Psychologie (Fach) / Instruktionspsychologie (Lektion)

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Vorderseite Konstruktivistisches Paradigma (Lehr-Lernziel, Lernen)
Rückseite
  • Lehr-Lernziel = Befähigung zum weitgehend selbstständigem Lernen u. Problemlösen
  • Lernen = Aufbau o. Veränderung kog. Strukturen/ Prozesse + Aufbau v. Problemlösungskompetenzen, Prozesse der Wissenskonstruktion, Lernen in offener Lernumgebung (Entdeckendes Lernen)

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