SSE (Fach) / Vorläuferfertigkeiten (Lektion)
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04.05.10
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- Entscheidende Vorläuferfertigkeiten Fertigkeiten der phonologischen Bewusstheit Ausreichende Kurzzeitgedächtniskapazität Ausreichende Geschwindigkeit beim Abruf aus dem Langzeitgedächtnis Ausreichende visuelle Aufmerksamkeit
- BISC Erfassung der Vorläuferfertigkeiten Bielefelder Screening zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten Vorschulischer Einzeltest Phonologische Bewusstheit, Aufmerksamkeitsverhalten, Gedächtnis ...
- MÜSC Erfassung der Vorläuferfertigkeiten Münsteraner Screening zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten Gruppentest, Beginn 1. Klasse Vorläuferfertigkeiten Phonologische Bewusstheit (Reime ...
- Der Rundgang durch Hörhausen Erfassung der Vorläuferfertigkeiten Einzeltestverfahren, Schulbeginn (auch vorschulisch einsetzbar) Erhebung der phonologischen Bewusstheit
- ARS Erfassung der Vorläuferfertigkeiten Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen Einzeltestverfahren, Vorschuljahr (auch noch Schulanfang) Kurzfassung des Rundgangs durch Hörhausen
- BAKO 1-4 Erfassung der Vorläuferfertigkeiten Basiskompetenzen für Lese-Rechtschreibleistungen Einzeltestverfahren Erfassung der phonologischen Bewusstheit vom 1. bis 4. Grundschuljahr
- Hören, Lauschen, Lernen Trainingsprogramm zur Förderung der phonologischen Bewusstheit Vorschulische Förderung der phonologischen Bewusstheit
- WUPPIs Abenteuer-Reise durch die phonologische Bewusstheit ... Trainingsprogramm zur Förderung der phonologischen Bewusstheit Vorschulisches Übungsprogramm zur Förderung der phonologischen Bewusstheit in Verbindung mit Literacy
- Hören, Lauschen, Lernen 2 Trainingsprogramm zur Förderung der phonologischen Bewusstheit Ergänzungsprogramm zu Hören, Lauschen, Lernen Vorschulische Vermittlung von Laut-Buchstaben-Kenntnissen
- Münsteraner Trainingsprogramm Trainingsprogramm zur Förderung der phonologischen Bewusstheit Förderung der phonologischen Bewusstheit am Schulanfang
- Leichter Lesen und Schreiben lernen mit der Hexe Susi ... Trainingsprogramm zur Förderung der phonologischen Bewusstheit Förderprogramm für die Schule
- eher spezfische internale Faktoren Phonologische Bewusstheit Phonologisches Arbeitsgedächtnis (KZG) Zugriff auf das Langzeitgedächtnis Visuelle Informationsverarbeitung Sprachentwicklung (Grammatik, Wortschatz, Hörverständnis) Wissen ...
- Eher unspezifische internale Faktoren Konzentrationsfähigkeit Intelligenz Lernfreude Leistungsmotivation Selbstkonzept
- Eher spezifische externale Faktoren Leseumwelt (Wertschätzung des Lesens in der Familie, Ausstattung mit Büchern, Kinderliteratur, Vorlesen u.a.) Leseinstruktionen (Förderung im Kiga, Vermittlung ersten Wissens über Schrift)
- Eher unspezifische externale Faktoren Bildungserwartung der Eltern Allgemeiner Anregungsgehalt der Umwelt Materielle Ressourcen in der Familie Bildungspolitik
- Phonologische Bewusstheit - Definition Aufmerksamkeit unabhängig von bedeutungstragenden Elementen auf den formalen, lautlichen Aspekt der Sprache richten Sprachliche Einheiten (Wörter, Silben, Phoneme) identifizieren und unterscheiden
- Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn Gliederung des Sprechstroms, die sich an der "Oberfläche" und den Merkmalen konkreter Lautbildung orientiert Beinhaltet einfachere phonologische Fähigkeiten (Reimerkennung, Gliederung in Silben) Aufgaben ...
- Phonologische Bewusstheit im engeren Sinn Gliederung von Lautfolgen nach einzelnen Phonemen Beinhaltet spezifische Fähigkeiten (Anfangslaute erkennen, Laute synthetisieren, Lautanzahl in einem Wort erfassen, Lautumstellungen) Fähigkeit, Lautunterscheidungen ...
- Einige Fakten zur phonologischen Bewusstheit Phonologische Fähigkeiten im Vorschulalter können bereits spätere Lese- und Rechtschreibleistungen vorhersagen Phonologische Bewusstheit und SSE stehen in Wechselwirkung und beeinflussen sich gegenseitig ...