5
Schulpädagogik Examen (Subject) / Persönlichkeitsbildung (Lesson)
- Personalisationsfunktion (Wiater) Zusammenhang zwischen Schüler und gesellschaftlich nutzbaren Fähigkeiten der Gesellschaftsmitglieder "Die Schue hat die Funktion, dem einzelnen Kind und Jugendlichen zur höchstmöglichen Entfaltung seiner persönlichen Anlagen und Befähigungen zu verhelfen, systematisch die geistigen und seelischen Kräfte zu entfalten und ihm dabei Erziehung und Bildung zukommen zu lassen."
- Personalisation Lernprozesse, mit denen der Mensch seine individuellen Kompetenzen entfaltet und zu Um- und Mitwelt in Beziehung setzt
- Personalisation Lernprozesse, mit denen der Mensch seine individuellen Kompetenzen entfaltet und zu Um- und Mitwelt in Beziehung setzt selbstbestimmt, selbstverantwortlich, sich selbst verpflichtend und sittlich autonom handeln Sicherung von demokratischem und humanem Denkens und Förderung der individuellen Möglichkeiten Lernprozesse betreffen sowohl Außenbezug (Erziehung) als auch Innenbezug (Bildung) des Menschen
- Mündigkeit Begriff "Mündigkeit" hat den Begriff der Emanzipation in den 60er/70er Jahren verdrängt selbstbestimmtes Leben und Denken, nach sozialen Werten ahndeln, Frage nach dem Sinn des Lebens stellen zu können lebenslanger Prozess, dem Erziehung und Bildung untertsützen und fördern
- Bildung (nach WIater) Bildung ist ein subjektiver, persönlicher Vorgang, den das Individuum bei der geistigen und tätigen Auseinandersetzung mit den "Dingen der Welt" und mit sienen Mitmenschen für sich selbst vollzieht
Advertisement