Vor- und Frühgeschichtliche Archäologie (Fach) / Archäobotanik (Lektion)

In dieser Lektion befinden sich 11 Karteikarten

Allgemeiner Überblick

Diese Lektion wurde von Kitty2406 erstellt.

Lektion lernen

Diese Lektion ist leider nicht zum lernen freigegeben.

  • Womit befasst sich die Paläoethnobotanik? Vegetationsveränderungen durch den Menschen durch Veränderung natürlicher Pflanzengemeinschaften oder Schaffung neuer Biotope.
  • Welche Bedeutung haben Pflanzen für den Menschen? Ernährung(direkt) Sammel-, Anbau-, Kulturpflanzen Ernährung(indirekt) Waldweiden(bis zur Eisenzeit), Wiesen zur Heuproduktion Medizin/Kult Rohstoff
  • Wie kommt es zur Kulturpflanzenbildung? Z.B. durch die Bevorzugung von Pflanzen mit bestimmten/gewünschten Eigenschaften.
  • Was bedeutet Tanatozönose? Die Überlieferung in einer Totengemeinschaft, z.B. Früchte als Grabbeigabe.
  • Unter welchen Bedingungen bleiben unverkohlte Pflanzenreste erhalten? Unterhalb des Grundwasserspiegels(Seeufersiedlungen, Moore, Brunnen usw.) Unter Luftabschluss(Wurten, Grabhügel) Trockenheit(Fachwerkhäuser, Gruften) Für Organismen giftige Umwelt(Salz, Kontakt zu Metallen)
  • Unter welchen Bedingungen bleiben verkohlte Pflanzenreste erhalten? Ist in praktisch allen arch. Befunden möglich.
  • Wovon ist die Zusammensetzung eines Pollenspektrums abhängig? Produktion Verbreitung Transport Sedimentation Erhaltungsbedingungen
  • Nennen die Arbeitsschritte zur Reinigung im Labor. Lösen von Kalk mit Salzsäure Lösen von Huminstoffen mit Kalilauge Lösen von Zellulose mit Schwefelsäure(Azetolysemethode) Lösen von Tonmineralien mit Flusssäure
  • Wie nennt man die Blütenbestäubung durch Tiere? Zoogamie
  • Wie nennt man die Blütenbestäubung durch den Wind? Anemogamie
  • Wie nennt man die Blütenbestäubung innerhalb der selben Blüte bei offener Blüte/ bei geschlossener Blüte? offene Blute: Autogamie geschlossene Blüte: Kleistogamie