Differentielle Psychologie (Fach) / Intelligenz und andere Fähigkeiten (Lektion)

Was ist Intelligenz, was misst ein Intelligenztest und welche "Auskopplungen" zur Intelligenz gibt es noch und sind diese wissenschaftlich annerkannt?

Diese Lektion wurde von SeverinWittmann erstellt.

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• Was ist Intelligenz und mit welchen Fähigkeiten kann sie beschrieben werden? Intelligenz ist ein Konstrukt und kein greifbares Objekt. Intelligenz ist eine kognitive Fähigkeit. Folgende Fähigkeiten beschreiben die Intelligenz relativ gut: schlussfolgerndes Denken Planen Problemlösen abstraktes Denken Verständnis komplexer Ideen schnelles Lernen Lernen aus Erfahrungen
• Was ist die Neuronal Efficiency-Hypothese? Sie erklärt die Intelligenzunterschiede zwischen Menschen anhand neurobiologischer Eigenschaften. Intelligentere Menschen haben daher: schneller Verarbeitungskapazität Effizientere neuronale Verschaltungen = Purning stärkere Mylenisierung (dickere Myelinmantel um Axone) höhere Automatisierung des Wissens Das Gehirn intelligenterer Menschen treibt weniger Aufwand und arbeitet effizenter.
• Wie lief die "Evolution" des Intelligenztests Binet (1857 - 1911): Messung eines Intelligenzalters bei Kindern Stern (1912): Weiterentwicklung der Berechnung von Binet - Verrechnung des Intelligenzalters mit dem Lebensalter um einen Intelligenzquotienten zu erhalten - JEDOCH: Der heutige IQ wird nicht nach Sterns Ansatz bestimmt. David Wechsler: heutiges Konzept - Prinzip: Wie intelligent ist man im Vergleich zu allen anderen. z.B.: Be einem IQ von 130 sind nur 2,1 % aller Befragten intelligenter und somit 97,7% weniger intelligent als ich.
• Was ist das Kompetenz-Performanz-Problem? Und was bedeuten die beiden Begriffe? Die Performanz (Gebrauch des Wissens über etwas) in einer Aufgabe ist nur bei gleicher Motivationsstärke ein geeignetes Maß für Intelligenz. Performanz = Gebruach der KompetenzKompetenz = Wissen über etwas
• Was ist der Flynn-Effekt? Durch verbesserte Lebensbediungen von Schwangeren und Kleinkindern sind die durchschnittlichen Leistungen bei Intelligenztests von 1950 - 2000 gestigen.
• Was sind "Underachiver"? 10-12% aller Hochbegabten, deren Fähigkeiten nicht erkannt werden und die Defizite im Selbstvertrauen haben.
• Wie setzt sich das Konstrukt Intelligenz (g-Faktor) zusammen? Aus verschiedenen Fähigkeiten (Indikatoren): Mathematisch-logisch Verbal Räumlich
• Was ist die Zweikompenententheorie und von wem ist sie? von Catell (1966) Intelligenz besteht aus den Komponenten Fluide (=normale Intelligenz) und Kristalline (=Wissen, keine Intelligenz) Intelligenz.
• Was ist die Multiple Intelligenz und vom wem ist sie? Gardner 8 verschiedene, eingeständige Intelligenzarten: sprachlich-lingusitisch logisch-mathematisch musikalisch-rhythmisch blidlich-räumlich körperlich-kinasthetisch naturalistisch interpersonal interpersonell Kritik: Sind eher Bereich der Persönlichkeitsmerkmale.
• Was ist das Triarchische Intelligenzmodell und von wem ist es? Sternberg, 1985 3 "Intelligenzarten" analystische Intelligenz praktische Intelligenz kreative Intelligenz Kritik: Den 3en liegt eine Intelligenz zugrunde.
• Welche heute gängigen Intelligenztests gibt es? BIP (Testung von 3 Bereichen: Figurales, Verbales und Numerisches Denken) HAWIE-R (Testbatterien)
• Stimmt der Satz: "Intelligenz ist, was der Intelligenztest misst."? Nein, er ist blödsinn. Er ist eine Tautologie (eine Aussage, die immer wahr ist). Außerdem vermischt er Definition und Feststellungsmethode, was in der Wissenschaft nie gemacht wird.
• Was ist die Operative Intelligenz und von wem ist sie? Dörner "Die Fähigkeit zum komplexen Problemlösen."In der Intelligenzforschung nicht annerkant. Kein neuer Begriff der einen Mehrwehrt hätte, da er komplett durch Intelligenz und Wissen abgedeckt wird.
• Was ist die Unbewusste Intelligenz und von wem ist sie? Gigerenzer Die Fähigkeit, in jeder Situatuion auf passende Heuristiken zurückzugreifen. Hat nichts mit der wissenschaftlichen Intelligenz zu tun, besser wäre die "Unbewusste Intuition".
• Welche Rolle spielt die Krativität in der Intelligenz Kreative Intelligenz gibt es nicht. Kreativität ist Intellignezfaktor, keine eigenes Konstrukt.. Korrelation zwischen Kreativität und Intelligenz bis zu einem IQ von 120.
• Was ist das konvergente und divergente Denken und von wem ist es? Guilford, 1959 konvergentes = ein Problem, eine Lösung, meist bekannt divergentes = ein Problem, viele Lösungswege, meist unbekannt (hier ist Kreativität gefragt)
• Emotionale/Soziale Kompetenz Emotoionale Intelligenz gibt es nicht! Das balancierte Verhalten zwischen Durchsetzungsfähigkeit und Beziehungsfähigkeit ist die soziale Kompetenz. Soziale Komp. kann erfasst werden durch: Lösung hypothetischer sozialer Probleme Selbstbeurteilung der sozialen Fähigkeiten Beobachtung in inszenierten Situationen
• Was ist Rationalität? =intelligentes Verhalten; sich in Situation so zu verhalten um das gewünschte Ziel zu erreichen. Wer Intelligent ist, ist nicht automatisch Raitonal und andersherum. Rationalität resultiert auf Heuristiken, die auf andere kognitive Fähigkeiten zurückzuführen sind.

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