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Biologie (Subject) / Bio ABI (Lesson)
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- Klassische Konditionierung Neutraler Reiz > keine Reaktion Unkonditionierter Reiz > unkonditionierte Reaktion NS+UCS>UR = CR NS>CR Konditionierung höherer Ordnung Generalisation + Diskriminisation Extinktion + spontane Erholung Bedingte Appetenz oder Aversion
- Operante Konditionierung Verhalten soll antrainiert werden unter dem Motto Belohnung oder Strafe Bedingte Hemmung oder Aktion
- Kognition Bekanntes Verhalten verknüpfen zur Lösung eines Problems
- Lernen NMDA - Synapse NMDA Rezeptoren + AMPA Rezeptoren Hebbsche Regel Möglichkeiten: schnellere Diffunsion mehr Rezeptoren NMDA Rezeptoren länger auf + ca und na rein Phosphorylierung Kanäle
- Selektion Gerichtete oder Transformierende Selektion Stabilisierende Selektion Disruptive Selektion (Frequenzabhängige Selektion)
- Proximate Ursache Wirkursache (innere und äußere Faktoren)
- Ultimate Ursache Zwecksursache (Aufgabe oder Ziel des Verhaltens)
- Fitness Dierekte Fitness (Nachkommen eines Individuums einer Art) Indierekte Fitness (Nachkommen einer Population)
- MEIose Petra Mag Anannas P Ordnung M homologe Chr zusammen Ana Chromosomen getrennt zu Polen Thomas Mag Anannas Teile T 2Zellen M Chromosomen einzeln A 2Chromatid zu 1 Chromatid T diploide zu haploide
- Agression Frustrations-Agressions-Theorie Agression ist immer eine Folge von Frustration Auf Frustration folgt immer eine Form von Agression Lerntheorie Agression ist erlernbar
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- Rezeptoren tonischer Rezeptor (RZP +AP = Reizlänge) phasischer Rezeptor (Änderung RZP + weitere AP erst nach Reizänderung) phasisch-tonischer Rezeptor (Anstieg RZP > konstanter Wert, AP >stärker) bidirektionaler Rezeptor (immer AP) Primärer Rezeptzor (Axonhügel) Sinnesnervenzelle (Dendritenregion) Sekundäre Sinneszelle (kein AP erst an nächster Zelle)
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