Arbeits- und Organisationspsychologie (Fach) / Personalentwicklung (Lektion)

In dieser Lektion befinden sich 23 Karteikarten

bla

Diese Lektion wurde von sarrao91 erstellt.

Lektion lernen

zurück  |  weiter 1 / 1

  • Personalentwicklung Unter dem Begriff Personalentwicklung werden alle geplanten Maßnahmen (im Unterschied zur Sozialisation) gefasst, die geeignet sind, die individuelle berufliche Handlungskompetenz (in Abgrenzung zur ...
  • Organisationsentwicklung Unter Organisationsentwicklung (OE) werden alle geplanten Bemühungen verstanden, um ganze Systeme, organisatorische Einheiten und ihre Mitglieder bewusst zu gestalten.
  • Ziele der PE ·         Leistungs- und Wettbewerbsfähigkeit erhöhen à Mitarbeiter entwickeln ·         Flexibilität erhöhen ·         Motivation und Integration der MA erhöhen ·         ...
  • Teile der Personalbedarfsdeckungskette Qualifikationsanfoderung Personalbeschaffung Personalauswahl Personaleinführung Personalentwicklung
  • Beitrag einer integrierten, leistungsförderlichen ... 1.Erhaltung und Verbesserung der Fähigkeiten, Fertigkeiten und des Wissens der Mitarbeiter.2.Motivierung der Mitarbeiter durch Leistungsrückmeldungen, Vergütungspläne, Leistungsanreize, Beförderungen, ...
  • 4 Kompetenzbereiche •Fachkompetenz : Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten, die sich auf die Organisation, Aufgaben, Prozesse sowie den eigenen Arbeitsplatz beziehen.•Methodenkompetenz: Techniken, Methoden und Vorgehensweisen ...
  • Kompetenzmodell Ein Kompetenzmodell stellt die Anforderungen eines Unternehmens an seine Mitarbeiter dar. --> Anforderungsprofile, Stellenbeschreibungen, Einarbeitungspläne und Stellenanzeigen müssen inhaltlich gleiche ...
  • Gründe für die Durchführung von Trainings •Leistungsdefizite ausgleichen•Belohnung•Wertschätzung•Ausgleich für den Alltag•Gewohnheit (war schon immer so und wir haben ein Budget)•Nachahmung (Jedes Unternehmen tut es, also tun wir ...
  • Trainingsplanung •Trainingsziele festlegenVerhaltens-und oder leistungsorientiert•Aus den Trainingszielen die Evaluationskriterien ableiten•Design der Evaluation planenz. B. Kirkpatrick-ModellVorher-Nachher-Messung?Kontrollgruppenpläne? ...
  • Trainingssettings •Training off-the-jobklassische Seminare und Trainings sowie Business Games, Fallstudien, Rollenspiele und Simulationen•Training on-the-jobDurch Zusehen und Mitmachen unter Anleitung einer FachkraftJob ...
  • Trainingsmaßnahmen/-methoden •Persönlichkeits-und erlebnisorientierte Verfahren: Persönlichkeitstrainings, Sensitivitätstrainings, gruppendynamische Ansätze•Verhaltensorientierte Maßnahmen: Verhaltensmodellierung, simulationsorientierte ...
  • Kommunikationsorientierte Verfahren: Verfahren zur Stärkung der Präsentations-, Moderations-, Unterweisungs-, Gesprächsführungs-und Inspirationskompetenz
  • SelbstmanagementorientierteVerfahren ·         Selbstmanagement als zielgerichtete Beeinflussung des eigenen Verhaltens o   Z.B. die Reduktion von persönlichen Fehlzeiten, die Steigerung der individuellen Verkaufszahlen bei Außendienstmitarbeitern ...
  • Typische Zeitmanagementprobleme (König & Kleinmann, ... •Aufschieben•Zu wenig Planung•Unfähigkeit, Nein zu sagen•Ablenkungen und Unterbrechungen•zu wenig Delegation•schlechte Ordnung am Arbeitsplatz•zu wenig Pausen•unklare Ziele und Prioritäten•Unklarheiten ...
  • Kennzeichen lernförderlicher Aufgaben •Ermöglichen, die vorhandenen Fähigkeiten auszunutzen und weiterzuentwickeln•Enthalten genügend Freiheitsgrade für eigenes Entscheiden und kreatives Ausfuhren•Lassen Verantwortungsübernahme ...
  • Coaching Unter dem Begriff Coaching versteht man im modernen Personalwesen einen individuell unterstützenden Beratungsprozess, bei dem ein Berater, der Coach, mit einer anderen Person, dem Coachee, eine Beratung ...
  • Mentoring Im modernen Personalwesen bezeichnet der Begriff Mentor eine höherrangige, einflussreiche Person männlichen oder weiblichen Geschlechts im Arbeitsumfeld einer Nachwuchskraft, die dort über große berufliche ...
  • Vorteile E-Learning ·         Individuell nutzbar: Ziele, Lerngeschwindigkeit, Vorwissen kann individuell angepasst werden ·         zeitlich/örtlich flexibel, ·         enorme Kosten- und (Trainerkosten, ...
  • Ergebnis vs. prozessbezogene Evaluation ·         Bei der ergebnisbezogenen Evaluation geht es um die Wirksamkeit einer Maßnahme ·         Bei der prozessbezogenen Evaluation geht es um die Identifikation von förderlichen ...
  • 4 Ebenen Kirkpatrick o   Reaktionsebene: gib die Auskunft über die Zufriedenheit der Teilnehmer §  Antwortformat sind häufig „Happy-Sheets“ (siehe oben) o   Lernebene: Wissenszuwachs und Einstellungsänderung ...
  • ROI ·         Der ROI ist eine Kennzahl, die Kosten und Nutzen einer Trainingsmaßnahme in Verhältnis zueinander setzt. ·         Ein Training kann dabei wie eine unternehmerische Investition ...
  • Cultural Diversity Management Cultural Diversity Management ist der zielgerichtete, konstruktive Einsatz von Vielfalt bzw. deren Förderung. ·         Zielt auf Gleichberechtigung und Gleichbehandlung ·         Nutzt ...
  • Interkulturelle Trainings Kulturorientierte TrainingsVermitteln, wie das Verhalten der Interaktionspartner durch den kulturellen Hintergrund beeinflusst wird. Kulturspezifisch-informatorische TrainingsZiel: Landeskundliche Informationen ...

zurück  |  weiter 1 / 1