Entwicklungspsychologie (Subject) / Gegenstand und Ziele (Lesson)

This lesson was created by Piab.

Learn lesson

This lesson is not released for learning.

back  |  next 1 / 1

• Entwicklung Entwicklung bezieht sich auf systematische Kontinuitäten und Veränderungen, die sich bei einem Individuum zwischen Empfängnis und Tod beobachten lassen. (life-long, Lebensspannenperspektive)
• Systematische Kontinuitäten Was bleibt gleich über die Zeit, über Kontexte hinweg? z.B. Temperamentsmerkmale (Schüchternheit)
• systematische Veränderungen Die Veränderungen erfolgen geordnet (zeitl.,logisch aufeinander folgen) kumulativ (als Teile eines Musters anhäufend) relativ andauernd z.B. Informationsverarbeitung (Nicht Stimmungen)
• welche Rolle spielt das Alter? eine Trägervariable, aber keine Erklärung. vorgeburtl. Entwicklung, Kindheit, Jugend: Ordnungsgesichtpunkt - Veränderungen in umgrenzten Zeiträumen; Erwachsenenalter: unabhängiger vom Lebensalter.
• Ziele systematische Kondtinuitäten und Veränderungen: beschreiben. erklären. optimieren.
• Bereiche körperliche Entwicklung. kognitive Entwicklung. Psychosoziale Entwicklung.
• Merkmale kontinuierlich, kumulativ. plastisch (schlechte Bedingungen können ausgeglichen werden). holistisch (Ganzheit ist durch Strukturbeziehungen, alle Bereiche wirken wechselseitig aufeinander ein, gekennzeichnet). historisch, kulturell.

back  |  next 1 / 1