Psychologie (Fach) / Rehabilitationspädagogik (Lektion)
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Grundlagen der Psychologischen Diagnostik
Diese Lektion wurde von soyvonne erstellt.
- Welche grundlegenden Ansätze der Psychodiagnostik ... - dimensionale und kategoriale Diagnostik - Norm- und kriterienorientierte Diagnostik - Status- und Veränderungsdiagnostik - Uni- und multimethodale Diagnostik
- Welche Aufgaben hat die Psychodiagnostik im Praxisfeld ... - Sammlung von Informationen über Kinder und Jugendliche, die in ihren Lern-, Entwicklungs- und Selbstentfaltungsmöglichkeiten eingeschränkt sind - ZIEL der Sammlung von Informationen ist die Förderung ...
- Mit welchen Methoden werden in der Psychodiagnostik ... - Anamnese und Exploration - Verhaltensbeobachtung - psychometrische Testverfahren
- Was versteht man unter einem psychologischen Test? - standardisiertes Verfahren - es wird eine Verhaltensstichprobe bei einem PB erhoben, mit dessen Hilfe man auf die Ausprägung eines Merkmals dieses PB schließen kann
- Welche diagnostischen Strategien werden unterschieden? ... - Selektionsstrategien (Personenselektion, Bedingungsselektion) - Modifikationsstrategien (Bedingungsmodifikation, Verhaltensmodifikation)
- Worin besteht der Unterschied zwischen der dimensionalen ... dimesional: Merkmalsausprägungen werden auf einer kontinuierlichen Dimension dargstellt => es werden KEINE qualitativen Unterschiede zum Ausdruck gebracht kategorial: Personen, sollen verschiedenen Klassen ...
- Worin besteht der Unterschied zwischen der normorientierten ... Unterschied betrifft den Vergleichsmaßstab, nach dem das individuelle Testergebnis des PB beurteilt wird normorientiert: individuelle Wert wird mit der Merkmalsverteilung innerhalb einer Bezugsgruppe ...
- Worin besteht der Unterschied zwischen der Status ... Statusdiagnostik: Der Ist - zustand einer Person soll beurteilt werden Prozessdiagnostik: Merkmalsausprägungen, die zu verschiedenen Zeitpunkten bei einem PB erhoben worden sind, werden miteinander ...
- Worin besteht der Unterschied zwischen der uni- und ... unimethodal: Nur eine Methode zur Erfassung eines Merkmals wird genutzt multimethodal: zur Erfassung eines Merkmals werden verschiedene Zugänge gewählt
- Welche Arten von diagnostischen Informationen werden ... - Beobachtungsdaten - Selbstberichte - Fremdberichte - Testdaten - Informationen zur Lebenssituation
- Was versteht man unter der Objektivität eines Tests? ... - Unabhängigkeit der Testergebnisse vom Untersucher
- Wodurch kann die Objektivität eines Tests beeinflusst ... - unterschieliche Testmaterialien - unterschiedliche Bearbeitungszeiten - unterschiedliche Testanweisungen - Unterschiede im Verhalten des Untersuchers bei der Testdurchführung
- Was versteht man unter der Standardisierung eines ... - Festlegung einer verbindlichen Testanweisung - einheitliches Testmaterial - einheitliche Bearbeitungszeit => unter Standardisierung versteht man die Festlegung von Bedingungen, unter denen der Test ...
- Wodurch kann die Durchführungsobjektivität eines ... - kann durch die Standardisierung erhöht werden
- Was versteht man unter der Auswertungsobjektivität ... - Unabhängigkeit der Verhaltenserfassung vom Untersucher
- Wie kann die Auswertungsobjektivität eines Tests ... - Fragen, bei denen die Antworten schon vorgegeben sind - Auswertung von mehreren PB werden parallel vorgenommen
- Wodurch kann die Auswertungsobjektivität sichergestellt ... - verbindliche Vorschriften, die festlegen, wie das Verhalten des PB zu quantifizieren ist
- Wodurch kann die Interpretationsobjektivität erhöht ... - klare Normen und Vergleichswerte - Auswertungen werden unabhängig voneinander und parallel vorgenommen
- Was sind interindiviuelle Differenzen? Unterschiede in der Merkmalsausprägung zwischen Individuen (Laura ist besser in Mathe als Martina)
- Was versteht man unter intraindividuellen Unterschieden? ... Unterschiede in der Merkmalsausprägung bei einem Individuum zu verschiedenen Zeitpunkten=> Lauras Rechenleistungen haben sich verbessert
- Was versteht man unter der Reliabilität eines Tests? ... bezeichnet das Ausmaß, in dem ein Test messfehlerfrei misst
- Welche Messfehlerquellen können die Reliabilität ... -psychische Disposition des PB - Zufallseinflüsse - Durchführungsbedingungen - Verhalten des Untersuchers - Merkmale des Untersuchers
- Was ist ein Standardmessfehler? - standardisiertes Maß dafür, wie ungenau der Test misst - Maß für die Streuung der Messwerte bei einer wiederholten Messung - gibt an, wie stark die Testergebniss durch Messfehler bestimmt werden ...
- Was versteht man unter einem Konfidenzintervall? - der Wertebereich, in dem mit einer bestimmten Irrtumswahrscheinlichkeit der wahre Wert des Probanden liegt
- Wie kann die Reliabilität eines Tests bestimmt werden? ... - Wiederholungsmethode - Halbierungsmethode - Paralleltestmethode - innere Konsistenz
- Was versteht man unter der Retestreliabilität? - Grad der Übereinstimmung der Testergebnisse bei den selben PB und mit den selben Tests bei mehreren Testungen - im Rahmen der Wiederjolungsmethode => Korrelationskoeffizient zwischen der ersten und ...
- Unter welchen Voraussetzungen kann die Reliabilität ... - hierzu muss das Merkmal stabil sein
- Was ist die innere Konsistenz eines Tests? - Ausmaß, in dem die einzelnen Testteile auch wirklich das gleiche messen - die innere Konsistenz gibt an, inwieweit die Items eines Tests das gleiche Merkmal erfassen
- Was versteht man unter der Validität eines Tests? - ist der Grad, mit dem der Test das Merkmal misst, das es messen soll
- Was versteht man unter der kriteriumsbezogenen Validität? ... - Nachweis eines Zusammenhangs zwischen dem Test und einem Kriterium, das das Merkmal, das der Test erfassen soll, möglichst gut repräsentiert Bsp.: Schulnoten zur Validierung eines Intelligenztests
- Was besagt ein Validitätskoeffizient? wie gut (wie genau) ist die Voraussage eines Merkmals, wenn wir den Wert eines anderen Merkmals kennen
- Was versteht man unter der konkurrenten Validität? ... - Aufschluss über den Zusammenhang zwischen dem Test und einem gleichzeitig vorliegendem Kriterium - enger Zusammenhang => Test erfasst die Eigenschaft, die durch das Kriterium repräsentiert wird
- Was versteht man unter der prognostischen Validität? ... - Maß dafür, wie gut der Test ein später auftretendes Kriterium vorhersagen kann - enger Zusammenhang => der Test erfasst eine Eigenschaft, die sich in Zukunft manifestiert - prognostische Validität ...
- Was versteht man unter der curricularen Validität? ... Übereinstimmung der Testaufgaben mit dem Lehrplan
- Welche Beziehung besteht zwischen der Objektivität, ... - die Objektivität und die Reliabilität dienen der Validität eines Tests - beides sind notwendige Voraussetzungen für die Validität eines Tests
- Welche Funktionen haben Normen in der Psychodiagnostik? ... - dienen als Bezugsnorm, denen man entnehmen kann, was das individuelle Testergebnis bedeutet
- welche Arten von Bezugsnormen werden unterschieden? ... - soziale Bezugsnorm => das individuelle Testergebnis wird mit den Leistungen einer Vergleichsgruppe verglichen - sachliche Bezugsnorm => Vergleich des individuellen Testergebnisses mit einem Standard ...
- Was ist ein kriterienorientierter Test? - individuelle Testergebnisse werden mit vorher festgesetzten Kriterium verglichen => es interessiert, ob eine Leistung erreicht wird, unabhängig, wie viele Personen die gleiche Leistung erbringen - ...
- Wozu dient die Testeichung? - Ermittlung der Verteilung des Merkmals in der Gesamtpopulation
- Was versteht man unter Prozentrangnormen? - Vergleich der Abweichung eines Wertes vom Durchschnitt des Kollektivs - Prozentrangnorm 40 => besser als 40 % bzw. 60 % sind besser als der PB
- Was sind Stanine Normen? - standardisiert umgewandelte Rohwerte - von 1- 9 Skala - Mittelwert 5
- Was sind T - Normen? nachtragen
- Wie kann die Validität eines Tests überprüft werden? ... nachtragen!
- Welche Beziehung besteht zwischen der Normierung und ... - durch die Normierung wird die Interpretationsobjektivität erhöht
- Welche Arten der Verhaltensbeobachtung werden unterschieden? ... - teilnehmende Beobachtung vs. nicht teilnehmende Beobachtung - offene vs. verdeckte Beobachtung - Beobachtung unter Laborbedingungen vs. im natürlichen Umfeld noch mal nachlesen!!!
- Wodurch unterscheidet sich die Alltagsbeobachtung ... - Alltagsbeobachtung => in der Regel kann das repräsentative Verhalten des Kindes beobachtet werden - systematische Beobachtung => Bedingungen, die unter Umständen das Verhalten beeinflussen können ...
- Was versteht man unter der Selektivität der Verhaltensbeobachtung? ... - im Rahmen der Verhaltensbeobachtung werden vorher festgelegte Verhaltensaspekte beobachtet
- Welche Vor- und Nachteile hat die Verhaltensbeobachtung ... Vorteil: - Bedingungen, die das Verhalten beeinflussen, können untersucht werden - Kontrolle über die Situation (frei von Zufallseinflüssen) Nachteil: - Generalisierbarkeit der Beobachtung ist unsicher ...
- Welche Vor- und Nachteile hat die Verhaltensbeobachtung ... Vorteil: - beobachtetes Verhalten ist in der Regel repräsentativ für das Alltagsverhalten des Kindes Nachteil: - eingeschränkte Kontrolle der Situation
- Welche Vor- und Nachteile hat die teilnehmende Beobachtung? ... Vorteil: - Wahrnehmung von komplexen Zusammenhängen => wären sonst verschlossen geblieben Nachteil: - der Beobachter kann durch seine Teilnahme das Verhalten beeinflussen - die Teilnahme schränkt die ...