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Psychologie (Subject) / Entwicklungspsychologie (Lesson)
Kapitel 11
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- Mit was befasst sich die Entwicklungspsychologie? Mit Veränderungen, aber auch Stabilität in unserem Verhalten und Erleben - über die gesamte Lebensspanne, von der Zeugung bis zum Tod.
- Auf was konzentrierte sich die traditionelle Entwicklungspsychologie lange Zeit? Phasen oder Stufenmodelle der "typischen" Entwicklung in Kindheit und Jugend aufzustellen, um damit auch ernsthaft abweichende Entwicklungsverläufe identifizieren zu können.
- Wodurch wird Entwicklung ausgelöst bzw. gesteuert? In der Kindheit durch: biologische Prozesse (z.B. Reifungsprozesse des Gehirns u der Muskulatur) Einflüsse der Umwelt (z.B. Verhalten der Eltern) Im Erwachsenenalter: Selbstregulation des Individuums (= Fähigkeit des Menschen, sich selbst für oder gegen bestimmte Enwicklungspfade zu entscheiden)
- Was ist ein weiterer wichtiger Unterschied zwischen den Lebensphasen? Entwicklungsverläufe im Erwachsenenalter sind wesentlich weniger einheitlich als in der Kindheit. -> Jeder hat eine individuelle Lebensgeschichte. z.B. Kind mit 20 oder 40 oder heiraten oder nicht.
- Was ist der Auslöser von Entwicklungsprozessen im Erwachsenenalter? Kritische Lebensereignisse, also Erfahrungen, die unser Leben in irgendeiner Form verändern wie z.B. Trennung, Krankheit, Auszug eines Kindes, Lottogewinn -> unser Leben verändert sich und somit auch wir.
- Welche Komponenten umfasst der Begriff Weisheit in der Laientheorie? die kognitive Komponente (Lebenserfahrung, Formen v Intelligenz) die reflexive Komponente (generelle Nachdenklichkeit, Fähigkeit unterschiedliche Perspektiven einzunehmen, Offenheit u Toleranz für andere Sichtweisen) die affektive Komponente (Empathie, Wertschätzung gegenüber anderen, Fähigkeit, die eigenen Gefühle zu erkennen u auch zu regulieren)
- Was ist die bekannteste psychologische Weisheitstheorie? und wie wird Weisheit definiert? = Berliner Weisheitsmodell (Paul Baltes) Weisheit wird als Expertenwissen über die fundamentalen Aspekte des menschlichen Lebens definiert. Weisheit = die Anwendung komplexen Wissens auf schwierige Lebensprobleme Expertenwissen = komplexes Wissen, das man durch langjähriges gezieltes "Üben" erwirbt.z.B. gezielte gedankliche Beschäftigung mit Fragen der menschlichen Existenz. fundamentale Apekte = Umgang mit schwierigen Konflikten, eigenen Sterblichkeit oder der Unkontrollierbarkeit vieler Lebensereignisse
- Wie wird im dreidimensionalen Weisheitsmodell von Ardelt Weisheit definiert? kognitive reflekitve EMOTIONALE Komponente
- Wie definieren Levenson u Co die Weisheit als Selbsttranszendenz? Weise Menschen wachsen über eine selbstbezogene Perspektive auf das Leben und die Welt hinaus. Nehmen sich selbst nichtmehr so wichtig. Sehen sich selbst als kleinen Teil des großen Ganzen.
- Zwischen welchen 4 Perspektiven wird in der Kreativitätsforschung unterschieden? kreative Personen kreative Prozesse Produkte von Kreativität kreativitätsfördernde Umweltbedingungen.
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- Wie messen wir Weisheit? Am Üblichsten: Selbstbeurteilung direkt oder indirekt ->Selbstbeurteilung = grundlegend ungeeignet. Oder durch Analyse von Problemlösungen BWP Faktenwissen Prozedurales Wissen Akzeptanz u Umgang mit Unsicherheit Lebensspannen-Kontextualismus Wert-Relativismus
- Wie lauten die 5 Kriterien für eine weise Antwort im Berliner Weisheitsparadigmas von Paul Baltes? Faktenwissen prozedurales Wissen (wie viel die Persön über z.B. die Lebenssituation, das Denken u Verhalten von 15 jähriger Mädchen weiß, wie man mit der Situation umgehen könnte Lebensspannen-Kontextualismus (= wie stark die befragte Person Einflüsse von Umwelt u Situation der Betroffenen berücksichtigt Wert-Relativismus (unterschiedliche Menschen haben unterschiedliche Wertvorstellungen) Akzeptanz von und Umgang mit Unsicherheit (ob sich die befragte Person der Unkontrollierbarkeit u Unvorhersagbarkeit vieler Aspekte unseres Lebens bewusst ist - z.B. dass es nit nur eine einzelne Lösung gibt.
- Hängt Weisheit mit dem Lebensalter zusammen? NEIN Manche ältere Leute sind weniger weise als zB. 30 Jährige
- Wie wird man weise? Auseinandersetzungen mit Lebenssituationen in einem permanenten Prozess Offenheit für Erfahrung Reflektionsbereitschaft (unterschiedliche Perspektiven einnehmen, sich selbst kritisch sehen) Empathie