Differentielle und Persönlichkeitspsychologie (Fach) / Prüfüngsangst (Lektion)
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Angst in Schule
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- Arten von Angst Ängstlichkeit = Eigenschaft Angstreaktion zu zeigen, erw. Verhaltenstendenz --> Neurose Angst = sehr unangenehmer andauernder Erregungszustand bei Wahrnehmung Gefahr ; unvorhersehbar; kurzfristig Furcht ...
- Schulangst überdauernde Bereitschaft in leistunsbezogenen Sit mit Muster zu reagieren
- Prüfungsangst Form der Schulangst beeinträchtigt Leistungen Angst vor Versagen
- Reaktionsebenen der Angst kognitive physiologische motorische --> noch eine: affektive nicht gleichzeitig auf allen
- 2 KomponentenModell der Leistungsangst Besorgtheit = aufgabenirrelevante kognitionen; Erwartungen und einschätzungen; negativ Aufgeregtheit = pysiologisch fassbare Veränderung im Hinblick auf Pürfung; förderlich
- Yerkes und Dodson Untersuchung mit Mäusen --> Aufgeregtheit mittel Positiv; Besorgtheit immer negativ
- Angsentstehung klassisches Konditionieren: aversiver Reiz --> unkonditionierte Reaktion / Paarung aversiv und neutral (Prüfung) ---> Reaktion operantes K: Angstreaktion gelernt durch Konsequenz auf Reaktion Modellernen ...
- Bedingungen Schulangst Leistungsdruck Erziehungsstil Eltern und Lehrer Schultyp Herkunft Mdl Prüfung
- Erscheinungsbild von Ängstlichen negatives Selbstbild schlechte Leistung nervös häufig krank Unsicher sozial isoliert
- Folgen der Angst unmittelbar: aufmerksamkeit und Sozialverhalten; Beeinträchtigung kognitiver Vorgänge langfristig: Dauerschäden, Abwehrmechanismen, weniger Leistung, Stress, Neurose, Aussenseiter Beeinträchtigung ...
- Maßnahmen gegen Angst Besorgtheit: kognitive Maßnahmen Aufgeregtheit: Enstpannung positiver Erziehungsstil Auslöser vermeiden Pos. Lehrer Schulklima
- didaktische Maßnahmen kleine Schritte Struktur Transparenz Üben Lernstrategien Feeback kein Zeitdruck Lob Berechenbarkeit
- therapeutische Maßnahmen Imitation Enstpannung Desensibilsierun Thema Kausalattributionstherapie