Psychologie (Subject) / Aufmerksamkeit (Lesson)

This lesson was created by LittleL.

Learn lesson

This lesson is not released for learning.

back  |  next 1 / 1

• Definiere "Aufmerksamkeit" A. ist die Fähigkeit eines Menschen, aus einer Vielzahl von Sinneseindrücken und -informationen diejenigen Auszuwählen, die sein Interesse finden und für die Planung und Durchführung von Handlungen von Bedeutung sind (= Selefktionsfunktion der A.). Eine wichtige Voraussetzung für diesen Selektionsprozess ist ein ausreichender Wachheitsgrad (=Akivierungsfunktion der A.); nur so können die relevanten Informationen überhaupt aufgenommen und zuverlässig verarbeitet werden.
• Nenne die sechs Einteilungsarten der Aufmerksamkeit 1. Alterness- tonische A.- phasische A. 2. Daueraufmerksamkeit- Vigilanz, Daueraufm. 3. Selektive Aufmerksamkeit 4. Geteilte Aufmerksamkeit 5. Exekutive Aufmerksamkeit 6. Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit
• Beschreibe Alterness und nenne zu den untergr. jeweils ein Beispiel! Alterness = Aufmerksamkeitsaktivierung Die Fähigkeit eine Reaktionsbereitschaft herzustellen. Man unterscheidet: -tonische Alterness: allgemeine physiologische Aktivierung der Reaktionsbereitschaft ( zirkadianen Schwankungen/ situativen Anforderungen) Bsp.: Aktiv. in Prüfungssituation / reduzierte Aktivierung nach dem Mittagessen -phasische Alterness: kurzfristige Steigerung der Aufmerksamkeit i.H. auf einen Warnreiz ( Ampel)
• Beschreibe Daueraufmerksamkeit und deren Unterordnungen, dazu jeweils ein Bsp. Daueraufmerksamkeit ist die Fähigkeit, relevante Reize über einen längeren Zeitraum zu beachten und auf diese Reize zu reagieren. - Vigilanz: Fähigkeit zur Aufrechterahltung des Aufmerksamkeitsniveaus bei extrem monotonen Bedingungen bsp. Fließbandarbeit --> etwas aussortieren -Daueraufmerksamkeit: die Fähigkeit der selektiven Aufmerksamkeit unter Einsatz mentaler Anstrengung willentlich und kontrolliert aufrechtzuerhalten Bsp.: Unterrichtsstunde/Vortrag
• Beschreibe die Selektive Aufmerksamkeit und nenne ein Bsp. ! Selektive A. ist die Fähigkeit best. Merkmale einer Aufgabe/ Situation auszuwählen, auf diese ausgewählten Reize schnell und zuverlässig zu reagieren und sich durch irrelevante/unwichtige Reize nicht ablenken zu lassen. Bsp.: Schreiben einer Ex, dabei Störgeräusche ausblenden
• Beschreibe die Exekutive Aufmerksamkeit Exekutive Aufmerksamkeit ist die Fähigkeit, störende ( interferierende) Reize keine/ nur wenig Beachtung zu schenken, Reaktionen darauf zu hemmen und schnell auf wechselnde Zielreize zu reagieren. --> notwendig für zielgerichtes Handeln; sie ist an der Steuerung von Selektionsprozessen und der Verteilung von kognitiven Ressourcen beteiligt
• Beschreiben Sie die Informationsbearbeitungsgeschwindigkeit und erwähnen sie die zwei Mechanismen Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit ist die Geschw. mit der kognitive Prozesse realisiert werden können. -Mechansimus der Zeitbegrenzung (aufgr. kognitiver Verlangsamung ) - Mechanismus der Gleichzeitigkeit (es stehen nicht rechtzeitig alle notwendigen Informationen zur Verfügung, die für eine erfolgreiche Lösung erforderlich sind)
• Wir wird die Aufmerksamkeit nach der Uni Bochum eingeteilt ? 1. Aufmerksamkeitsselektivität (" Konzentration auf eine/ mehrere Dinge möglich?") - selektive/ fokussierte Aufmerksamkeit - Geteilte Aufmerksamkeit -Visuell-räumliche Aufmerksamkeit ( Aufmerksamkeit wird auf eine neue Sache verschoben:   "offen": durch Kopf-/Augenbew. "geschl.": P. richtet A. auf eine andere Quelle)Bsp: Gesprächspartner ansehen, während man einer anderen Sache (zb Gespräch nebenan) Aufmerksamkeit schenkt. 2. Aufmerksamkeitsintensität ("Wie stark/ wie lange kann man sich konzentrieren?") - Aktiviertheit ( allgemeine Wachheit: tonisch/ phasisch) - Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit -Daueraufmerksamkeit  +Vigilanz
• Nennen Sie mögliche Verhaltensweisen bei Aufmerksamkeitsstörungen ? (4) -allgemeine Verlangsamung -erhöhte Ablenkbarkeit, störungsempfindlich -schnelle Ermüdbarkeit-> lange Pausen zur Erholung notwendig - führt zu Problemen anderer Hirnleistungen( z.B. Gedächtnis/ Handlungsplanung) + Konzentrationsfähigkeit über einen längeren Zeitraum lässt nach+ reduzierte Belastungsfähigkeit ( Therapie nur mit Pausen) +deutliche Tagesschwankungen + Geteilte Aufmerksamkeit fällt schwer ...
• Nach welchen Hirnschädigung kann eine Aufmerksamkeitsstörung auftreten ? (4) -Schädel-Hirn-Trauma -Schlaganfall -Alzheimer/ Demenz -andere Erkrankungen des ZNS, wie MS
• Advertisement
• Nennen sie drei Therapiemöglichkeiten, um einer Aufmerksamkeitsstörung entgegen zu wirken. Softwar Programme Therapie Neuropsychologen Aufmerksamkeitstraining für zu Hause
• Nennen Sie jeweils 4 Restituierende und Kompensatorische Verfahren, für Aufmerksamkeitsstörungen. Restitution: -Kopfrechnen-Schlüsselwörter im Text unterstreichen -konzentriert für längere Zeit an einer Aufgabe arbeitetn ( Lesen)-neben Radio Gespräch folgen Kompensation: -Weckerfunktion des Handys nutzen-Zettel schreiben- Routinen einführen-mehr Zeit für Aufg. 
• Was sind wichtige Punkte, die für das Training zur Aufmerksamkeitssteigerung zu beachten sinds? (3) regelmäßiges Training nicht überfordern Pausen einlegen
• Geteilte Aufmerksamkeit -Def. -Bsp. -von was abhängig? Die Geteilte Aufmerksamkeit ist die Fähigkeit zwei oder mehrere Aufgaben gleichzeitig zu bewältigen. Bsp.: Unterhalten beim Autofahren Abhängig von: - Automatisierungsgrad - Ausmaß, inwieweit beide Aufg. dieselbe kognitive Ressource (z.B. Sprache) beanspruchen

back  |  next 1 / 1