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Diese Lektion wurde von Greeneyed89 erstellt.
- 8) Beschreiben Sie die 5 Axiome nach Watzlawick 1) Man kann nicht nicht kommunizieren Selbst Schweigen lässt sich über die Aspekte: Selbstoffenbarung, Sachaspekt,Beziehung und Appell deuten z.B. das Schweigen einer Schülerin auf die Frage ihres ...
- 1) Welche psychischen Funktionen kennen Sie? Beschreiben ... 1. Schlaf 2. Emotion 3. Gedächtnis (Kognition) 4. Lernen 5. Denken und Problemlösen 6. Psychomotorik Genauer: Lernen: Def: Unter Lernen versteht man intentionalen oder impliziten Erwerb von geistigen,körperlichen ...
- 2) Prozess der Indikationsstellung in der Psychotherapie,welche ... 1) Beschwerden des P. -> 2) Erstes Hilfssystem:-bewusste Wahrnehmung der Beschwerden,die Leidensdruck hervorruft - Familie & Freunde ( = Ressource zum Coping)Falls dies unzureichend:3) Zweites Hilfssystem-" ...
- 3) Welche physiologischen Prozesse liegen Entspannungstechniken ... Annahme: " Ich bin mein Körper" Körperliche Prozesse: Einfluss auf Psyche und umgekehrt Erkenntnis wird genutzt durch Einflussnahme auf: Atmung, Bewegung und Körperwahrnehmung 1. Atmung: durchschn. ...
- 4) Wie würden Sie PME anwenden? Anwendungsgebiet: hauptsächlich Kopf,Gesicht, Nacken, Schultern Setting: möglichst stabile Lage (sitzend oder liegend individuell) Beachtung: tiefe,ruhige Stimme,nicht verlesen,bzw. möglichst frei ...
- 5a) Erläutern Sie den Begriff " Übertragung" 1) Übertragung = die vom P. auf den Therapeuten übertragenen Gefühle, Vorstellungen und Wünsche , die oft unangemssen sind, jedoch viel von der psychischen Verfassung des P. preisgeben.
- 5b) Gegenübertragung? = Unbewusste Reaktion des Therapeuten auf die Übertragung des Patienten
- 5c) Widerstand = Negative Gefühle des Patienten gegen die Aufdeckung von für ihn peinlicher Themen Ziel: werden vom Th. angesprochen und P. soll sich dessen bewusst werden
- 7) Wie würden Sie eine Angst-Bewältigungs-Behandlung ... Angstexposition , mit einer Hierarchisierung der Angst weniger beängstigend -> stark beängstigend Lernschritte: 1. Vorstellung der angstbesetzten Situation (verdecktes Konditionieren) 2. Annäherung ...
- 10) Skizzieren Sie den Verlauf eines Behandlungsgespräches ... - Begrüßung - Small Talk (um Ankommen zu lassen) - Rückbezug auf Terminvereinbarung - Problemdarstellung - Zielsetzung - Spiegeln - Vermittlung von Faktenwissen - Lösung - Verabschiedung
- 6a) 3 Lernformen der VT : Klassisches Konditionieren ... z.B. Pawlowscher Hundeversuch Unkonditionierter Sti. + Neutraler Stimulus -> Unkonditionierte Reakt. Hundeknochen + Glockenläuten ...
- 6b) Operantes Konditionieren Stimulus -> Reaktion -> Konsequenz K+ = Positive Verstärkung K+ = Positive Verstärkung fällt weg K- = Bestrafung K- = Wegfallen der Bestrafung
- 6c) Modelllernen Lernvorgänge beruhend auf Beobachtung des Verhaltens menschlicher Vorbilder -> Aufbau neuer Verhaltensweisen oder -> Modifikation bestehender Verhaltensweisen 1) Aufmerksamkeitsphase 2) Behaltensphase ...
- 9) Welche Bedeutung haben Empathie , Kongruenz und ... Allgemein: Für Aufbau einer guten Arbeitsbeziehung Empathie = Einfühlungsvermögen, Voraussetzung dafür, dass P. sich öfnnen kann und angenommen fühlt, hilft bei allen therapeutischen Schritten Methoden: ...
- 11) Mit welcher Sinnesausstattung kommt der Säugling ... Der "kompetente Säugling" kann: 1. Sehen 2. Hören 3. Riechen 4. Schmecken 5. Fühlen
- 12 a) Was versteht man unter Bindung? Definition: = Biologisches Bedürfnis des Säuglings dieses psychologische Konstrukt zur Bezugsperson einzugehen, um Emotionen,Motivationen und Verhalten des Kindes je nach Situation zu strukturieren. ...
- 12b) Welche Bindunsstile kennen Sie? Nach Ainsworth 1969: " Fremde-Situations-Test": Wartesituation + Rückkehr der Mutter: Frage: Wie empfängt Kind Mutter?-> 3 Bindungsstile + späterer Bindungsstil 1. Unsicher-Vermeidend gebunden 2. ...
- 13a) Welche Merkmale hat das Spiel? 1. Selbstzweck 2. Wechsel des Realitätsbezuges 3. Wiederholung und Ritual
- 13b) Welche Formen des Spies kennen Sie? 1. Sensumotorisches Spiel 2. Informationsspiel 3. Konstruktionsspiel 4. So-tun-als-ob-Spiel 5. Rollenspiel 6. Regelspiel
- 14a) Wie definiert man Gedächtnis? Definition: Fähigkeit des ZNS von Lebewesen, aufgenommene Infos zu behalten, zu ordnen und abzurufen.
- 14b) Welche Gedächtnisleistungen gibt es im frühen ... 1. Wiedererkennungsleistung(von Geburt an) Nach Einprägung kann wenige Tage alter Säugling Gesichter und Dinge wiedererkennen 2. Assioziatives Lernen (ca. 3. LM) Erkennen von Zusammenhängen 3. Imitationslernen ...
- 15) Psychosexuelle Entwicklung- Welche Veränderungen? ... 1. Längen-und Breitenwachstum + Veränderung der Proportionen 2. Veränderung des Hormonhaushaltes 3. Äußere Geschlechtsorgane (+Schambehaarung) 4. Sexualerfahrungen + Verhütungsmittel
- 16) Welche Formen der Identitätsstadien nach Marcia? ... 1. Übernommene Identität 2. Diffuse Identität -> Hinterfragung von Werten, Ablehnung v. Anforderungen,neue Ideen der Selbstdarstellung 3. Moratorium -> Ausleben verschiedener Werte 4. Erarbeitete ...
- 8b) Wie erweitert Schulz-von Thun das Modell von Watzlawick? ... Um die Aspekte der Selbstoffenbarung und Appell. Bspe!
- 19) Was gehört zu einer umfangreichen Anamnese? -harte Daten - weiche Daten: Befindlichkeit, Krankheitsverarveitung, soziales Umfeld... - Eigenanamnese - Fremdanamnese - Therapieziele (shared decision making) - Ressourcen
- 20) Angehörige haben vielfältige Sorgen und Redebedarf. ... 1) Auftragsklärung 2) Zielsetzung 3) Ressourcen des A. 4) Lösungsstrategien/ Handlungsempfehlungen