Sozialpsycho 2 (Fach) / VO 1 Einstellungen (Lektion)

1. VO

Diese Lektion wurde von sarah89 erstellt.

Lektion lernen

Diese Lektion ist leider nicht zum lernen freigegeben.

zurück  |  weiter 1 / 2

• Was sind Einstellungen? die subjektive Bewertung eines Objekts
• Wie können Einstellungen sein? positiv / negativ / neutral es gibt eine feste obere Grenze für positive Bewertung und eine feste untere Grenze für negative Bewertungen
• Wie werden Einstellungen gemessen? Auf einer Einstellungsskala: misst Bewertung und Meinungsstärke
• Wie berechnet man die Einstellung? Einstellung = die Summe der Bwertung der Eigenschaft * der Meinungsstärke
• Wie entstehen Einstellungen? durch den Aufbau von Beziehungen zwischen 2 oder mehreren Einstellungsobjekten
• Wie wird eine Beziehung zu einem Einstellungsobjekt aufgebaut? z.B. durch Konditionierung, Kommunikation, Beobachtung...
• Wie können Einstellungen geändert werden? - durch Aufnahme einer neuen Meinung oder - durch Änderung einer bereits vorhandenen Meinung
• Wie kann die Änderung bereits vorhandener Meinungen erfolgen? (2) - Änderung der Relation zwischen Einstellungsobjekt und Eigenschaft - Änderung der Bewertung der Eigenschaft
• Wovon hängt ab, welche Aspekte einer Eigenschaft aktiviert werden? von der Situation und der Umgebung z.B. im Sommer Cabrio: Vorteil: offenes Dach im Winter: offenes Dach = Nachteil
• Durch was werden Einstellungen noch verändert? Durch Lernprozesse
• Von was hängt die Veränderungsresistenz von Einstellugen ab? von der Komplexität der Einstelung
• Wie ist "Komplexität einer Einstellugn" definiert? Komplexität definiert sich durch die Relation, die ein Einstellugnsobjekt besitzt
• Wenn viele Eigenschaften eines Objekts bewusst sind... kann die Einstellung schwerer verändert werden
• Wann kann eine Einstellung schwerer verändert werden? Wenn viele Eigenschaften des Objekts bewusst sind (d.h. hohe Komplexität?)
• Was ist eine inhomogene Einstellung? Wenn die Einzelkomponenten eines Einstellungsobjekts unterschiedlich bewertet werden (ein Teil positiv, ein teil negativ)
• Sind inhomogene Einstellungen schwer oder leicht zu ändern? leicht, weil sie stark schwanken
• Wann lässt sich (zusammengefasst) eine Einstellung schwer ändern? - wenn sie homogen ist - wenn sie komplex ist - wenn viele Eigenschaften des Objekts bewusst sind
• Durch welche Lernprozesse kann eine Einstellung verändert werden? - Klassisches Konditionieren (politische Slogans, gutes Essen) - Operantes Konditioneren (Verstärker) - durch beobachten
• Stimmt es, dass positiv bewertete Reize eher wahrgenommen (und gespeichert werden) als negative? Warum (nicht)? Nein --> Wahrnehmungserleichterung vs. Wahrnehmungsabwehr
• Was ist Wahrnehmungserleichterung? häufige Reize werden schneller erkannt
• Was ist Wahrnehmungsabwehr? Die Wahrnehmung negativer Reize ist schwieriger
• Wann tritt Wahrnehmungsabwehr auf? nur dann, wenn keine weiteren Konsequenzen erwartet werden
• Stimmt die Annahme, dass man v.a. die Informationen sucht, die den eigenen Standpunkt unterstüzen und jene vermeidet, die der eigenen Einstellungen zuwider sind? Eigentlich nicht, man sucht jede Art von Information, wenn sie nützlich ist. ABER, wenn man keine Konsequenzen erwartet, dann sucht man nach (nur) positiven Informationen
• Wann sucht man bei der Informationssuche nach dissonanter Information? Wenn man der Meinung ist dass man sie widerlegen kann, oder dass man sie in Zukunft nützen kann
• Für welche Art von Information hat man generell gesehen aber trotzdem eine Vorliebe? Für konsonante Information (und Vermeidung dissonanter Information)
• Wie wirken Einstellungen auf Lernen und Gedächtnis? Einstellungskonsonante Informationen werden schneller gelenrt und gemerkt
• Wann werden dissonante Informationen bevorzugt gelernt? Wenn sie für weitere Situationen nützlich sind
• Welche Funktion haben Einstellungen? (6) - Sie dienen als Hinweisreiz, wie man mit dem Einstellungsobjekt umgehen soll - sie dienen zur Vereinfachung von Schlussfolgerungen (wenn man z.B. jemanden mag wird man ws auch seinen Freund mögen) - Soziale Anpassungsfunktion - Utiltaristische Funktion - Wertausdrucksfunktion - Selbstwert-beschützende Funktion
• Soziale Anpassungsfunktion von Einstellungen: Objekte, die von wichtigen oder geliebten Personen geschätzt werden, werden gemocht
• Utilitaristische Funktion: OBjekte die gefährlich sind werden abgelehnt
• Wertausdrucksfunktion Objekte die eigene Werte bestätigen, werden gemocht Moderatorvariable: Selbstüberwachung
• Selbstwert-beschüztende Funktion: Objekte, die den Selbstwert steigern, oder bestätigen, werden gemocht z.b. mag man lobende Personen lieber als Kritiker
• Aus was bestehen Einstellungen laut dem 3-Komponenten-Modell von Zanna und Remel Aus: - Affekten: Gefühlen? - Behavioralen: das was man tut . Kognitive Komponente: das was man weiß
• Was ist, wenn die 3 Komponenten nicht zusammenpassen? AmbivalenZ
• Ein Bsp für AmbivalenZ Ich rauche, weil es schmeckt und entspannt, obwohl man weiß es ist ungesund
• Von was hängt die Stärke der AmbivalenZ ab? - der Funktion des Einstellungsobjekt - der Person (ist man jmd, der AmbivalenZ gut aushält? - Situation
• Wie versucht man AmbivalenZ wieder anzupassen? durch selektive Informationssuche: man will die Komponente, die in die falsche Richtung schaut, drehen -> dadurch ist man leichter beeinflussbar durch neue Informationen
• Ist Verhalten von Einstellungen abhängig? Nein, sie korrelieren nur mit r=0.30 Experiment: Chinesen
• Von was hängt das Verhalten dann ab, wenn nicht von der Einstellung? von den Verhaltensintentionen
• Was trägt noch zu mehr Übereinstimmung bzgl Verhalten und Einstellungen bei? konkretere Verhaltensfragen
• Was ist die Verhaltensintention? [Die Theorie des vernünftigen Handelns - Fishbein & Ajzen] subhektive Wahrscheinlichkeiten bezüglich des Auftretens bestimmter Verhaltensweisen
• Wovon hängt die Verhaltensintention ab? der Einstellung zum Verhalten den privaten und sozialen Normen
• Modell von Fishbein: Einstellungen zum Verhalten & Normen führen zu Verhaltensintentionen diese führen zum Verhalten
• Welche Normen gibt es? Private und Soziale
• Was sind private Normen? Ansprüche, die man an sich selbst stellt (was man nach eigener Meinung tun sollte)
• Wie werden private Normen gelernt? durch Selbstverstärkung und Selbstbestrafung
• Was sind soziale Normen? tatsählich oder vermeindtliche Ansprüche der sozialen Umwelt (Familie, Freunde...)
• Wie werden soziale Normen gelernt? durch äußere Verstärker und Strafreize
• Wovon hängt der Grad der Übereinstimmung zwischen Intention und Verhalten ab? - Handlung: je spezifischer gefragt wird, desto besser - Ziel - Kontext - Zeit: in welchem Zeitrahmen soll sich das Verhalten zeigen
• Wie wird Einstellung (im Zusammenhang mit Verhalten) optimal gemessen? Vpn muss Vor- und Nachteile angeben, die sie von dem durchgeführten Verhalten erwartet sie muss jeden Vor- und Nachteil auf einer skale bewerten und sie muss die subjektive Wahrscheinlichkeit, dass diese Konsequenz auftritt angeben Maß für die Einstellung zum Verhalten: die Summe aller Produkte

zurück  |  weiter 1 / 2