ada (Subject) / Recht (Lesson)

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• §8JArbSchG: Dauer der Arbeitszeit Nicht mehr las 8Stunden pro Tag Wenn ein Werktag verkürzt, dann 8,5h an andern Tagen
• §9 JArbSchG: Berufsschule Der Arbeitgeber muss Azubi freistellen. Wenn unterricht vor 9Uhr Wenn mehr als 5Stunde Wird auf arbeitszeit angerechnet
• Ziel der Berufsausbildung ? Sicherstellen der Handlungskompetenz
• Vier Kompetenzbereiche Fachkompetenz Methoden selbst sozialkompetenz 
• Beispiel Fachkompetenz Fertigkeiten, Kenntnisse, Rechnen
• Beispiele: Selbstkompetenz Disziplin Mut Kreativität
• Beispiel: Sozialkompetenz Offenheit Geduld Höflichkeit
• Erläutere den Begriff Schlüsselqualifikation Fachübergreifende Kenntnisse und Fähigkeiten die vielseitig einsetzbar sind Diese sind der "Schlüssel" für Fachkompetenz 
• 3 Elemente der Personalentwicklung ? Ausbildung, Fort und Weiterbildung, Schulungen
• Wann ist ein Betrieb Ausbildungsgeeignet? Einricchtung Zahlenverhältnis zwischen Ausbilder und Azubis  Im Zweifel: Berater der Kammer
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• Mindestinhalt der Ausbildungsordnung Bezichnung des Berufes  Dauer Berufsbild Ausbildungsrahmenplan Prüfugsanforderungen
• Welche weiteren Punkte können in der Ausbildungsordnen festgelegt werden ? Zwischenprüfung Ausbildungsnachweißführung
• Bei welcher Institution müssen BAV eingereicht werden ? Bei der zuständige Kammer
• Reihenfolge bei Streitigkeiten ? Gespräch Betriebsrat bzw JAV Kammerberater Schlichtungsausschluss Arbeitsgericht
• Was macht der Berufsausbildungsausschuss und wie setzt er sich zusammen? Bei allen wichtigen Fragen und beschluss von rechtsvorschriften Zusammenstzung: 6 von ag an und lehrer
• Mit welchen Aufgaben dürfen Jugendliche nicht beschäftigt werden ? Gefährliche arbeiten Akkordarbeit Arbeiten unter tage
• Welche Bedingungen für Betriebsrat ? min 5 AN Min 3 Wählbar AN Muss: min 18 Jahre, alle wenn länger als 6 Monate 
• Konsequenz der veränderten Wertvorstellung? Sozial und Selbstkompetenzen haben sich geändert Dadurch individuell auf azubi eingehen
• Positive folgen des Feedbacks ? Soll Arbeitsleistug und Motivation fördern
• Wesentliche Schritte der Lernbegleitung Feststellen des Lernstandes Lernbegleitung Strukturieren Aufgaben auswählen Handlungsspielraum lassen Kontollen einrichten Auswertungsgespräch
• Aus welchen Bestandteilen setzt sich ein Lernprozess zusammen ? Auslösen Orienteren Erarbeiten Ergebnisssicherung
• Übungsregeln für Sicherung des Lernerfolgs Handlungsspielraum lassen Und motivierend
• Wodurch entstehen motivationsprobleme ? Willkür Ungerechtigkeit einseitigkeit
• Welche Mitwirkungsformen gibt es ? Mitwirkungsrecht Mitbestimmungsrecht
• Was ist Lernauftrag ? Wenn eine reale Arbeitsaufgabe als Lernprozess genutzt wird.
• Was ist eine Fallmethode Nutzen realer oder simulierter Situationen (Fall)
• Was bedeutet Blended Learning ? Mischung zwischen presenzveranstaltungen und E-learning
• nenne 3 Beurteilungsmaßstäbe Normativer Beurteilungsmaßstab: an Durchschnitt beurteilen Individueller : an eigenen Leistugen beurteilen Zielorientierter: an Zielanforderungen beurteilen 

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