Pädagogische Psychologie (Fach) / Unterrichtsqualität (Lektion)
In dieser Lektion befinden sich 17 Karteikarten
unterrichtsqualität
Diese Lektion wurde von ladodo erstellt.
- Welche Erziehungsstile unterschieden Lippitt und White ... Autoritär: Gruppelleiter (GL) bestimmt Regeln, Techniken und Verhaltensschritte vom GL befohlen, GL diktiert Aufgaben und Gruppenmitglieder, Gruppenmitglied wird personenbezogen bewertet Demokratisch: ...
- Beschreibe das Konzept zur Erziehungsstilforschung ... Dimensionales Konzept: - maximale /minimale Lenkung (Kontrolle, Dirigierung) - Geringschätzung/ Wertschätzung (Emotionale Wärme/Kälte, Zuneigung/Abneigung) - Echtheit- Kongruenz vs. Fassadenhaftigkeit, ...
- Was versteht man unter den Rogers Variablen? Bedingngen um Klienten optimal zu fördern 1. Empathie 2. unbedingte Wertschätzung 3. Echtheit /Authentizität (kongruenz zwischen aussagen und verhalten des Therapeuten)
- Welche zwei Strategien zur Unterrichtsforschung bietet ... Variablenzentrierte Strategie: einzelne Merkmale des Unterrichts werden in Korrelation mit Lernerfolg gesetzt --> Nachteil: Merkmale von Lehrer und Schüler werden nicht betrachtet personenzentriertes ...
- Was sind die Merkmale von Unterrichtsqualität nach ... Hinweise und Informationen Verstärkungen ( materiell und sozial) Beteiligung Rückmeldungen und Korrekturen
- Welche Zusammenhänge ergeben sich zwischen Unterrichtsvariablen ... wichtig: Homogenität der Sprache(lässt mit der Zeit nach) , Mädchenanteil (?) Lehrkräfte wichtig (Klassenführung) Adaptivität und Sozialklima
- Wie sollte optimale Klassenführung aussehen? effizientes Regelsystem vorlegen wirksame Unterrichtsorganisation (Übergänge, Bereitstellung von Material) Störungskontrolle (mit minimalem Aufwand unterbinden, keine Hauptaufmerksamkeit schenken!) ...
- Wie sollte die eine effektive Lehrkraft Adaptivität ... Individualisierung (Herausforderungen für verschiedene Schüler schaffen) Förderungsorientierung ( ausgeprägte Stützung v.a. leistungsschwacher Schüler ->Tipps, Hilfen) diskrete, individuelle Kontakte ...
- Durch welche Techniken kann störungspräventiver ... Allgegenwärtigkeit und Überlappung (Korrelation mit Mitarbeit .62) Reibungslosigkeit und Schwung (Korrelation mit Mitarbei .66) Gruppenmobilisierung (nicht einen nach dem anderen aufrufen --> die ersten ...
- Was ergeben Studien zur direkten und indirekten Instruktion? ... - mehr indirekt geführte Klassen (Erhöhung der Aktionsfreiheit der Schüler um zur Teilnahme zu Ermuntern) Direct teaching : Lehrervortrag, gutes Zeitmanagement, Kontrolle der Lernformen, klar beantwortbare ...
- Aus welchen Phasen besteht das Modell für lehrergesteuerten ... Vorbereitungsphase: optimales Aufmerksamkeitsniveau der Schüler erzeugen, über Lernziele orientieren um Erwartungen zu wecken und erinnern was der Wissensstand der Schüler ist und dort anknüpfen ...
- Was sind die 12 Standards des Lehrerberufs nach Oser? ... Lehrer-Schüler-Beziehung : menschliches, angstfreies Klima schülerunterstützendes Handeln und Diagnose: Hilfestellungen geben Bewältigung von Disziplinproblemen und Schülerrisiken : Fähigkeit, Konflikete ...
- Was zeigte Oser in einer Studie zu den 12 "standards" ... Befragung: Beschäftigung mit den Standards, Bedeutung und Orientierung daran -> Standards werden fast nicht erlernt, intensität der Ausbildung ist ungenügend
- Welche Merkmale der Unterrichtsqualität beschreibt ... 1. Klassenführung: effiziente Klassenführung bedeutet für Junglehrer Disziplin, für Altlehrer eher sorgfältige Planung der Unterrichtsstunde,Lehrmaterial welches auf Interesse stößt, Etablierung ...
- Welche 4 Reaktiosmöglichkeiten auf Lern- und Leistungsdifferenzen ... Ignorieren der Unterschieder (passive Reaktionsform) --> gute Schüler werden besser, schlechte werden schlechter Anpassung der Schüler and die Anforderungen im Unterricht (substitutive Reaktionsform): ...
- Beschreibe das 6 Säulenmodell von Sacher! Selbststeuerung Lernen für selbst gesetzte Ziele Situiertheit (Bezug zum Leben -> wo kann man was mit dem Wissen anfangen) Variierende Kontexte Vernetzungen Bezüge zu anderen Dingen herstellen Soziale ...
- Welche Gefahren bringt die neue Lernkultur (Sacher) ... Romantisierung des lernenden Kindes: wenn z.B. Aufbau von vielfältigen Kompetenzen etc. als geeignetes Vorbild für das gesamte schulische Lernen propagiert wird Idealisierung des lernenden Kindes: wenn ...