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Diese Lektion wurde von sarrao91 erstellt.

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  • Einteilung nach Brickenkamp (2002) Leistungstest • Allgemeine Leistungstests (17)• Intelligenztests (57)• Spezielle Funktions‐ und Eignungstests (29)• Entwicklungstests (18)• Schultests (72)
  • Speedtests  viele leichte oder maximal mittelschwere Aufgaben, die von jedem gelöstwerden können Zeitbegrenzung, so dass komplette Beantwortung innerhalb der Zeit nichtmöglich ist Anzahl richtig bearbeiteter ...
  • Niveautests (Powertests)  Aufgaben, die im Schwierigkeitsgrad kontinuierlich ansteigen  nicht möglich,dass alle Aufgaben von allen Probanden richtig gelöst werden Keine oder großzügige Zeitbegrenzung Schnelligkeit ...
  • Mischformen – zeitbegrenzte Powertests:  z. B. I‐S‐T 2000 R zur Erfassung der Intelligenzstruktur häufig keine Unterscheidung zwischen zeitbegrenztenNiveautests und reinen Niveautests Korrelationen von bis zu .95 zwischen beidenaber ...
  • Leistungstests • erfassen „maximum performance“ im Unterschied zur„typical performance“ (Cronbach, 1970)• für Messinstrumente, die maximale Performanz messen,liegen richtige und falsche Lösungen in der ...
  • Terman‐Studie: – 1921/1922 wurden 1.400 Kinder mit dem Stanford‐Binet‐Staffeltestuntersucht– Kinder mit IQ höher 135 wurden über mehrere Jahre verfolgt– im Jahr 1960 waren von den männlichen Teilnehmern ...
  • Merkmale zur Einordnung von Intelligenztests Messintention Durchführungsbedingungen Zielgruppe
  • gf Define Fähigkeit, neuen Problemen oder Situationen gerechtzu werden, ohne dass es dazu im wesentlichen Ausmaßfrüherer Lernerfahrungen bedarf
  • gc kognitive Fertigkeiten, in denen sich die kumuliertenEffekte vorangegangenen Lernens verfestigt haben
  • Messintention Testmerkmal Leistung allgemeine Intelligenz oder eine bestimmte Intelligenzkomponente ein Globalmaß oder auch Intelligenzstruktur bzw. mehrere Komponenten Intelligenz sprachfrei/ kulturfair oder bildungsabhängig messen
  • Durchführungsbedingungen Leistungstest Einzel vs Gruppentestung Speed oder Powertest Papier und Bleistift oder Computertest Dauer der Testdurchführung
  • Zielgruppe Leistungstest bestimmter Altersbereich bestimmter Intelligenzbereich Gesamtbevölkerung oder spezielle Personengruppe
  • Objektive Persönlichkeitstests • i. d. R. computerisiert• Wirken meist wie Leistungstests• Beispiele: Kennwerte für die Häufigkeit risikoreicherEntscheidungen; Ausdauer bei einer gleichförmigen Aufgabe• Kubinger (2006) ...
  • Beispiele nichtsprachliche Persönlichkeitstests Nonverbal Personality Questionnaire von Paunonen: Wahrscheinlichkeit angeben, mit der man das Verhalten einer Person auf dem Bild durchfürhren würde Situational Judgement Test: Sit. wird auf Video gezeigt, ...
  • Definition Objektive Persönlichkeitstests »Objektive Tests (T-Daten) zur Messung der Persönlichkeit und Motivation sind Verfahren, die unmittelbar das Verhalten eines Individuums in einer standardisiertenSituation erfassen, ohne dass dieses ...
  • Beispiele Objektive Persönlichkeitstests OA‐TB 75 – Objektive Testbatterie OLMT – Objektiver Leistungsmotivationstest – Schmidt‐Atzert (2007) AHA- Arbeitshaltung RISIKO- misst Risikobereitschaft
  • OA‐TB 75 – Objektive Testbatterie – Orientiert an Cattells Arbeiten– 50 Subtests und 21 Faktoren– nicht normiert noch validiert, diagnostisch keine Verwendung
  • Beispielaufgabe OA‐TB 75 T 197 Was würden Sie lieber machen?Mit anderen Bekannten einen Wettlauf machenAlleine laufen Ausgewertet wird, ob Wettbewerbssituationen aufgesucht oder gemieden werden.
  • OA‐TB 75 Beispiele Faktoren starke vs. schwache Selbstbehauptung skeptische Zurückhaltung vs. Engagiertheit
  • OLMT – Objektiver Leistungsmotivationstest misst die Leistungsmotivation über eine kognitiv weniger anspruchsvolle Aufgabe besteht aus 3 Subtests: ohne Anreize, Motivation durch eigene Ziele, Motivation durch einen Konkurrenten normiert an alters- ...
  • Vor- und Nachteile nichtsprachlicher Persönlichkeitstests? ... Vorteile  Option für Personen die nicht lesen können  Alternativ für Vorlagen in sprachlicher Form  Am PC Ressourcen schonend nutzbar Nachteile Erhöhter Konstruktionsaufwand (Situationen zeichnerisch ...
  • Verhaltensbeobachtung – Voraussetzung für eine Verhaltensbeurteilung– nicht wertende Beschreibung des Verhaltens
  • Verhaltensbeurteilung – aufgrund der beobachteten Verhaltensweiseneingeschätzte Eigenschaften einer Person– meist mit Rating‐Skalen
  • Was kann bei einer Verhaltensbeobachtung gemessen ... • Offenes Verhalten: verbale Äußerungen, motorischeAktivitäten, Gestik und Mimik  Fremdbeobachtung• Inneres Erleben: gedankliche Prozesse, Stimmungen,körperliche Befindlichkeiten, Motive  ...
  • Vorteile Feldbeobachtung • natürlicher Ausschnitt• Ergebnisse direkt übertragbar
  • Nachteile Feldbeobachtung • Kontrolle von Störungenschwierig• Verhalten unter Beobachtungverändert
  • Vorteile Laborbeobachtung • gezielte Gestaltung derBedingungen• Kontrolle von Störungen
  • Nachteile Laborbeobachtung • künstliche Situation• Vorbehalte der Teilnehmer
  • Aktiv‐teilnehmende Beobachtung – Beobachter nehmen selbst aktiv an der Situation teil und beobachtengleichzeitig– ACHTUNG: für den Beobachteten ist es sehr wichtig von wem er beobachtetwird, z.B. Vorgesetzter, Kollege, unabhängiger ...
  • Passiv‐teilnehmende Beobachtung – Beobachter nehmen zwar an der Situation teil, beobachten aber lediglich– stärkste Veränderung der üblichen Situation  Reaktivität
  • Reaktivität Der Vorgang des Beobachtens führt dazu, dass sich das zu beobachtende Verhalten ändert.
  • Nicht‐teilnehmende Beobachtung – Beobachter sind nicht anwesend (Video) bzw. können von denBeobachteten nicht gesehen werden (Einwegscheibe)– Frage: Ist das technische Equipment vorhanden?
  • Vor- und Nachteile teilnehmende Beobachtung • manchmal einzig möglicheMethode• technisch nicht aufwändig Nachteil• Doppelbelastung bei aktiverTeilnahme• Beobachtete fühlen sich gestört
  • Vor- und Nachteile nicht-teilnehmende Beobachtung • höhere Objektivität• uneingeschränkteProtokollierung• Situation wird nichtverändert• Speziell bei Video:Aufnahmen können beliebighäufig angesehen werden->detailliert Beobachtung Nachteil ...
  • Direkte Beobachtung – verhaltensnahe Definition der zu beobachtenden Merkmale erforderlich– Kriterien müssen vorher festgelegt werden– Beobachtung im engeren Sinne, spezifische Verhaltensweisen
  • Indirekte Beobachtung – Rückblickende Einschätzung des Beobachtungsziels– Videobeurteilung  wiederholtes Ansehen senkt Fehler– Gedächtnisbeurteilungen Erinnerungs‐ und Beurteilungsfehler• Protokoll!– eher ...
  • Vorteile indirekte Beobachtung • Datenaggregation vor derBeurteilung möglich• längere Verhaltensausschnitte
  • Nachteile indirekte Beobachtung • fehleranfällig fürErinnerungseffekte• Qualität abhängig vonEinteilung derBeobachtungseinheiten
  • Vorteile direkte Beobachtung • wenig Interpretation• keine Verzerrung durchErinnerung
  • Nachteile direkte Beobachtung beschränkte Menge der registrierten Einzeldaten  aufwändige Vorbereitung
  • Geräteunterstützte Beobachtung – Verhalten wird mit technischen Geräten (Video‐/ Audioaufnahme)aufgezeichnet und später ausgewertet
  • Vor- und Nachteile vermittelte Beobachtung Vorteil: durch wiederholte Beobachtung Fehlerminimierung möglich Nachhteil: technische Hilfsmittel nötig und Versagen der Anlage führt zu Datenverlust
  • Vor- und Nachteile unvermittelte Beobachtung • ökonomisch, wenig Aufwand• überall einsetzbar Nachteil • auf Kompetenz des Beobachtersangewiesen• eingeschränkterBeobachtungsausschnitt
  • Strukturierte Beobachtung – Es liegt ein fester Beobachtungsplan vor  Welches Verhalten soll zuwelchem Zeitpunkt und in welcher Form registriert werden?– standardisierte Bewertungsbögen  ermöglichen objektive Vergleiche– ...
  • Unstrukturierte, freie oder offene Beobachtung – Keine oder nur eine sehr allgemeine Regel (Beispiel: „Schreiben Sie auf, wasIhnen während des Kundengesprächs bei Mitarbeiter X auffällt.“)– oft intuitive Festlegung der Beobachtungsmerkmale ...
  • Vorteile ambulantes Assesment automatische Alarm- und Erinnerungsfunktion zuverlässiges zeitliches Protokoll der Eingaben (einschließlich der Antwortlatenzen) Unzugänglichkeit der vorausgegangenen Antworten keine nachträgliche ...
  • Vorteile strukturierte Beobachtung • liefert quantitativeErgebnisse• gibt Beobachtungsrahmenvor
  • Nachteile strukturierte Beobachtung • Vorbereitungsaufwand hoch• Einübung der Beobachter nötig
  • Vorteile unstrukturierte Beobachtung • geeignet zur Ersterkundungeines Beobachtungsziels• liefert qualitative Ergebnisse
  • Nachteile strukturierte Beobachtung • Ergebnisse wenig objektiv undunverlässlich• Abschätzung von Aufwand zuErtrag schwierig