63
CW (Fach) / CW (Lektion)
CW
Diese Lektion wurde von Sophielotta erstellt.
Diese Lektion ist leider nicht zum lernen freigegeben.
Anzeige
- information processing theory (informatieverwerkingstheorie) menselijk brein = computer waarin informatie wordt verwerktfocus op hoe informatie wordt verwerkt en opgeslagen
- elaboration likelihood model (ELM) waarschijnlijkheid dat men diep en grondig over informatie uit een boodschap nadenktpersuasive boodschap --> centrale/perifere route --> attitude veranderingcentrale route: cognitieve route, mensen denken over boodschap na en wegen argumenten af (duurzaam en stabiele veranderingen)perifere route: geen nadenken en afwegen, beslissingen op basis van cues (veranderlijker)route hangt af van hoeveelheid aandacht (afhankelijk van ability en motivatie)
- heuristic-systematic model (duale procesmodel) siehe: ELM heuristische + automatische routemotivatie en ability afhankelijk van boodschapfactoren, individuele factoren en omgevingsf.verschil ELM: informatie over beide routen te verwerken
- processing of comercial media content (PCMC) (multiple processmodel) siehe: ELM 3 routes: systematisch, heuristisch, automatisch (niet bewust van beinvloeding)afhankelijk van integratie van boodschap in mediacontext
- sociale marketing theorie gebruik maken van de inzichten uit commerciele doelen voor sociale doelenpromotie van maatschappelijke relevante informatiestappen:1. targeting (identificeer doelgroepen)2. diffusion (stimuller beinvloeding)3. cultiveer imagokaraktermarketing: parasociale relatie vorming + "processing fluency" (match) = positief gevoel voor product
- media systems dependeny theory mensen streven doelen na en gebruiken media ervoor --> media-afhankelijkheidafhankelijkheid in heel systeem (wisselwerking)uitgangspunten:- systeemtheorie- afhankelijkheids-relaties (iedereen heeft de andere nodig)- actieve publiek- driehoeksrelaties (media, publiek, maatschappij)- hoe intenser relaties = meer betrokkenheid = grotere beinvloeding
- diffusion theory (verspreidingstheorie) multi-step-flow 1. bewustwording (innovators)2. acceptatie door kleine grope (early adopters)3. acceptatie door opinieleiders4. opinieleiders overtuigen hun omgeving (volgers)5. achterblijvers (laggards/late adopters)adoption curve
- kenniskloofhypothese kloof in kennis wordt tussen groepen groter omdat groepen met een hogere opleiding uit meer informatie meer kennis verwerven--> verwerven van kennis hangt samen met sociaal-economisch statusafhankelijk van: opleiding, motivatie, sociale contacten, toegang tot informatie, relevantie, aanwezige kennis kenniskloof wordt kleiner:- aboluut plafond- self imposed ceiling- trickling through
- agenda setting aanwezigheid van thema's in de media-agenda beinvloedt aanwezigheid van die thema's op publieks-agendamedia bepalen waarover mensen denken, niet wat ze denkenGemeinschaft vs. Gesellschaft: grotere netwerk, mensen heben meer contactenafhankelijk van: type medium, boodschap, kenemrken van gebeurtenis, ontvanger
- zwijgspiraal (elisabeth noelle neumann) indien een mening bij monitoring van opinieklimaat klein blijkt, wil men deze minder graag uiten --> kleinere aanwezigheid in het opinieklimaat --> spiraalproces, die zich versterktangst voor isolatiemensen streven naar zekerheid over juistheid van hun meningmedia vertegenwoordigen opinieklimaat = wat publieke mening isdubbele monitoring
- Anzeige
- Schema Levy & Windhall (U&G benadering) voor tijdens na blootstellingselectiviteit selec. blootstelling selec. perceptie selec. retentie (onthouden)betrokkenheid anticiperen op b.s. betekenis geven / langtermijnidentificatie identificatiegebruik planning/ gebruik van gekregen sociale bruikbaarheid stemmingsregulatie gratificaties
- typologie U&G ontspanning en parasociale interactiesurveillanceinterpersoonlijke bruikbaarheid (sociale relaties)
- Mass entertainment theorie (Mendelsohn) media hebben vitale sociale functie (ontspanning en vermaak = belangrijke behoefte)media kunnen functioneel en disfunctioneel zijn!