Organisationspsychologie (Fach) / Personalenwicklung (Lektion)
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Aus-, Fort- und Weiterbildung und ihre Methoden; Bedarfsermittlung; Lernen, Evaluation; Personalentwicklungsmaßnahmen; Training von Motivation und Volition; Abbau von Leistungsbehindernden Ängsten; Training des Selbstvertrauens; Interkulutrelle Kompetenz; Training des Führungsverhaltens
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- Warum sind die Personalentwicklungsmaßnahmen allgemein ... Die Menschen sind nicht beliebig austauschbar sowohl die Anforderungen als auch die Menschen ändern sich im Zeitverlauf, so dass einmal getrofene Zuordnungsentscheidung zwischen dem Menschen und der ...
- Ziel der Personalentwicklung un Personalentwicklung ist ein systematisch vorbereitet, durchgeführte und kontrollierte Förderung der Anlagen und Fähigkeiten des Mitarbeiters in Abstimmung mit seinen Erwartungen und Tätigkeiten. Die ...
- Was ist das Ziel der Aus-, Fort- und Weiterbildung ... Man spricht von Aus-, Fort- und Weiterbidlung in Organisationen, wenn es um spezifische Maßnahmen gezielt bestimmte Merkmale der Organisationsmitglieder stabilisiert oder modifiziert werden sollen. ...
- Welche Schritte sind bei der Enwicklung eines Aus-, ... Festlegen der Lernziele: es werden Ist-Zustand des Lernenden sowie sein Entwicklungspotenzial ermittelt sowie der Soll-Zustand präzisiert (Abstimmung des Soll-Zustandes in Bezug auf die Interessen der ...
- Methoden der Bedarfsermittlung bei der Planung der ... Organisationsanalyse: Ermittlung der organisationalen und anderen Rahmenbedingungen, die für die personale Enwicklung wichtig sein könnten (z.B. bei Ausweitung des Unernehmens nach Osteuropa ergibt ...
- Methodern der Aus-, Fort- und Weiterbildung nach Zielverhalten ... Inhaltsorientierte Techniken (Ewerb von Wissen und Kenntnissen) Prozessorientierte Techniken (Erwerb sozialer Sensibilität und der Verbesserung zwischenmenschlichen Verhaltens) Vermischte Techniken (beides ...
- Wie werden die Methoden der Aus-, Fort- und Weiterbildunsmaßnahmen ... Verbesserung motorischer Ferftigkeiten Verbesserung kognitiver Fertigkeiten Verbesesrung interpersoneller Fertigkeiten Meist ist Entwicklung aller dieser Gebiete explizites Ziel von Personalentwicklungsmaßnahmen ...
- Wie werden Aus-, Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen ... on the job - am Arbeitsplatz near the job - in einer auswärtigen Organisation off the job - in externen Seminaren
- Wie werden Aus- , Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen ... nach dem Grad der Vorkenntnisse nach dem Inhalt der Vorkenntnisse (z.b. technisch oder kaufmännisch) nach der hierarchischen betrieblichen Ebene (z.B. Führungsseminar) etc.
- Wie werden die Aus-, Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen ... individuelle Instruktion Plenarvortrag Beobachtung Rollenspiel Computersimulation Unternehmensplanspiel Übung
- Formen des selbstgesteuerten Lernens im Rahmen der ... Der Lernende nimmt nach der Demonstration eine selbstätndige Aufgabenbearbeitung vor Leittextmethode: die Lernenden erhalten eine Leitfaden, einen Arbietsplan und einen Bogen mit Kontroll- und Bewertungshilfen ...
- Maßnahmen zur Transfersicherung Die Übung in der Lernsituation sollte möglichst viele Elemente der Tätigkeit in der Arbeitssituation umfassen Es sollte ausdrücklich auf die Anwendungsmöglichkeiten des Gelernten verwiesen werdn ...
- Wovon ist der Transferprozess des Gelernten in die ... vom Trainingsinput: Merkmale der Trainierenden (Fähigkeiten, Persönlichkeitsmerkmale, Motivation) Trainingsdesign (Lernprinzipien, Lernmethoden, Trainingsinhalt) Arbeitsumgebung (Unterstützung, Anwendungsmöglichkeiten) ...
- Wie sollen die Lernumgebungen gestalten werden, damit ... Authentizität: Lernumgeubn sollt edie reale Situation widerspiegeln Situiertheit: der Lernende wird in Situationen versetzt, die ihm Anwendungskontext anschaulich vor Augen führen mutiple Kontexte: ...
- Welche zwei Vorgehensweisen werden bei der Evaluation ... summative Evaluation: nach der Durchführung der Maßnahme wird überprüft, welche Wirkungen sie erbracht hat bzw. ob und inwieweit die Lernziele erreicht wurden formative Evaluierung: begleitet den ...
- Welche Funktionen hat Evaluation der Personalentwicklungsmaßnahmen? ... Legitimationsfuktion (wurden die angestrebten Ziele erreicht?) Verbesserungsfunktion (mit Blick auf die Inhalte, methoden, Programme, Strategien etc. ) Entscheidungsfunktion (Steuerung untenehmenspolitischer ...
- An welchen Kriterien wird der Erfolg einer Personalentwicklungsmaßnahme ... Es wird insgesamt erfasst, ob dei Erwartungen von Person und Organisation durch eine Maßnahme erfüllt sind. Die einzelnen Kriterien dazu sind: Subjektive Bewertung: z.B. hat Ihnen die Maßnahme gefallen? ...
- Nennen Sie die verbreiteten Personalentwicklungsmaßnahmen ... Einübung motorischer Fertikgkeiten: Ziel - optimales Beherrschen bestimmter Hanldungsabläufe. Sind in den Bereichen notwendig, in welchen motorische Anforderungen an die Aufgabe relativ umfangreich ...
- Was ist ein Motiv und nach welchen Aspekten kann man ... Motiv = eine zeitlich relativ überdauernde, inhaltlich spezifische psychische Disposition. Motive sind zum Teil angeobern oder reifen nach einer für die Art kennzeichnenden Gesetzlichkeit oder werden ...
- Was ist Motivation und was sind die wichtigsten Ansätze ... Motivation entsteht, wenn eine Person mit Anregungsbedingungen der umgebenen Situatin konfrontiert wird, die ihr ganz bestimmte Motive aktivieren, die wiederum Verhaltensintensionen auslösen. Die Motivation ...
- In welche zwei große Gruppen werden die Arbeitsmotivationstheorien ... Inhaltstheorien: erklären aufgrund einer Taxonomie der Ziele nach welcher Geseztmäßigkeit welche Ziele von Menschen angestrebt werden. Die damit verbundenen dynamischen Prozesse werden jedoch weitgehend ...
- Handlungsphasenmodell nach Heckhausen und Gollwitzer ... Im Zuge des motivierten Handelns werden vier Phasen unterschieden: Handlungsstrom in vier PHASEN mit zentralen Übergängen: (Anfang: Entstehen eines unverbindlichen Wunsches)ABWÄGEN /WählenIntentionsbildungPLANENHandlungsinitiierungHANDELNDesaktivierung ...
- Wie wird Leistungsmotivation definiert? Leistungsmotivation wird häufig als Bestreben definiert, die eigene Tüchtigkeit in allen jenen Tätigkeiten zu steigern oder möglichst hoch zu halten, in denen man einen Gütemaßstab für verbindlich ...
- Welche Stufen könnte ein Training der Leistungsmotivation ... Systematisches leistungsbezogenes Assoziatiionstrainig - z.B. dadurch, dass ganz bewusst leistungsbezogene Erzählungen zu vorgelegten Bildern geschrieben werden sollen; bewusste Kopplung von Leistungsphantaxien ...
- Unterschied zwischen Motivation und Volition Motivation ist durch die Flowerlebnisse gekenzeichnet: die zu erledigenden Tätigkeit in ihren Anforderungen enspricht den persönlichen Kompetenzen, trägt also in sich ein Potenzial zur Befriedigung. ...
- Bausteine des Programms zur Förderung der Volition ... Stärkung der Zielbindung. Erscheint überall notwendig, wo langfristig bedeutsam erscheinende Ziele auf einem als aversiv erlebten Weg erreicht werden sollen. Konkurrierende Handlungsabsichten (z.B. ...
- Was besagt die Schematheorie nach Lord und Mahler Die Schematheorie postuliert, dass ein Führender dann erfolgreich ist, wenn er dem Vorstellungsbild - dem Schema - entspricht, das die Geführten oder andere Bezugspersonen vom erfolgreichen Führenden ...
- Welche Kulturdimensionen werden nach Hofstede unterschieden? ... Der niederländische Managementforscher Hofstede (Hofstede 1984) hat aus einer Befragung über Managementauffassungen von insgesamt 100.000 Managern und Angestellten in einem Unternehmen (IBM), in 66 ...
- Was zählt in den Bereich der interkulturellen Kompetenz ... Kognitive Flexibilität Variabilität in den sozialen Handlungs- und Beziehungsmustern Offenheit für Erfahrungen Fehlen ethnozentrischern Denkgewohnheiten und Einstellungen Bereitschaft und Fähigkeit, ...
- Was versteht man in der Organisationspsychologie unter ... Beim Coaching wird - ähnlich wie in der Psychotherapie oder der Lebensberatung - der Führende durch einen kundigen Psychologen in Einzelsitzungen eingehend beraten: z.B. bei Rollenkonflikten zwischen ...
- Warum ist Diagnostik des Führungsverhaltens wichtig ... Bei den Trainings des Führungsverhaltens sollten stets die Besonderheiten der Situation, des Führenden und der gesamten Organisation berücksichtigt werden, was in der Praxis leider oft nicht gemacht ...
- Was ist ein Führungsverhlaten und was ist ein Führungsstil ... Fürhungsverhalten = Verhaltensweise, die im Zuge der zielbezogenen interpersonalen Verhaltensbeeinflussung beobachten wird; Führungsstil = einheitliches, durch die spezifischen Ausprägungen einer Reihe ...
- Mit welchen Methoden wird das Führungsverhalten erfasst? ... Befragung der Geführten ist die bevorzugte Methode Befragung von Bezugspersonen Beantwortung von Fragebögen durch die Führenden selbst Beantworung von Fragebögen durch die Vorgesetzte der Führenden ...
- Wodurch zeichnet sich der Ansatz der Verhaltensmodifikation ... Man bemüht sich darum, die Vehraltensweisen von Vorgesetzten in Führungssituationen zu erfassen und zu klassifizieren, um dann eine Beziehung bestimmter beschreibbarer Verhaltensweisen zum Führungserfolg ...
- Beschreiben sie die Dimensionen des Führungsverhaltens ... Die zwei wichtigen Dimensionen sind Mitarbeiterorientiertheit und Aufgabenorientiertheit. Die beiden sind nicht Pole einer Dimension, sondern stellen eben die getrennten Dimensionen dar: z.B. eine Führungskraft ...
- Beschreiben Sie die transaktionale und transformationale ... Die beiden Führungskonzepte haben zu den Konzepten der mitarbeiter- bzw. aufgabenorientieretn Führung in der letzten Zeit an Bedeutung gewonnen. Transaktionale Führung Beruht auf dem Marktprinzip, ...
- Wie kann das Führungsverhalten optimiert werden Trainingskonzept aufgrund einer Aufwertsbeurteilung: Beschreibung des Vh des Vorgesetzten durch Geführte (anonym) mit einem Führungsbeschreibungsfragebogen Auswertung der Items und Skalen und Vergleich ...
- Was versteht man unter der Theorie der Führungsdyaden? ... Diese Thorie geht davon aus, dass es in sozialen Einheiten - z.B. Arbeitsgruppen - zu einer Vielszahl miteinander verschrnkter Zweierbeziehungen kommt. Sie werden versatnden als ein System vonKomponenten ...
- Welche Formen des Trainings von Führungsverhalten ... Inhaltsorientierte Techniken Votrag, Referat, Frontalunterricht, Selbstinstruktion mit Hilfe von Büchern. Sie modifizieren nur die Führungskenntnisse und im besten Fall die Einstellungen, erweisen ...
- 9 / 9 Führungsstil ist ein wissenschaftliches Modell, das die Kombinationsmöglichkeiten von Mitarbeiter- und Sachaufgabenorientierung im Management aufzeigt. Es gibt zwei Achsen, die in jeweils neun Stufen unterteilt sind. ...
- Wie lassen sich die Motivationstheorien nach ihren ... 1. Bedürfnistheorien: Prinzip: Homöostase; Ziel: Bewahrung des organischen Gleichgewichts 2. Anreiztheoriein: Prinzip: Nutzenmaximierung; Ziel: "So viel wie möglich" 3. Kognitive Theorien Prinzip: ...