Pädagogische Psychologie (Fach) / Reflexionsfragen (Lektion)
In dieser Lektion befinden sich 63 Karteikarten
Reflexionsfragen
Diese Lektion wurde von AnnaCy erstellt.
Diese Lektion ist leider nicht zum lernen freigegeben.
- •Welche Prinzipien führen zu einer motivationalen ... •Aufbau positiver Erwartungen –Klare, spezifische und mit Anstrengung erreichbare Lernziele (Zieltransparenz & Zielaktivierung) –Rückmeldungen, die die individuelle Bezugsnormorientierung fördern ...
- •Welche Geschlechtsunterschiede bezüglich Kompetenzen ... -Jungs: Fußballbücher lesen -Mädchen: in MINT-Fächer zB Berechnungen der Absätze, Taschen, Schuhe •Über Alter und Länder stabile Geschlechtsunterschiede (z.B. IGLU 2001 & 2006; PISA 2001-2012): ...
- •Was lässt sich zusammenfassend über Effekte des ... •Einige nationale (z.B. Kieler Modellversuch, Berliner Schulversuch) und internationale Schulversuche weisen im Hinblick auf die Leistungsentwicklung der Mädchen langfristig auf günstigere Wirkungen ...
- •Nennen Sie je zwei Befunde, die dafür und dagegen ... •Mädchen erhalten im Mittel bessere Abschlusszeugnisse & erreichen häufiger das Abitur als höchsten Bildungsabschluss. •Mädchen sind anteilsmäßig in Gymnasien & Realschulen überrepräsentiert ...
- 5. Arbeiten in Gruppen •Erklären Sie das Konzept ... Wechselseitige Verständigung kann als Versuch beschrieben werden, zwei individuelle kognitive Bezugsrahmen zur Deckung zu bringen. Dabei muss die Deckung der kognitiven Bezugsrahmen gerade ausreichen, ...
- •Erklären Sie das Vier-Komponenten-Modell nach ... Vier-Komponenten-Modell (Rosemann & Kerres, 1986) Kognitiv-prozedurale Komponente •Kognitive Fähigkeit zum Perspektivenwechsel Affektiv-intentionale Komponente •Empathie, d.h. die Fähigkeit ...
- •Nennen Sie jeweils ein Beispiel sowie eine Wirkung ... Du-Botschaft: -Bsp: Warum tust Du nicht …? -Wirkung: Verletzung / Ärger Ich-Botschaft: -Bsp:Ich wünsche mir, dass -Wirkung: Bereitschaft zur Klärung
- •Durch welche drei Aspekte zeichnet sich aktives ... Zuhören: Blickkontakt Verstehen: Verständnis überprüfen Gefühle verstehen: In den anderen hineinversetzen
- •Unter welchen Bedingungen ist das Arbeiten in Gruppen ... •Gruppenarbeit ist günstig, wenn… •vielfältige Ergebnisse erzielt, •heterogene Themen aufgearbeitet werden, •sehr umfangreiche Themen bearbeitet und/oder •zahlreiche Materialien ...
- •Nennen Sie die vier Arten der Gruppenarbeit. 5 ... 1. Geschlossene Lerngruppe mit einem Moderator 2. Geschlossene Lerngruppe mit mehreren Moderatoren 3. Offene Leerngruppe mit einem Moderator 4. Selbstorganisierte Lerngruppen
- •Nennen Sie fünf Aspekte für die Zusammensetzung ... •In der Regel 3-5 Teilnehmer •Moderator und Protokollant müssen immer feststehen •Problem von „Häuptlingen“ und „Trittbrettfahrern“ vor dem Auftreten thematisieren •Keine falsche ...
- •Wie wird der Beginn einer Lerngruppe am besten ... •Themensammlungen ermitteln •Arbeitsmethoden festlegen •Regeln zum Arbeiten in der Gruppe aufstellen (Moderation, Sanktionen) •Zeitplan (Zu Beginn und in kritischen Phasen mehr Präsenztermine?) ...
- •In welchen vier Phasen lässt sich die Arbeit in ... Phase 1: Orientierung -> Bsp Identität? Inwieweit gleiche ich den anderen? Phase 2: Klärung -> Bsp. Halten sich die Mitglieder an die vereinbarten Regeln? Phase 3: Produktivität -> Unterstützen ...