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Einführung in wissenschaftliches Denken (Subject) / Prüfung von Hypothesen (Lesson)
- Aufgaben und Grenzen empirischer Forschung - Grenzen • empirische Zugänglichkeitbspw. metaphysische Bereiche nicht erforschbar (siehe Kriterien Hypothese)• Ethik & GesetzeWissenschaft hat sich an vorherrschenden Gesetzen zuorientieren sowie an einer ethisch korrekten Vorgangsweise• Störvariablenmanche Einflüsse können nicht oder nur kaum ausgeschalten werden.Bsp. Fähigkeit – Motivation (Kompetenz-Performanz-Problem)• Beweisbarkeit?siehe Verifikation – Falsifikation• Wirklichkeitsanspruch?Nur Theorien und Modelle über die Welt, die sich mehr oder weniger bewähren (müssen).
- Schlussbemerkung • Methoden der empirischen Forschung sind kein Selbstzweck, sondern ein wichtiges Instrument, ein „Handwerkszeug“ zur Beantwortung inhaltlicher Fragestellungen• Methode ist an sich nicht gut oder schlecht• Wert der Methode misst sich an den Erfordernissen einer Untersuchung; Orientierung an der Fragestellung• Kenntnisse in Forschungsmethoden erforderlich für Entscheidung welches Vorgehen (von mehreren möglichen) unter den gegebenen Randbedingungen geeignet ist (für eigene Studie – z.B. Bachelorarbeit; Masterarbeit)• Zum Verständnis und Bewertung anderer Untersuchungen: Lesen von Literatur!
- Wissenschaftliches Denken heißt... - kritisch denken- ethisch und legal handeln- Objektivität und Wertfreiheit anstreben- systematisch und methodisch vorgehen- dem wissenschaftlichen Konsensus kritisch folgen- Grenzen wissenschaftlicher Erkenntnis zulassen Neugierde ↔ Leidenschaft ↑ ↑ ↓ ↓ Interesse ↔ Offenheit