebene: indivuelle Lernbedingungen
- Das Strukturmodell der Bildungspsychologie umfasst...? ... 3 Dimensionen, 15 Segmente u. 105 Module
- Bei PISA sind die Mädchen besser im..? Lesen
- Grundlage für Lehrerentscheidungen sind...? Tradition Eigene Erfahrung Mehrheitsmeinung Wissenschaftliche Erkenntinsse
- Was bedeutet empirisch? (griech.) auf Erfahrung beruhend
- evidenzbasiert auf der Basis empirisch zusammengetragener und bewerteter wissenschaftlicher Erkenntnisse erfolgend
- Entwicklungspsychologie befasst sich mit...? körperlichen und geistigen Veränderungen über die gesamte Lebensspanne
- Entwicklungsphasen über die Lebensspanne Pränatal/perinatal = Empfänginiss bis Geburt Säuglings- und Krabbelalter= Geb. bis 2 Frühe Kindheit= 2-6 Mittlere Kindheit= 6-11 Adoleszenz= 11-18 Erwachsenenalter= 18- 40 Spätes Erwachsenenalter ...
- Was interessiert die Entwicklungspsychologie ? Verlauf, Genetik, Umfeld, sensible Perioden
- 1982 wurde welche Fachgruppe gegründet? Fachgruppe Entwicklungspsychologie der DGPs (= Deutsche Gesellschaft für Psychologie)
- Wann waren die Anfänge der empirischen Entwicklungspsychologie? ... Anfang des 20 Jh. als Kinder u. Jugendpsychologie (Diechter Tiedemann, William Preyer)
- Untersuchung von Entwicklung von Erwachsenen sowie ... 60ern und 70 ern (20 Jh.)
- Was für 2 große Strömungen gibt es im Bezug auf ... empirische Sichtweise: Mensch lernt nur durch Erfahrung (Arestoteles, John Locke "tabularasa" = leere Tafel) -> Behaviourismus -> positive Verstärkung statt Bestrafung nativistische Sichtweise: vorhandene mentale ...
- Wann wurde die Psychologie zur eigenen Fachdisziplin ... Ende 19. Jh. Willhelm Wundt gründet 1879 das erste Labor für experimentelle Psychologie in Leipzig
- Wichtigster Vertreter der sozialen Lerntheorie war..? ... Albert Bandura
- Begründer des Behaviorismus war... weiterentwickelt ... John Wathson, Fredric Skinner
- Was ist der Unterschied zwischen eine exogenistischen ... exo = von außen: Umwelt u. Kulturabhängig, Stimmuation u. Übung können Reifung beschleunigen endo = von innen: Umwelt u. Kulturunabhängig, Reifung lässt sich nicht durch Übung und Stimmulation ...
- Entwicklung als Lebenslanger Prozess ist seit den... ... 70ern
- Momentan steht strukturell in der Entwicklungspsychologie ... Modelle, die Wecheslwirkung zw. biologischen, sozialen u. behavioralen Einflüssen -> Anwendungorientierter
- Traditionelle Eentwicklungsauffasung mit Ende der Jugend abgeschlossen eitgehend durch Wachstum,Reifung, lernen Erfolgt in Phasen/Stufen
- Entwicklungstheorie von Erik. H. Erikson verglichen ... Urvertrauen vs. Mísstrauen (oral) 0-1 Autonomie vs. Scham (anal) 1-3 Initiative vs. Schuldgefühle (phallisch) 3-6 ...
- Robert J. Havinghurts (1900-91) Entwicklungsaufgaben ... Frühe Kindheit Mittlere Kindheit Adoleszenz Früheres Erw. Späteres Ew. Alter
- Puberale Prozesse (=Hormonelle Veränderungen) beeinflussen ... allgemeine Körperliche Wachstumsprozesse Reifung geschlechterspezifischer Merkmale
- Postformales denken ist... Wissen ist relativ, von Kontexten abhängig, manchmal nur zeitlich begrenzt wahr. Akzeptieren von Widersprüchen, gegensätzliche Gedanken in Einklang bringen. epistemische Kognition Wissen als Konglomerat ...
- Jean Piaget zur kogntiven Entwicklung Grundannahmen: Kogntive Organisation (Schema) Meschen wollen in strukturen Denken; Adaption(= Anpassung an die Umwelt) durch Assimilation (Anpassung neuer Info an Schema) u. Akkommodation (durch Info ...
- Schema= Grundstruktur von Informationen, metalen Systemen/Kategorien der Informationsverarbeitung Schma sind angeboren (Saugreflex) oder auf Basis von Erfahrung erworben (Botanik), bilden u. verändern sich laufend ...
- Drei-Berge Versuch und Konservierungsaufgaben sind ... Wenn die Aufgabe nicht gelöst werden kann noch im präoperationalem Stadium (Piaget) sonst schon im konkret- operationalem Stadium
- Die konkret-operationale Stufe bei Piaget ist gekennzeichnet ... denken logischer (nochnicht komplex logisch!), flexibler, weniger egozentrisch Möglichkeit der: Konservierung Klassifizierung Seriation A>B>C Verbesserung des räumlichen Denkens (Kartenlesen usw.)
- Merkmale Formal Operationalem Denken (Piaget)? hypothetisch-deduktives Denken: Problem analysiert, einflussfaktoren Identifiziert -> Hypothesen abgeleitet Propositionales Denken: Logik von Propositionen (Aussagen) kann beurteilt werden, ohne das ein ...
- Allgemeine Schlussfolgerungen Piagets zum Unterricht: ... Entwicklungsniveau des Kindes setzt dem Verständnis und Lernen die Grenzen -> Entwicklungsstand des Kindes muss beim Lernen mitberücksichtigt werden Eigenverantwortung des Kindes im Mittelpunkt Gelegenheit ...
- Gütekriterien in diagnostischen Prozessen Objektivität Reliabilität= Genauigkeit der Messung Validität= Gültigkeit der Messung Fairness Unverfälschlichkeit Zumutbarkeit Ökonomie Nützlichkeit Normierung
- 3 Bezugsnormen der Leistungsmessung Soziale Bez.: Vergleich zw. den Schülern, nicht starr Fehleranzahl -> Note Individuelle Bez.: Lernfortschritt/ Ansterngung des Einzelnen wird gewürdigt -> Motivation Sachliche Bezugsnorm: Einschätzung ...
- Konzept Standardisierter Schulleistungstests Entwicklung/Konstruktion ... Formelle Festlegung der Art und Auswertung des Tests Vorerprobung Dürchführung A. u. T. Analyse Validierung (= Einsatzeignung) Eichung Aufgabenschwierigkeit durch Stichprobe X personen können die ...
- Der Normwert ist...? Der Prozentrangnormen ist...? ... Positon einer Person innerhalb einer Stat. ohne Localisation PR 60 -> 60% der Teilnehmer haben X Fragen richtig/falsch beantwortet
- Normalverteilung ist...? Gausche Glocke Standardabweichung σ beschreibt die Breite der Normalverteilung Im Intervall der Abweichung ± σ vom Mittelwert sind 68,27 % aller Messwerte zu finden Im Intervall der Abweichung ± ...
- Arten von Fehlern in der Urteilsbildung Beurteilungsfehler: Milde- Effekt: negatives wird vernachlässigt Großzügigkeitsfehler Halo- und Hofeffekt: von bekannten Eigensch. werden auf unbekannte geschlossen Logischer Fehler Tendenz zur Mitte ...
- Screening Herrausfinden von Auffälligkeiten aus einer masse heraus Bsp.: salzburger lesescreening
- Grundsätze für die Leistungsbeurteilung nach Sacher ... Beschreibung von Beurteilung Trennen Zuerst erhbung dann Urteil überlegung relevante Aspekte stetig überprüfen ggf. revidieren Vorsicht bei Vorinfos, hervorst. Merkmalen, Reihung/Zeitlich bei prüf. ...
- Gütekriterien Leistungstests: Mehrfachwahlantwort Formulirung einfach, klar immer, alle usw. vermeiden positiv Formulieren ggf. neg. hervorheben grammatikalische Übereinstimmung der AW- möglichkeiten
- Prävalenz ist def. Prävalenzraten relative Häufikeit des Vorkommens einer bestimmten Erkrkrankung in einer Population im Schnitt bei Psych. störungen 2-5%, Angststöhrungen 10%
- Internationale Norm für Entwicklungsstörungen schulischer ... F81. F81.0 Lese-und RechtschreibstörungF81.1 isolierte RechtschreibstörungF81.2 RechenstörungF81.3 kombinierte Störung schulischer Fertigkeiten
- Standardisierte Testverfahren können keine... Diagnose einer Lernstöhrung machen nur Förderbedarf anzeigen
- Test für Phonologisches Bewusstsein (=Laut/Silbenunterscheidung)? ... Vorschulalter: Bielefelder Screening
- Teilkomponenten des Schreibens Sowie Indikatoren für ... lautierendes Schreiben: fehler versbrochen orthografisches Schreiben (=Rechtschreibung): fehler Motorad (Motorrad) Buchstabensalat - Lesetempo
- LRS Intervention Förderunterricht -> wenn zu wenig außerschulische Maßnahmen Entlastung des Kindes (Nachteilsausgleích) gemeinsames Lesen Rechtschreibkartei Achtung Motivation: Anstrengungen würdigen (z.B.:Tokensysteme), ...
- Rechenstörung def. Defizite in der Beherrschung grundlegender Rechenfertigkeiten Bsp.: Zählermethode
- Rechenstörung Intervention Vorschulalter:Aufbau von Mengen-und ZahlenwissenGrundschulalter: Aufbau von basalem (=basis) arithmetischen FaktenwissenIndividualisierung der Förderung: Analyse von Konzepten