4
Entwicklungspsychologie (Subject) / KJ - VL 9 (Lesson)
- Was ist Multifinalität und Äquifinalität? – Multifinalität: Eine Entwicklungsbedingung kann zu verschiedenen Konsequenzen führen. – Äquifinalität: Ein Entwicklungsergebnis (z.B. –störung) kann auf unterschiedlichen Wegen entstehen.
- Was sind Interventionssziele von Angewandter Entwicklungspsychologie? • A) Prävention von bestehenden emotionalen, sozialen oder Verhaltens- Problemen • B) Reduzierung solcher Probleme • C) Förderung positiven Verhaltens/pos. Entw. • Am häufigsten (A)
- Das Beispiel zu Interventionsprogrammen (kritisch) bewerten können. - Stärkere Effekte auf Fähigkeiten/Verhaltensweisen, die im Mittelpunkt der Maßnahme stehen - bessere kognitive Leistung, wenn im Programm Wissen vermittelt wurde, als wenn nur eine indirekte Anregung der kognitiven Entwicklung erfolgte - nur Programme mit Fokus auf soziale und emotionale Entwicklung hatten einen Effekt auf externalisierendes Problemverhalten —> wichtig, dass Programme Interventionsbausteine enthalten, die auf ganz verschiedenen Ebenen wirken zB Förderung von Lebenskompetenzen + Elterntraining + Schaffung von Jugendfreizeitangeboten + Förderung des ehrenamtlichen Engagements der Jugendlichen
- Was sind typische Verlaufsformen von externalisierendem Problemverhalten (z.B. Deliquenz und aggressives Verhalten)? —> nach Odgers gibt es vier Verläufe bei externalisierendem Problemverhalten. 1) Die Delinquenz bleibt im Lebensverlauf gleichermaßen niedrig, 2) Die Delinquenz beginnt in der Jugend 3) ist auf die Kindheit begrenzt oder 4) verhält sich persistierend
Advertisement