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Gutachten (Fach) / Tests auswendig für Gesamtbefund (Lektion)
Für das Staatsexamen Gesamtbefund kurze Beschreibungen der in den letzten Jahren häufigsten Tests
Diese Lektion wurde von Anakazie erstellt.
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- ALS Skalen Bereiche: Schule, Freizeit, Familie/Heim SK als individueller Bezugsrahmen, affektive Komponente
- ALS PR interpretation 0-10 extrem niedrig 10-25 niedrig 25-74 Durchschnitt 75-90 Positiv 90-100 extrem positiv
- ALS Kritik von 96! Empirie und Statistik...
- KAT-II Name Kinder Angst-Test
- KAT-II Autor und Jahr Thurner, Tewes 97
- KAT-II Skalen A= Dispositionelle Ängstlichkeit B= Akute Erwartungsangst R= Erinnerte Angst
- KAT-II Kritik leichte Beantwortung nicht allein sondern mit z.B. AFS sehr kurz, wenig abstrakt...
- AFS Kritik Normen von 81! leicht zu durchschauen
- AFS Skalen PA = Prüfungangst, Angst vor Leistungsversagen + Vegetativ MA= Manifeste Angst, allgemeine Angstsymptome und schlechtes SV SU= Schulunlust: Abwehr von Schule, schlechte Motivation SE= Soziale Erwünschtzeit: Angst vor Abweichen von Norm -> Korrektur
- DAI Name Differentielles Leistungsangstinventar
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- DAI Autoren und Jahr Rost & Schermer 2007
- DAI 4 Große Skalen DAI-MAN: Manifestateionen (physiologisch, emotional, kognitiv) DAI-AUS: Auslöser (Repertoireunsicherheit, Wissensbezogen, sozialbezogen) DAI-STAB: Stabilisierend (external, internal) DAI-COP: Coping (Gefahrenkontrolle, Situationskontrolle, Angstkontrolle, Angstunterdrückung)
- DAI Kritik neu sehr ausführlich, genaue Analyse sehr lang Tendenz zur Mitte
- DRT 4 Name Diagnostischer Rechtschreibtest
- DRT 4 Autoren und Jahr Grund, Haug, Naumann 2003
- DRT 4 Alter 4. Klasse GS, 6. Klasse SSchule
- WRT Name Westermann Rechtschreibtest
- WRT Autor Rathenow 1980
- WRT Inhalt Dikatat und Lückentext: Wahrnehmungsfehler, Merk- und Regelfehler
- WRT Kritik sehr veraltete Normen!!!
- HSP 1-10 Name Hamburger Schreibprobe
- HSP Autoren und Jahr May 2012
- HSP Alter Grundschule und Sek I
- HSP Skalen Zahl der richtigen + Rechtschreibstrategen: - Alphabegisch -> eigenes Sprechen analysieren - Orthographisch -> Merken, Herleiten, Regeln - Wortübergreifend -> Grammatik, größere Einheiten - Überflüssige Orthographische elemente -> Unsicherheit, Übergeneralisierung - Oberzeichenfehler -> Kontrolle und Sorgfalt
- FAIR Name Frankfurther Aufmerksamkeitsinventar
- FAIR Autor und Jahr Moosbrugger 1995
- FAIR SKALEN Markierungswert M = relativ richtige Leistungswert L = Tempo Qualitätswert Q = Sorgfalt Kontinuität K = Daueraufmerksamkeit
- FAIR Alter 9-85
- FAIR Normen 2. aktualisierte Auflage von 2005!
- d2 R Skalen/Auswertung GZ = Gesamtzahl der bearbeiteten = Tempo F% = Fehlerprozent = Sorgfalt GZ-F = Gesamtleistung KL = Konzentrationsleistung SB= Schwankungsbreite
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- d2 R Kritik kaum Beziehungen zur Intelligenz schnell und ökonomisch Interpretationsschema zum Arbeitsverhalten (schnelligkeit höher gewichtet!)
- LAVI Kritik veraltete Normen!
- AVI Name Arbeitsverhaltensinventar
- AVI Autor und Jahr Thiel 79
- AVI Kritik uralt
- AVI 2 Skalen gestörte Rezeption = Aufmerksamkeit Gestörte Aktualisierung = Denkblokaden beim Abruf
- KLT R Name Konzentrations-Leistungstest
- KLT R Autoren und Jahr Lukesch udn Mayrhofer 2001
- KLT R Konstrukt Langzeitaufmerksamkeit
- KLT-R Alter 4-6 und 6-13, alters- und schulstufenspezifisch
- KLT R Kritik korrelliert mit IQ und Rechenleistung -> Validität anspruchsvoll und schwierig
- AID 2 Name Adaptives Intelligenz Diagnostikum
- AID 2 Autor und Jahr Kubinger 2009
- AID Basis Wechsler, möglichst viele Fähigkeiten
- AID Besonderheit kein IQ sondern Profil!
- AID Kritik für HB-Diagnostik geeignet!! adaptives testen gut auch türkisch gut aber aufwändig, Testleitereffekte und keine Schulnormen
- AID 2 Alter 6-15
- SON-R Name Snijders-Oomen Nonverbaler Intelligenztest
- SON-R Altersbereich 2;5-7
- SON-R Autor und Jahr Tellegen 2007