Pädagogische Psychologie (Fach) / klausur alle vl (Lektion)
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- Welche Formen von Lernen gibt es? inzidentiell vs. intentional Bereicherung vs Verschlechterung Wiederholtes Üben vs. einmaliges Beobachten
- Welche verschiedenen Auffassungen über Lernen gibt ... Lernen als: * Assoziationsbildung * Verhaltensänderung * Wissenserwerb * Konstruktion von Wissen
- Welche Phasen beinhaltet die klassische Konditionierung ... Kontrollphase Konditionierungsphase (NS+UR) Löschungsphase
- Lernen als Assoziationsbildung und Thorndike Prinzip der Kontiguität (Verknüpfung paralleler Hirnaktivitäten) Gesetz der Bereitschaft Gesetz der Übung Gesetz des Effektes
- Verstärkungskontingenz: Operante Konditionierung ... Positive Verstärkung: durch hinzufügen einer Belohnung Negative Verstärkung: Entfernen eines negativen, störenden Reizes zB Lärm Positive Bestrafung: Bestrafung durch Hinzufügen negative Bestrafung: ...
- Wissensrepräsentation Doppelkodetheorie (visuel-bildhaft, sprachlich-verbal) Umschreibung der Repräsentation (Proposition, Schema, Skript) deklaratives vs. prozedurales Wissen Deklarativ: Fakten, Ereignisse, episodisch und ...
- Lernen als Konstruktion von Wissen Der Mensch ist aktiver Gestalter des Wissensaufbaus Wertheimer (Lernen durch Einsicht, neue beziehungen / Strukturen entdecken) Bartlett (Schematheorie, Interpretation neuer Informationen aufgrund vorhandener ...
- Lernen als Wissenserwerb Sensorischer Register Kurzzeitgedächtnis Langzeitgedächtnis
- Filtertheorie der Aufmerksamkeit Aufmerksamkeit reguliert den Informationsfluss von sensorischen Registern zum KZG Aufmerksamkeit hat ne Filterfunktion Zwei Filter: Reizmerkmal (bottom up) und Ziele und Vorwissen der Person (top down) ...
- Zwei Prozess Theorie der selektiven Aufmerksamkeit Diskriminationsprozess (Reize relevant oder nicht?) Prozess der Zuweisung (Zuweisung der Aufmerksamkeitskapazität je nach Relevanz)
- Modell des Arbeitsgedächtnisses nach Baddeley Leitzentrale (zentrale Exekutive) visuell räumlicher Notizblock (visual cache für Bewegungen, inner scribe für visuelle Muster) Episodischer Puffer Phonologische Schleife (phonetischer Speicher für ...
- Klassifikation zur Beschreibung der Qualität von ... situationales Wissen Konzeptuelles Wissen Prozedurales Wissen Strategisches Wissen Wissensqualitäten hierarchischer Status Eingebundenheit Automatisierung Modalität Allgemeinheitsgrad
- Klassifikation metakognitiver Strategien Systemisches Wissen Epistemisches Wissen Exekutive Prozesse (Kontrolle) Sensitivität für Möglichkeiten kognitiver Aktivitäten (Erfahrungswissen und Intuition) Metakognitive Erfahrung (bewusste kognitive ...
- Dre-Schicht Modell der Selbstregulation Innere Schicht kognitive Prozesse, Was-Fragen Mittlere Schicht metakognitiv, Wie-Fragen Äußere Schicht Selbstregulation, Warum-Fragen
- Phasenmodell Zimmermann Präaktionale Phase Selbstbeobachtung und Selbstbewertung des eigenen Wissens, Lernziel formulieren und Lernstrategie aussuchen Aktionale Phase Einsatz der Strategien, Lernprozess überwachen Postaktionale ...
- Selbstkonzept: Basking in reflected glory und kognitive ... Basking in reflected glory: Selbstkonzept wird höher iengestuft, wenn man sich eines anspruchsvollen Kontextes bewusst ist Anregung Lehr-Lernkontext: je besser Lerngruppe, desto höher Anregung
- Drei volitionale Probleme beim Lernen Iniitierung Persistenz (aufrechterhalten) Überwindung von Handlungshindernissen
- Klassifikation volitionaler Handlungskontrolle (Kuhl) ... Aufmerksamkeitskontrolle (absichtswidrige Sachen ausblenden) Enkodierungskontrolle (Fokus zielrelevante Infos) Motivationskontrolle Emotionskontrolle (Gefühlslage beeinflussen) Misserfolgs bzw Aktivierungskontrolle ...
- Einfluss von Emotionen auf kognitive Prozesse Auswahl und Nutzen von Strategien Inforationsspeicherung und Abruf Transformationsprozesse im KZG Lern- und leistungsrelevante Motivation
- Didaktische Theorien (Planung und Analyse von Unterricht) ... Allgemeine Didaktik: Bildungstheoretische Didaktik (Auswahl sinnvoller Lehrinhalte) Berliner Didaktik (vier Entscheidungsfelder: Ziel, Inhalt, Medien, Verfahren des Unterrichts. Bedingungsfelder: Antropogen ...