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Psychologie (Subject) / Kapitel 9 (Lesson)
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- Definition von Intelligenz ? eine sehr allgemeine geistige Fähigkeit , die unter anderem die Fähigkeit zu schlussfolgernden Denen, zum Planen, zum Problemlösen, zum abstrakten Denken zum Verstehen komplexer Ideen, zum raschen Auffassen und zum Lernen aus Erfahrung einschließt. Es gibt viel Kontroversen darüber wie Intelligenz gemessen werden kann
- Laut.....Francis .....unterscheiden sich Menschen in ihren Fähigkeiten ( Genie und Vererbung ) er behauptete Intelligenzunterschiede sind quantifizierbar ( Zahlenwerten ) Die Unterschiede zwischen Personen sind messbar als Normalverteilung ( glockenförmige Kurve ) Intelligenz messbar durch objektive Testverfahren. Korrelation als statistisches Verfahren misst Zusammenhang zwischen zwei Mengen von Tstergebnissen.
- Was sagt die Validität in der Diagnostik aus welche Frage ist dadurch gestellt ? Frage : Misst das diagnostische Instrument das, was es messen soll ? Wir unterscheiden: Inhaltsvalidität , Kriteriumsvalidität, Konstruktvalidität
- Inhaltsvalidität , Kriteriumsvalidität , Konstruktvalidität ? Ihaltsvalidität : Deckt der Test die gesamte Bandbreite des zu erforschenden gebietes ab ? Kriteriumsvalidität : Stimmt das Testergebnis mit einem Kriterium überein, das mit dem Testrelevanten Merkmal in Beziehung steht ? Konstruktvalidität: Misst der test das zugrundeliegende Konstrukt ?
- Wie kann die Reliabilität gepprüft werden ? Re- Test ( Wiederholung ) Paralleltest Test -Halbierung ( split-half-Test ) interne Konsistenz
- Die interne Konsistenz ? Vergleich zwier Testhälften ( split-half Test )
- Was besagt der Begriff Intelligenzalter ? nach Alfred Binet und Theodore Simon Er besagt, dass das biologische Alter unterschiedlich zum Intelligenzalter ( = Fähigkeiten die einem anderen biologischen Alter entsprechen würden ) ausfallen kann.
- Wie wird der IQ Test der Standford-Binet Intelligenzskala berechnet ? Inteligenzquotuient IQ= INtelligenzalter:Lebensalter * 100 Der Durchschnittliche IQ beläuft sich in diesem Test bei 100
- Wie unterteilt sich der Wechsler - Intelligenztest ? ( Wechsler 1978 ) Er unterteilt sich in verbale Intelligenz , Handlungsintelligenz nd Gesamtintelligenz Für Erwachsene als auch für Kinder entwickelt.
- Intelligenzskala ( nah Craig & Dunn 2010 ) IQ 70 und drunter Diagnose einer geistigen Behinderung bzw. Einschränkung IQ 85- 115 Unter- und Obergrenze des durchschnittlichen IQs IQ 130 und höher werden als überdurchschnittlich bzw. Hochbegabt bezeichnet.
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- Drei Ringe Konzeption von Joseph..... besagt über die Hochbegabung.. von Joseph Renzulli Überdurchschnittliche Fähigkeit, Kreativität, Zielstrebigkeit .
- In der psychometrischen Intelligenztheorie ( Gebiet das sich mit Messen und Testen von mentaler Fähigkeiten befasst haben sich zwei Analysen abgehoben ? Charles Spearman = Faktor allgemeiner Intelligenz , den sogenannten g-Faktor oder Generalfaktor . > Leistungen in unterschiedlichen Intelligenztests, einer Person, korellieren hoch miteinander. Raymond Cattell = Intelligenz > zwei unabhängige Komponenten > Kristalline Intelligenz> erworbenes Wissen und den Zugriff darauf Fluide Intelligenz > Fähigkeit komplexe Zusammenhänge zu erkennen und Probleme zu lösen. Befähigt neue und abstrakte Probleme in Angriff zu nehmen
- Beschreibe die multiple und emotionale Intelligenz von Gardners Emotionale Intelligenz : Fähigkeit Emotionen genau und angemessen wahrunehmen, einzuschätzen und auszudrücken Fähigkeit Emotionen zur Unterstützung von Denkvorgängen einzusetzen Fähigkeit , Emotionen zu verstehen und zu analysieren und emotionales Wissen effektiv einzusetzen Fähigkeit , eigene Emotionen zu regulieren, um emotionales und interlektuelles Wachstum zu fördern Positive Rolle von Emtionen> auf interlektuelle Leistung ( Emotionen > intelligentem Denken )
- fluide Intelligenz ? Intelligenzaspekt, der die Fähigkeit betrifft, komplexe Beziehungen zu erkennen und Probleme zu lösen
- kristalline Intelligenz ? Intelligenzaspekt , der das erworbene Wissen einer Person und ihre Fähigkeiten, dieses Wissen abzurufen, betrifft; wird durch Wortschatz-, Rechenfertigkeits- und Allgemeinwissenstest erfasst.