11
Motorik und Lernen (Subject) / motorik 2 (Lesson)
Advertisement
- Bewegungstracking Aufzeichnen der Bewegungsbahnen (Trajektorien)
- Bewegungstracking1 Messung des Bewegungsverlaufs (diskrete und kontinuierliche Bewegungen) segmentieren von kont. Bewegungen
- Kinematik der Bewegung Kinematik beschreibt die Bewegung von Objekten/Körpern Position in der Zeit Geschwindigkeitsprofil Beschleunigungsprofil
- Greifen Transport (Reaching) und Greifen
- Greifen Objektgröße determiniert die Greiföffnung Greiföffnung ist unabhängig von der Entfernung zumn Objekt Transportkomponente unabhängig von der Objektgröße -> werden unabhängig voneinander kontrolliert
- Faktoren, die das Greifen beeinflussen Fragilität Größe der Kontaktfläche Gewicht Intention des Handelnden Objektgröße Textur
- Woodworth 2 Phasenmodell: initiale Bewegungsphase: ballistisch, komplett vorspezifiziert (open loop) Zielannäherung: Feedback kann integriert werden Zeit zur Integration von Feedback: ca. 200ms Vortiele: Anpasung an Umwelt Ausgelcihen potentieller Störungen Nachteil: erhöhter Zeitbedarf Regelung ist langsamer, eventuell instabiler
- Hein und Held begernezter Zuganz zu visuellen Informationen über die Effektoren -> beeinträchtigt die Entwicklung zielgerichteter Bewegungen zum Objekt -> senso-motorisches Lernen hängt von der Möglichkeit ab, aktive Bewegungen mit den erwarteten sensorischen Ergebnissen zu verbinden
- Efferenzkopie und Reafferenzprinzip Bewegungsausführung ermöglicht die Verknüpfung von motorischen Programmen mit den sens. Konsequenzen der ausgeführten Bewegung Erfahrung = Erwerb dieser Verknüpfung
- Wie kann die Verbindung zw. senosirk und Motorik hergestellt werden? Problem: unters. Formate und Koordinatensysteme Descartes: Übersetzungsprozesse: Afferente information wird in efferente Information übersetzte (Zirbeldrüse) Ideomotorische Theorie -> Handlungen sind nicht als motor. Programme sondern in Form ihrer sensorischer Konsequenzen gespeichert
- Advertisement
- Ideomotorische Theorien Lernen: Bewegung -> Effekt Bewegungsplanung: Effekt -> Bewegung Empirische Evidenz für enge Kpplung ovn Sensorik und Motorik: Kompatibilitätseffekte Effektlernen Imitation