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Entwicklungspsychologie (Subject) / Fragen (Lesson)
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- Was ist Ontogenese? Die Entwicklung eines Menschen von der Geburt bis zum Tod
- Moderne konzeption der Entwicklung: mehrdimensional multidirektional diskret/kontinuierlich langfristig nachhaltig kein Zielzustand plastisch
- exegonistisch: Behaviorismus alles durch Umwelt geprägt
- endegonistisch: alle Eigenschaften durch Anlage geprägt
- Eltern bieten Kindern Umwelt an, die sie selbst gut finden: passive Korrelation
- Kinder rufen durch Anlagen bestimmte Umweltreaktionen hervor evokative Korrelation
- Bronfenbrenner: Was ist der Arbeitsplatz in seinem System? Exosystem
- Grundlage für Modelllernen: Spiegelneuronen
- Querschnittsstudie: Ein Messzeitpunkt, viele Leute Problem: Leute kommen aus verschiedenen Zeiten Kein Verlauf
- Denkfehler der prä-operationalen Stufe: unbelebtes als belebt ansehen Egozentrismus Zentrierung auf einen Aspekt (Mengeninvarianz) Eindimensionales Denken
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- Einschränkung der konkret-operationalen Stufe: Denken an Objekte gebunden Kein abstraktes Denken
- Was ist Akkomodation? Anpassung eines Schemas an Umwelt
- Ab wann ist man ein Fötus? 9 Wochen
- Kompetenzen eines Neugeborenen: autonomes System unkontrollierte Motorik minimale soziale Kompetenzen
- John Bowlbys 3 Grundannahmen: Bindung: angeborene Prädisposition Beziehung auch wenn Bindungsperson nicht optimal verhält Aufrechterhaltung sogar um Preis der eigenen Funktionsstörung
- Vorbindungsphase: 0-6 Wochen Präferenz für Mutter, aber noch keine Bindung alle Menschen gut
- Bindungsbeginn: selektives Lächeln 6 Wochen bis 6 Monate Entwicklung des Urvertrauens
- Bindungsphase: 6 Monate bis 1,5/2 Jahre Trennungsangst Hierarchie der Bindungsperson B.p. sichere Basis für Exploration
- Differenzierungsphase: ab 2 Jahren reziproke Beziehung Verständnis, dass B.p. wiederkommt
- Internales Arbeitsmodell: Entwicklung von Erwartungen bzgl. Verfügbarkeit der B.p. Entsteht in Differenzierungsphase beeinflusst eigene späteren beziehungen
- 4. kindl. Bindungsmuster sicher unsicher vermeidend unsicher ambivalent desorganisiertes
- Ab wann erkennen Kinder sich selbst im Spiegel? Kleinkindalter
- Ab wann kann man sich aus der Perspektive anderer sehen? Vorschule
- Inside-Out Theorie der Sprache: angeborene Sprachfähigkeit Umwelt sekundär
- Ganzheitskonstraint: neue Worte beziehen sich aufs ganze Objekt (Fell->Hund)
- Disjunktionsconstraint: Jedes Objekt hat nur EINE Bedeutung
- Taxonomie-Constraint: Neues Wort steht für Objekt der gleichen Kategorie
- Wann Wortschatzexplosion: 18 Monate
- ab wann Pivot-Sätze: 18 Monate
- Prosodie: Kulturspezif. Sprachmelodie
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- Lallstadium: 6-9 Monate