Pädagogik (Subject) / Lernen (Lesson)
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1. Definition von Lernen 2. S-R-/ S-I-R-Modell 3. klassische Konditionierung → Darstellung 4. Reizgeneralisierung 5. Konditionierung höherer Ordnung 6. das Prinzip der reziproken Hemmung
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- Was ist Lernen? Arbeitsdefinition: Lernen ist die Bezeichnung für einen Prozess, der eine Lernaktivität vorraussieht und zu einem Lernprodukt (Verhaltensänderung) führt. Der nicht beobachtbare Prozess muss mithilfe von Hypothesen, Modellen, Theorien erschloßen und offen gelegt werden. Bei dieser Definition ist auszuschließen, dass die Verhaltensänderung durch angeborene Reaktionsweisen (wie z.B. Reflexe), Reifungsvorgänge (wie z.B. Körpergröße) oder vorübergehende Zustände des Organismus bedingt sind.
- Black- Box Modell Rezeptoren Augen, Nase, Mund, Haut, Ohren (Sinnesorgane)
- Black- Box Modell Effektoren Muskeln, innere Organe, z.B Drüsen
- Black- Box Modell Schaltzentren a) das Rückenmark (bei reflektorischen Vorgängen = unbewusste Vorgänge) b) das Zwischenhirn ( bei kognitiven Vorgängen = bewusste Vorgänge)
- Black- Box Modell effente/ affente Bahnen ANS (autonomes Nervensystem) ZNS (zentrales Nervensystem)
- Black- Box Modell Interner Impulsgeber in der Großhirnrinde → innere Prozesse sind z.B. Motivation, kognitive Verarbeitung und Bewusstsein
- ♠Black- Box Modell Neuriten (N) Fernverbindungen des Nervensystems (Impulsgeber ↔ Schaltzentrum)
- Bedingungen 1. Vorhandensein eines Reflexes 2. Kontiguität (= rämliche und zeitliche Nähe von US und NS)
- Abkürzungen NS, NR, US, UR, CS, CR NS = neutraler Stimulus; NR = neutrale Reaktion; US = unkonditionierter Stimulus; UR = unkonditionierte Rektion; CS = konditionierter Stimulus; CR = konditionierte Reaktion
- Ausgangssituation NS → NR US → UR (Reflex)
- Lernprozess NS + US (Kontiguität) → UR mehrmaliges Wiederholen (aus NS → CS; aus UR → CR) Wiederholen kann bei starken Emotionen ausfallen
- Lernergebnis CS → CR
- Phobie (krankhafte) Furcht vor im Allgemeinen harmlosen gegenständen oder Situationen
- Reizgeneralisierung Auslösung der gleichen Reaktion (CR) durch Reize, die dem konditionierten Stimulus (CS) nur ähnlich sind.
- Gegenkonditionierung: Sympathikus bewirkt Bereitschaft bei Angst, Furcht, Gefahr, etc. ...
- Gegenkonditionierung: Parasympathikus fördert Ruhe, Entspannung, Schlaf, etc ...
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- Gegenkonditionierung: Parasympathikus fördert Ruhe, Entspannung, Schlaf, etc ...
- Gegenkonditionierung: Parasympathikus fördert Ruhe, Entspannung, Schlaf, etc ...
- Gegenkonditionierung: Grundlagen Es setzt sich immer die stärkere Reaktion durch.