Mündliche Prüfung KJP (Fach) / Tests Institut (Lektion)

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• DCS - Diagnosticum für Cerebralschädigung 8-60 hirnorganisch bedingten Leistungsschwächen und Persönlichkeitsstörungen simultane Überprüfung folgender Funktionen: 1) selektive Aufmerksamkeitszuwendung, 2) Gestaltwahrnehmung, 3) Gestaltspeicherung ...
• DL-KG - Differentieller Leistungstest zur Erfassung ... Durchstreichserie Ergänzung des DL-KE für die Altersgruppen der Grundschule verzichtet Anspruch, Konzentrationsfähigkeit nur in einem Testwert zu erfassen liefert drei Messwerte für verschiedene ...
• FEW-2 - Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung ... 4-9 Jahre explizite Trennung in motorikfreie (motorikreduzierte) und motorikabhängige Anteile differenzierte Beurteilung der kindlichen Entwicklung zur visuellen Wahrnehmung 8 Subtests: 1. Auge-Hand-Koordination, ...
• TPK - Testreihe zur Prüfung der Konzentrationsfähigkeit ... 2.-6. Klasse Leistungsmenge, Leistungsgüte und Stabilität bei wechselnden konzentrativen Anforderungen im zeitlichen Umfang einer knappen Schulstunde. orientiert an der im Schulunterricht geforderten ...
• ZVT - Zahlenverbindungstest 7-80 Jahre Zuverlässige Schätzung der "mental speed"
• TEA-Ch - Test of Everyday Attention for Children 6-16 Jahre Erfassung der Aufmerksamkeit 1. "Sky Search",2. "Score!",3. "Creature Counting",4. "Sky Search Parallelaufgabe",5. "Map Mission",6. "Score-Parallelaufgabe",7. "Walk, Don't Walk",8."Opposite ...
• SCL-90 normiert ab 16 Jahren! Symptomcheckliste
• AFS - Angstfragebogen für Schüler 9-18 Jahre 2015 neu normiert, vorher bis 16/17 Jahre Prüfungsangst (PA), allgemeine (manifeste) Angst (MA) und Schulunlust (SU) sich angepasst und sozial erwünscht darzustellen (SE)
• SPAIK - Sozialphobie und Angstinventar für Kinder 8-16;11 Jahre Somatisch,  kognitiv Verhaltensaspekte
• PHOKI 8-18 Jahre 7 Subskalen 1. Angst vor Gefahren und Tod, 2. Trennungsängste, 3. Soziale Ängste, 4. Angst vor Bedrohlichem und Unheimlichem, 5. Tierphobien, 6. Angst vor medizinischen Eingriffen und 7. ...
• BDI-II ab 13 Jahre Hauptveränderungen zu BDI-I:Vier alte Items (Gewichtsverlust, Veränderung des Körperschemas, Beschäftigung mit somatischen Vorgängen und Schwierigkeiten mit der Arbeit) wurden durch vier ...
• DIKJ 8-16 Jahre Kriterien nach DSM V, neu 2014 Erfassung der Schwere 26 Items mit drei Antwortalternativen
• DTK 9-14 Jahre 55 Items (1) dysphorische Stimmung und Selbstwertprobleme, (2) Tendenzen zu agitiertem Verhalten und (3) Müdigkeit und andere psychosomatische Aspekte depressiver Verstimmungszustände 
• FPI-R ab 16 Jahre Skalen: Lebenszufriedenheit, Soziale Orientierung, Leistungsorientierung, Gehemmtheit, Erregbarkeit, Aggressivität, Beanspruchung, Körperliche Beschwerden, Gesundheitssorgen, Offenheit, ...
• PFK 9-14 9-14 Jahre Verhaltensstile (VS): Emotionale Erregbarkeit (VS 1); Fehlende Willenskontrolle (VS 2); Extravertierte Aktivität (VS 3); Zurückhaltung und Scheu im Sozialkontakt (VS 4) Motive (MO): Bedürfnis ...
• EAS - Erfassungsbogen aggressiven Verhaltens 9-12,11 Jahre Mädchen- und Jungenform 22 Items Alltagskonflikte zwischen Kindern Aggressionen gegen Gegenstände und Autoaggression.
• FAVK - Fragebogen zum aggressiven Verhalten von Kindern ... 4-14 Jahre Erfassung auslösender und aufrechterhaltender Komponenten aggressiven Verhaltens bei Kindern und Jugendlichen. Unterscheidung zwischen aggressiven Verhaltensweisen und Kognitionen jeweils ...
• FSK ab 4 Jahren, EW-Alter von mind. 2 Komplementär zu ADOS und ADI-R, folgt DSM-IV und ICD Lebenzeitversion und aktuelles Verhalten Erfassung von abnormen sozialen Interaktions- und Kommunikationsmustern ...
• FEV - Fragebogen zum Essverhalten Jgdl. und Erwachsene drei Subskalen (1) Kognitive Kontrolle des Essverhaltens, gezügeltes Essen, (2) Störbarkeit des Essverhaltens und (3) Erlebte Hungergefühle kognitive Kontrolle des Essverhaltens ...
• MBAS - Marburger Beurteilungsskala zum Asperger-Syndrom ... 6-24 Jahre Screening, Hilfsmittel
• MBAS - Marburger Beurteilungsskala zum Asperger-Syndrom ... 6-24 Jahre durchschnittliche kogn. Fähigkeiten  37 VH-Beschreibungen für aktuelles Verhalten 14 VH-Beschreibungen für 4.-5. LJ Screening, Hilfsmittel Kriterium 1: Gesamtsumme über Cut-Off Kriterium ...
• VBV 3-6 Verhaltensbeobachtung für Vorschulkinder 3-6 Jahre vier Dimensionen: Sozial-emotionale Kompetenzen, oppositionell-aggressives Verhalten, Aufmerksamkeitsschwäche/Hyperaktivität vs. Spieldauer und emotionale Auffälligkeiten.
• Kinder-DIPS 6-18 Jahre 1) Überblicksteil als Screening zur Erfassung der im Vordergrund stehenden Probleme in den vergangenen sechs Monaten, 2) Spezieller Teil zur Erfassung der spezifischen psychischen Störungen ...
• MEI 6-16 Jahre drei Teile gegliedert: 1. Demografie und Sozialstatistik von Eltern und Kind; 2. Kinder- und jugendpsychiatrische Symptomatik; 3. Sozio-familiäre Bedingungen und wichtige Lebensereignisse. ...
• BUEVA 4-5,11 Jahre Artikulationsstörungen, rezeptiven und expressiven Sprachstörungen  umschriebenen Störungen motorischer Funktionen  Aufmerksamkeitskomponenten  nonverbale Intelligenz Sensumotorik nur ...
• LPS - Leistungsprüfsystem 9-50 Jahre Erfassung der wichtigsten Primärfaktoren nach Thurstone

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