Pädagogische Psychologie (Fach) / M9 03431 - Lehren und Lernen mit elektronischen Medien Kapitel 2 (Lektion)
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Theorien zum Lehren und Lernen mit Medien
Diese Lektion wurde von juedit18 erstellt.
- 01. Welches sind vier wichtige Strömungen in Bezug ... - Behaviorismus - Kognitivismus - Konstruktivismus - Konnektionismus
- 02. Welches ist die Grundannahme behavioristischer ... dass Lernen eine beobachtbare Verhaltensänderung darstellt, die als Reaktion auf Umweltreize erfolgt
- 03. Wie wird Kognitivismus definiert? Während behavioristische Ansätze ein Stimulus-Response (S-R) Modell propagieren, betonen Kognitionspsychologen die vermittelnden kognitiven Prozesse im Organismus zwischen diesen beiden Variablen (S-O-R). ...
- 04. Wie wird Konstruktivismus definiert? ein Lernansatz, der Lernende als selbstverantwortliche, aktive Personen im Hinblick auf ihren Wissenserwerbsprozess begreift
- 05. Welche Merkmale haben konstruktivistische Lernumgebungen? ... Wissenskosntruktion: Lernende interpretieren und transformieren neue Informationen auf Basis bereits erworbenen Wissens, welches von den Lernenden aktiv abgerufen wird Kooperatives Lernen: besonders beim ...
- 06. Wie wird Konnektionismus definiert? Konnektionistische Modelle bestehen aus vielen einfachen Einheiten, die miteinander vernetzt sind. Eine häufig verwendete Realisierung konnektionistischer Modelle sind künstliche neuronale Netze. Häufig ...
- 07. Von wem stammt die Cognitive Load Theory? Sweller
- 08. Welche zentralen kognitiven Strukturen nimmt die ... - Langzeitgedächtnis - Arbeitsgedächtnis
- 09. Was ist primäres biologisches Wissen? dieses Wissen wird nicht bewusst gelernt, sondern kann relativ einfach und automatisiert aufgenommen werden - z.B. Erlernen der Muttersprache
- 10. Was ist sekundäres biologisches Wissen? Wissen, welches bewusst und mühevoll erlernt werden muss z.B. das Schreiben --> hiermit befasst sich die CLT hauptsächlich
- 11. Welchen zentralen Beschränkungen unterliegt das ... - Bergrenzung der Verarbeitungsmenge: innerhalb der CLT nur 2 bis 4 Chunks gleichzeitig (nicht wie bei Miller, sieben plus/minus zwei) - zeitliche Begrenzung: man vermutet den Verlust sämtlicher Inhalte ...
- 12. Wie wird Verständnis in der CLT definiert? als Fähigkeit, die zu verstehenden Informationselemente simultan im Arbeitsgedächtnis verarbeiten zu können
- 13. Auf welches Arbeitsgedächtnismodell greift die ... auf das von Baddeley
- 14. Welche drei Komponenten postuliert das Arbeitsgedächtnismodell ... - zentrale Exekutive: Diese Komponente stellt ein Aufmerksamkeitssystemdar. Sie überwacht die anderen Subsysteme des Arbeitsgedächtnisses und besitzt keine eigene Speicherkapazität. Die zentrale Exekutive ...
- 15. Wie definiert die CLT ein Schema? es stellt ein kognitives Konstrukt dar, welches Informationen zur Speicherung in das Langzeitgedächtnis organisiert Schemata reduzieren den Cognitive Load
- 16. Welche zwei Prozesse sind bei der Konstruktion ... - Elaboration: Die Lerner müssen neu eintreffende Informationen mit Bedeutung versehen, indem sie diese mit bereits vorhandenen Informationen, d.h. Vorwissen, verknüpfen (vgl. Konstruktivismus in Kapitel ...
- 17. Welche zwei kognitiven Prozesse werden bei der ... - Kompilierung: Es wird ein hochspezifisches Schema ausgebildet, in welchem die Handlungen direkt mit den Bedingungen des Schemas verknüpft werden. Sobald eine (Lern-)Aufgabe die Bedingungen des Schemas ...
- 18. Was bedeutet Cognitive Load? kognitive Belastung
- 19. Welche drei Arten kognitiver Belastung werden ... - intrinsischer CL - extrinsischer CL - germane CL
- 20. Was ist intrinsischer CL? bezieht sich auf das Lernmaterial selbst und ist durch die Interaktivität der einzelnen Lernelemente zueinander gekennzeichnet --> Elemente sind alle Komponenten, die bereits gelernt wurden oder noch ...
- 21. Wovon ist der intrinische CL noch abhängig? vom Vorwissen und den ausgebildeten Schemata des Lernenden --> je höher das bereichsspezifische Vorwissen ist, desto geringer fällt der intrinsische CL aus
- 22. Welche Unterteilung des intrinsischen CL schlagen ... - external festgelegter intrinsischer CL: Diese Belastung ergibtsich aufgrund der Komplexität des Lernmaterials - internal festgelegter intrinsischer CL: Die Verfügbarkeitkognitiver Schemata bei den ...
- 23. Was ist der extrinsische CL? auch lernirrelevante kogn. Belastung genannt - ist abhängig von der Art der Darbietung --> ja nach Darbeitungsart kann Lernstoff leicht oder schwer verständlich sein nach der CLT ist bei der Gestaltung ...
- 24. Was ist der germane CL? lernbezogene oder lernrelevante kogn. Belastung - auch von der Darbietungsart abhängig - wird benötigt für die Konstruktion und Automatisierung von Schemata ins Langzeitgedächtnis - je größer der ...
- 25. Welche drei Kategorien können bei der Messung ... - Aufgaben- bzw. leistungsbasierte Indikatoren - subjektive Indikatoren - physiologische Indikatoren
- 26. Welches sind Beispiele subjektiver Ratingskalen? ... .. Modified Cooper Harper Scale (MCH) von Cooper und Harper (1969) .. Modifizierte Ratingskala (basierend auf der Ratingskala von Bratfisch, Borg, & Dornic, 1972) von Paas, van Merriënboer und Adam (1994) ...