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Psychologie (Subject) / KogEmo2Chapter 10 (Lesson)
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- Sprache unterscheidet sich hinsichtlich ihrer Lexika und Syntax
- Linguistische Relativität ehauptung, dass Personen verschiedener Sprachen auch verschiedene kognitive Systeme besitzen, die beeinflussen, wie die Personen über die Welt denken Sprache formt das Denken -> Sapir-Whorf-Hypothese
- Linguistische Universalität charakteristische Muster über alle Sprachen verschiedner Kulturen
- ist Farbennung universel? Ja, alle Sprachen ziehen ihre Basisfarbenbezeichnungen von einem Set von nur 11 Farben Auch Wahrnehmung der Farben scheint universell zu sein Farbkategorisierung variiert aber zwischen Kulturen
- Welche positive und negative Effekte hat Bilingualismus + exekutive Fähigkeiten wie Wechsel zwischen verschiednen Aufgaben, Distraktoren ignoriernen sind verbessert, Demenz wird nach hinten verschoben -kleineres Vokabular und der zugang zu lexikalischen Items im Gedächtnis ist langsamer
- Welche 2 Arten von Bllingualismus gibt es? Additiver: zweite Sprache zusätzlich zur Muttersprache Substraktiver: zweite Sprache ersetzt teilweise die Muttersprache
- Was ist simultaner und was ist sequintieller Billingualismus Simultan: Wenn ein Kind von Geburt an 2 Sprachen spricht Sequentieller Billingualismus: Wenn die Sprachen nacheinander gelernt werden
- Welches zwei Theorien gibt es zu Billingualismus als System? Single-System-Theorie: 2Sprachen im selben System/Hirnregion repräsentiert Dual System Hypothese " Sprachen in verschiedenen Systemen repräsentiert
- Was ist ein Dialekt? Regionale Änderung der Syntax, des Lexikons oder der Aussprache einer Sprache Entsteht wenn eine einzelne Sprachgruooe auseindadnergeht in verschiednen Variationen
- was ist linguizismus Stereotyp basiernd aud Dialekt
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- Was ist ein "Slip of the tongue"? Unbeabsichtigte Fehler während des Sprechens, können auf jeder Ebene auftreten (Phoneme, Morpheme, Semantik...). Was wir denken und meinen, stimmt nicht mit dem überein, was wir sagen.
- Was ist ein Freudscher Versprecher? der Versprecher spiegelt unbewusste Prozesse wieder
- Welche Arten von Versprechern gibt es ? Antizipationsfehler: Vorwegnahme eines späteren sprachlichen Elements. Z.B. in „Das ist ja ein Steinestall“ statt „Das ist ja eine Schweinestall“ Perseverationsfehler: Wiederholung eines vorangegangen Elements, z.B. eines Vokals in „Petetion“ statt „Petition“. Substitutions-/Ersetzungsfehler: Austausch eines Elements, z.B. „after it is too late“ statt „before it is too late“ Vertauschungsfehler: Positionen 2er Sprachelemente werden vertauscht, z.B. „flutterby“ statt „butterfly“ Wortverwechslung/Spoonerism: durch phonemische Ähnlichkeit bedingte Vertauschung bedeutungsunterschiedlicher Begrifft, z.B. „Streif doch bitte die Tasche ab“ statt „Streif doch bitte die Asche ab“ o Hier entstammen die Schulreime Malapropism: ein Wort wird durch ein anderes ersetzt, dass ähnlich klingt, aber eine andere Bedeutung hat, z.B. „naughty pine“ statt „knotty pine“ Einfügungsfehler: z.B. eines Buchstaben in „Mannstbild“ statt „Mannsbild“ Auslassung/Löschung: z.B. eines Buchstaben in „Fettwans“ statt „Fettwanst“ Jede dieser Arten sich zu versprechen findet auf einer unterschiedlichen hierarchischen Ebene linguistischer Verarbeitung statt
- Was ist eine Metapher? stellen 2 Wörter auf eine Art nebeneinander, die ihre Ähnlichkeiten feststellt, ohne die Unterschiede zu widerlegen.
- was sind Similes (GLeichnisse?) Wörter wie as, like
- Welche 4 Schlüsselelemnte enthalten Metaphern? -Tenor: Gegenstand/Thema der Metapher („wir“) - Vehikel: Übertragungsthema des Gegenstandes („Alptraum“) - Basis: Gemeinsamkeiten/Ähnlichkeiten zwischen Tenor und Vehikel (z.B. beide, wir und Alpträume, sind negativ bewertet, zu befürchten, etc.) - Spannung: Unterschiede zwischen Tenor und Vehikel (z.B. Alpträume sind Vorstellungen, wir sind real...)
- Was ist die Pragmatik? Wissenschaft von der Benutzung der Sprache