Pädagogik (Fach) / Inhaltsverzeichnis (Lektion)
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Diese Lektion wurde von Horrmann erstellt.
- 1. Erziehen, bilden, führen 1.3 Erzieherisches Handeln1.4 Klassenführung
- 1.3 Erzieherisches Handeln 1.3.1 Autorität 1.3.2 Disziplin 1.3.3 Erziehungsmittel 1.3.4 Erziehungsstile
- 1.4 Klassenführung 1.4.1 Klassenmanagement 1.4.2 Gestaltung von sozialen Beziehungen und Lernprozessen 1.4.3 Der Umgang mit Unterrichtsstörungen 1.4.4 Der Umgang mit Gewalt, Mobbing und Bullying 1.4.5 Peer Mediation - Konfliktlotsen
- 1.4.3 Umgang mit Unterrichtsstörungen 1.4.3.1 Unterrichtsstörungen und Disziplinprobleme 1.4.3.2 Unterrichtsstörungen beheben 1.4.3.3 In einer neuen Klasse beginnen
- 2. Lernen und lehren 2.1 Der Lehrplan 2.2 Planung, Organisation und Gestaltung von Unterricht und Lernen 2.5 Schülerleistungen erheben, beurteilen und bewerten
- 2.2 Planung, Organisation und Gestaltung von Unterricht und Lernen 2.2.1 Grundlagen 2.2.2 Unterricht planen 2.2.3 Unterrichtsformen
- 2.2.1 Grundlagen 2.2.1.1 Formen des Lernens 2.2.1.2 Prinzipien guten Unterrichts 2.2.1.3 Unterricht ist Kommunikation 2.2.1.4 Nonverbale Kommunikation im Unterricht
- 2.2.3 Unterrichtsformen 2.2.3.1 Aktionsformen 2.2.3.2 Sozialformen 2.2.3.3 Offene Unterrichtsformen 2.2.3.4 Artikulation des Unterrichts
- 2.5 Schülerleistungen erheben, beurteilen und bewerten 1. Begriff 2. Funktionen der Leistungsforderung und -beurteilung 3. Bedingungsfaktoren der Schülerleistung 4. Leistungserhebung 5. Gütekriterien der Leistungsbeurteilung 6. Problematik der Leistungsmessung und -beurteilung 7. Bezugsnormen der Leistungsbeurteilung 8. Bedeutung der Ziffernnoten 9. Professionelles Verhalten beim Umgang mit der Schülerleistung
- 3. Fördern und beraten 1. Beraten und Fördern als Aufgabe 2. Beratungsfelder und Beratungstätigkeit des Lehrers 3. Förderung und Beratung von Schülern 4. Beratung von Eltern
- 4. Schule gestalten und entwickeln 1. Schulkultur 2. Beruf: Lehrer am Gymnasium 3. Schulentwicklung
- 4.3 Schulentwicklung 1. Innovieren als Aufgabe des Lehrers 2. Qualitätsbegriff - Qualitätsentwicklung 3. Unterrichtsqualität: Merkmale "guten" Unterrichts 4. Evaluation und ihre Durchführung
- Inhalt 1. Erziehen, bilden, führen 2. Lernen und lehren 3. Fördern und beraten 4. Schule gestalten und entwickeln