LehrerInnenbildung (Subject) / Lehren und Lernen (Lesson)
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lala
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- Angebot-Nutzungs-Modell des Unterrichts * Wissen über die Konsequenzen von Unterricht* Unterricht als Angebot - Ertrag abhängig von Nutzung3 Sichtweisen auf guten Unterricht:* Kompetenzen von LehrerInnen* Prozess- und Ergebnisqualität* Erreichen welcher Bildungsziele?
- Merkmale guten Unterrichts (Helmke) PF!! * effiziente Klassenführung und Zeitnutzung* lernförderliches Unterrichtsklima* vielfältige Motivierung* Strukturiertheit und Klarheit* Wirkungs- und Kompetenzorientierung* Schülerorientierung / Unterstützung* Förderung aktiven, selbstständigen Lernens* angemessens Variation von Methoden und Sozialformen* Konsolidierung, Sicherung, intelligentes Üben* Passung (Schlüsselmerkmal)
- das Unterrichtsgespräch * Turn-Zuteilung durch Lehrer* lehrerseitige Lenkung* als-ob-Lösungen* Routinen -> scheinbare Harmonie * wirkt teilweise als müsste man die Situation gemeinsam bestehen* mäeutische Komponente oft nicht realisiert* Schüler als Rätsellöser* Pseudo-kommunikation* soziale Stagnation* lehrerseitige Programmorientierung
- Schülerpartizipation * Schüler sehen Partizipation nicht als notwendig (Erfahrung)* ungünstige Bedingugnen* zu viele Unterbrechungen