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Versuchsplanung und Datenerhebung (Subject) / LZUW_SS2014 (Lesson)

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• Was gefährdet die Konstruktvalidität? Unangemessene Bechreibung der Konstrukte vor der Operationalisierung Verzerrung durch Unterrepräsentation aller Konstruktfacetten Verzerrung durch Verwendung homogener Messmethoden Beeinflussung der Messung durch Maßnahme Versuchsleitererwartung Neuigkeitseffekte Kompensatorische Rivalität zwischen Bedingungen
• Was ist der Hawthorne-Effekt? Bezieht sich auf Konstruktvalidität → Reihe von Studien in USA, um festzustellen, wie Arbeitsleistung funktionieren kann → Manipulation d. Lichtverhältnisse → Arbeitsleistungen stiegen sowohl in Experimental- als auch in Kontrollgruppe - selbst bei Rückkehr zu ursprünglichen Lichtverhältnissen Erklärung: Neuigkeitseffekt durch Untersuchung
• Was versteht man unter Rosenthal-Effekt Bezieht sich auf Konstruktvalidität   → Erwartungen der Lehrer von 18 Klassen wurden manipuliert → 20 Prozent der Schüler züfallig ausgwählt und als sehr fähig ausgewiesen Ergebnis: Schüler zeigten nach 8 Monaten deutlich höheren Anstieg des IQ als Kontrollgruppe Erwartung der Lehrer scheint Leistung der Schüler mit zu beeinflussen (Self-fulfilling prophecy)
• Was ist externe Validität? Externe Validität betrifft die Gültigkeit von Schlüssen über das Ausmaß, in dem Richtung und Stärke kausaler Beziehungen über Personen, Kontextbedingungen und Zeitpunkte hinweg generalisiert werden können Ziel ist es, allgemeine Gesetzmäßigkeiten zu identifizieren Insbesondere für praktische Anwendungen von Bedeutung
• Was führt zur Gefährdung der externen Validität? Interaktion der kausalen Beziehungen mit Personenmerkmalen Maßnahmenmerkmalen Beobachtungsmerkmalen Kontextabhängige Mediation
• Wozu kann Interaktion der kausalen Beziehung mit Personenmerkmalen führen? kann dazu führen, dass Generalisierbarkeit der kausalen Beziehung über Personen hinweg gefährdet ist
• Wie wirken die Validitätstypen zusammen? Externe Validität: kann auf Personen, Zeiten, Orte generalisiert werden Konstruktvalidiität: kann auf Konstrukte generalisiert werden Interne Validität: Ist der Zusammenhang kausal? Statistische Validität: Liegt ein Zusammenhang zwischen Ursache und Validität vor?      
• Warum ist die Gewichtung der Validitätsarten je nach Untersuchung umstritten? Maximierung der externen Validität kann nicht Ziel sein auch der internen Validität nicht Sollte von Ressourcen und Zielen abhängig gemacht werden Validitätsarten sind teilweise partiell inkompatibel (interne und externe Validität)
• Warum ist externe Validität mit kritischem Rationalismus unvereinbar? Weil induktiver Schluss auf eine Theorie mit Schwierigkeiten verbunden ist
• Was darf bei der kausalen Schlussfolgerung von beobachteten Variablen nicht fehlen? Eine Theorie
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• Was ist die Voraussetzung für den Übergang zur theoretischen Ebene? Konstruktvalidität
• Wann kann interne Validität nicht als gegeben angesehen werden? Ohne theoretische Überlegung, da Störvariablen, Hilfsannahmen etc.nicht berücksichtigt werden
• Welche Arten von Störvariablen gibt es? Störvariablen der Versuchsperson - Unterschiede der Person (Bsp. Intelligenz, Motivation) Störvariablen in der Versuchssituation - Merkmale der Untersuchungssituation (Bsp. Störungen wie Lärm, ungünstige Beleuchtung) Störvariablen durch Erwartung - vom Versuchsteilnehmer und Versuchsleiter Störvariablen durch Mehrfachmessung - Reihenfolge -/ Positionseffekte, Materialeffekte, Carry-Over Effekt
• Welche Kontrolltechniken werden in Experimenten angewandt? Randomisierung (VPN) Parallelisierung (VPN) Ellimination (Situation) Konstanthaltung (Situation) Standardisierung (Situation) Doppel- / Blindstudien (Erwartungen VP/VPL)
• Was ist Randomisieren? Zufällige Zuordnung von VPN zu verschiedenen Versuchsbedingungen Idee: danach sind Personen mit hohen oder niedrigen Merkmalsausprägungen gleich auf Bedingungen verteilt
• Was ist der Vorteil von Randomisierung? Bekannte und unbekannte Störvariablen werden kontrolliert und ausbalanciert Störvariablen in den verschiedenen Bedingungen des Experiments sind dadurch im Mittel gleich ausgeprägt Herstellung interner Validität
• Was ist die wichtigste experimentelle Kontrolltechnik? Randomisieren
• Wie werden Experimente in denen randomisiert wird auch genannt? Echte Experimente
• Was ist die Voraussetzung für randomisieren? Ist nur bei hinreichend großen Stichproben effektive Kontrolltechnik  
• Es kann auch bei randomisierten Gruppen zu Unterschieden bei den Mittelwerten kommen, wie geht man da am besten vor? Insbesondere bei kleinen Stichproben Mittelwertsunterschiede durch Vortest überprüfen
• Wann kann es bei randomisierten Experimenten zur Gefährdung der internen Validität kommen? Beispielsweise bei selektivem Versuchsteilnehmerausfall
• Was sollte beim Randomisieren beachtet werden? Ethische Aspekte
• Was sind Within-Subject Designs? Alle Personen durchlaufen alle Bedingungen. Bsp. Wirksamkeit einer OP-Methode.   (sind nicht immer sinnvoll anwendbar)
• Wie geht man beim parallelisieren vor? Bestimmung und Messung von potentiellen Störvariablen Bildung von Gruppen von Personen mit gleichen / ähnlichen Ausprägungen Gruppengröße entspricht der Anzahl der Bedingungen Aus jeder Gruppe wird je ein Teilnehmer der verschiedenen Bedingungen zugewiesen (zufällig)
• Was sind Voraussetzungen für das Parallelisieren? Störvariablen müssen bekannt sein Nur eine oder ein begrenztes Set von Störvariablen kann kontrolliert werden
• Wie wird häufig parallelisiert? Anhand der AV Es wird sichergestellt, dass vor der Manipulation keine Unterschiede der Gruppen hinsichtlich der AV bestehen Messung der AV vor dem Experiment und Parallelisierung Messung der AV nach dem Experiment
• Was bedeutet Elliminieren in der experimentellen Situation? Störvariablen komplett ausschalten Störungen verhindern (z. B. "Bitte nicht stören"-Schild) Schallisolierter Raum
• Was bedeutet Konstanthalten in der experimentellen Situation? Aspekte der experimentellen Situation sollen für alle VPN annährend gleich sein Bedingungen im Laborraum, ungefähre Tageszeit etc.
• Was ist eine Standardisierung der Untersuchung? Spezielle Form der Konstanthaltung, die Ablauf und Behandlung der VPN betrifft identische Information und Interaktion mit Versuchsleiter Instruktion: identischer Wortlaut z. B. Vorlesen
• Was ist ein Beispiel für eine Blindstudie anhand des Rosenthal-Effekts? Versuchsleiter weiß nicht, in welcher Versuchsbedingung sich VPN befindet
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• Was ist eine Doppelblindstudie? weder Versuchsleiter noch Versuchsteilnehmer ist informiert VP werden vorab nicht über Manipulation und Hypothesen informiert Erwartungen der Probanden konstant halten (Medikament und Placebo)
• Was passiert bei einem Reihenfolgeeffekt im Rahmen einer Mehrfachmessung? zu vergleichende Bedingungen werden nacheinander durchlaufen Reihenfolge der Versuchsbedingungen kann Ergebnis beeinflussen z. B. Lern- oder Erinnerungseffekt
• Was ist ein Beispiel für einen Reihenfolgeeffekt? Reaktionszeiten werden unter drei verschiedenen Bedingungen gemessen In letzter Bedingung lässt jeweils Motivation und Konzentration des Probanden nach
• Was ist ein Beispiel für die angewandte Technik bei einem Reihenfolgeffekt? Ausbalancieren der Reihenfolge der Bedingungen Je eine randomisiert zugewiesene Gruppe durchläuft Bedingungen in unterschiedlicher Reihenfolge
• Was sind Materialeffekte im Rahmen einer Mehrfachmessung? Bei Messwiederholungen muss in den Bedingungen unterschiedliches Material vewendet werden. Beispiel: Leistungsaufgabe soll einmal mit Zeitdruck und einmal ohne bearbeitet werden Bei Verwendung der selben Aufgabe ist die zweite Bearbeitung nicht unanbhängig von erster Bearbeitung  
• Welche Probleme können bei Materialeffekt im Rahmen einer Mehrfachmessung auftreten? Bei unterschiedlichen Aufgaben kann gefundener Unterschied zwischen den Bedingungen auf zufälligen Unterschied zwischen den Aufgaben beruhen Lösung: Ausbalancieren des Materials
• Was ist ein Carry-Over-Effekt? Entsteht durch Reihenfolgen, die in der Versuchsbedingung durchlaufen werden Gehen darauf zurück, dass eine frühere Bedingung das Verhalten der VPN in einer nachfolgenden Bedingung inhaltlich beeinflusst Lerneffekte Verschiedene Instruktionen Keine Möglichkeit zur effektiven Kontrolle bei Mehrfachmessung
• Was ist ein Feldexperiment? "natürliche" oder gewohnte soziale Umgebung einer VPN ermöglicht Beobachtungen von Verhaltensweisen, die unter natürlichen Bedingungen auftreten
• Was ist ein Laborexperiment? Künstlich hergestellte, oft absichtlich reduzierte Umgebung ermöglicht mehr Kontrolle Externe Validität oft sehr skeptisch gesehen, muss nicht generell geringer sein als Feldbedingungen Zwischen Labor- und Feldstudie gibt es oft einen fließenden Übergang
• Was ist ein Beispiel für eine Ex-post-facto-Studie Fragestellung: Kann bestehender Unterschied in AV auf früheren Unterschied in UV zurückgeführt werden? Beispiel: Untersuchung von Ursachen für Delinquenz Hypothese: Fernehkonsum in der Kindheit ist ursächlich Gruppe junger Erwachsener, die strafrechtlich auffällig sind und Gruppe junher Erwachsener, die nicht auffällig sind Erfassung von Daten zum Fernsehkonsum in der Kindheit (Befragung der Eltern) Begrenzung: Drittvariablen können nicht ausgeschlossen werden  
• Was ist eine andere Bezeichnung für einen Versuchsplan? Design
• Worin unterscheiden sich Versuchspläne? Hinsichtlich der verwendeten Designelemente
• Welchen vier Gruppen können Designelemente zugeordnet werden? Zuweisung Messung Vergleichsgruppen Intervention
• Was sind Eigenschaften von Designelementen? Können so kombiniert werden, dass die jeweiligen Untersuchungsziele erreicht werden Können dahingehend beurteilt werden, inwiefern sie geeignet sind Validitätsgefährdungen zu kontrollieren bzw. zu minimieren.
• Was sind Beispiele für mögliche Optionen beim Designelement "Zuweisung"? Randomisiert Parallelisiert Personen mit bestimmten Kriteriumswerten andere nicht zufällige Methoden Verblindung
• Was sind Beispiele für mögliche Optionen beim Designelement "Messung"? Beobachtungen zum Vortest-Zeitpunkt Einfach oder wiederholt Retrospektiv (aus der Erinnerung) Proxy-Vortest (ähnlich wie die AV)   Beobachtungen zum Nachtest-Zeitpunkt einzeln oder wiederholt   Erfassunge mehrerer UV aufgrund von vermuteten Interaktionen Erfassung möglicher Gefährdung von Validität (Störvariablen)
• Was sind Beispiele für mögliche Optionen beim Designelement Vergleichsgruppen (Anzahl und Zusammenfassung) Einzelne oder mehrere Gruppen Aus dem gleichen Pool (interne Gruppen) von Personen oder nicht (externe Gruppen) Kohorten
• Was sind Beispiele für mögliche Optionen beim Designelement Intervention (Anzahl, Art, Abfolge) Wiederholte Interventionen Wechselnde Replikationen (Bsp. jede Gruppe bekommt das Treatment, aber zeitlich verstetzt) Entfernte Interventionen Umgekehrte Interventionen (Interventionen, die das Gegenteil erzeugen sollen)
• Schließen sich alle Designelemente gegenseitig aus? Nein, z. B. Doppelblindversuch mit randomisierter Experimental und Kontrollgruppe
• Was zählt zu den Prinzipien der Gestaltung von Designs? Wahl der Optionen vor dem Hintergrund der inhaltlichen Fragestellung, Randbedingungen und Durchführung von Ressourcen. Gefährdung der internen Validität kontrollieren

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