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Psychologie (Subject) / 3. Sozialpsychologie (Lesson)
Vl 3 zu soziale Situationen
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- Was sind implizierte und explizierte Regeln? Regeln: Verhaltensrichtlinien, die in bestimmten Situation bestimmte Handlungen vorschreiben oder ausschließen. Beispiele:Explizite Regeln (z.B. „Rauchen verboten“, „Nimm nie Süßigkeiten von Fremden an“)Implizite Regeln (z.B. Wann darf man wen duzen?)Einflüsse von Rollen und Regeln sind gewöhnlich nicht besonders bewusst. Dennoch sind sie sehr wirksam!
- Was heißt eigentlich „sozial“ in der Psychologie? Sprachgebrauch der Psychologie:- „sozial“: wertfreier Begriff- meint Verhaltens- und Erlebensbeziehungen zwischen zwei oder mehr Personen- „soziale Interaktionen“
- 1. Was ist Konformität? Was sind Gruppenkonflikte und - kooperationen? Wie entstehen diese? Beides sind ausgewählte Gruppen-Phänomene: Konformität (innerhalb von Gruppen) - Veränderung im Verhalten durch (realen oder vorgestellten) Einfluss von Menschen - Anpassung des Verhaltens an soziale Rolle, übernehmen Verhalten und Einstellungen der Gruppe z.B. Gehorsam, falsche Zustimmung ... Gruppenkonflikte, -kooperation (zwischen Gruppen) - Bei inkompartiblen Ziele nehmen Konflikte zwischen Gruppen zu - Gemeinsame Ziele reduzieren Konflikte
- 3. Welche wichtigen sozialpsychologischen Experimente gibt es? Milgram-Experiment - 1963, 1974 - "Elektorschocks" bei Fehler - Einfluss von Autorität (Versuchsleiter auf Proband "Lehrer") - Ergebnis: Mehrheit (65%) verabreicht bis zum Schluss "Elektroschocks" Stanford-Prison-Experiment - Zimbardo, 1975 - Simuliertes Gefängnis (Wärter und Gefangene) - Macht von sozialen Rollen groß Experimente von Asch - 1955 - Anpassung an Mehrheitsmeinung - ca. 1/3 schloss sich in mind. 50% der Fälle der falschen Aussage an Robbers Cave - Sherif (1966) -3 Phasen (Gruppenbildung, Intergruppenkonflikt, -reduktion) - Entstehen von Gruppenkonflikte und reduzieren von Konflikte - Gemeinsame Ziele reduzieren Konflikte, gemeinsame Ziele und Aktivitäten helfen Vorurteile abzubauen
- 2. Was sind soziale Rollen und Regeln? Wie entstehen sie? Welche Wirkung haben sie? Soziale Rollen - sozial definiertes Verhaltensmuster, das von einer Person erwartet wird, die innerhalbe iner Umgebung oder Gruppe agiert z.B. Tochter, Studentin oder Geliebte Regeln - Verhaltensrichtlinien, die in bestimmten Situationen bestimmte Handlungen vorschreiben oder ausschließen ---> Einflüsse von Rollen und Regeln oft nicht bewusst, ABER: sehr wirksam
- 5. Was ist kooperatives Lernen? Welche Kriterien müssen vorliegen? Kooperatives Lernen - Instruktionsform, bei der Kleingruppen zur Erreichung eines gemeinsamen Ziel zusammenarbeiten und Wissen erarbeiten Potential für motivatonale (z.B. soziale Einbindung) und koginitive Prozesse (z.B. bessere Elaboration) Wichtig: - Strukturierung durch Rollen und Aufagben - angemessene Umsetzung - positive Interdepenz muss vorliegen (Ziel von Person A und B sind kompartibel) - individuelle Verantwortlichkeit (keiner kann sich entziehen) --> echte Gruppenarbeit benötigt gemeinsames Ziel
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