Pädagogische Psychologie (Fach) / Einführung in die Pädagogische Psychologie (Lektion)
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Einführung in die Pädagogische Psychologie
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- Was fällt unter "aktuelle Prozesse" nach Nolting ... Wahrnehmung Denken Emotion Motivation Verhalten
- Worin wird in dem Schema (aus der ersten Folie) die ... Durch das hinzufügen der Situation.
- Was ist eine "personale Disposition"? Ein vorübergehender Zustand
- Wie wird Psychologie definiert? Die Wissenschaft vom Erleben und Verhalten.
- Was will die Psychologie? Erklären Beeinflussen Vorhersagen
- Wissenschaft ist gekennzeichnet durch? Theoriegeleitete Hypothesenprüfung ein System widerspruchsfreier Aussagen
- Zugänge zum Erleben gibt es durch? Befragen Beobachten Mimik.
- Gebiete innerhalb der Psychologie sind? Entwicklungspsychologie Klinische Psychologie Sozialpsychologie Pädagogische Psychologie Allgemeine Psychologie Arbeits- und Organisationspsychologie
- Wesentliche Kennzeichen der Tiefenpsychologie sind? ... Der Mensch ist triebgesteuert Frühkindliche Sexualität ist wichtig für das weitere Leben In die grundlegenden Ziele und Motive seines Handelns hat er nur geringe Einsicht
- Wesentlich Kennzeichen des Behaviorismus sind? Das Innenleben des Mensch ist nicht wichtig Der Mensch ist das Produkt allgemeingültiger Lernprozesse. Er ist letztlich determiniert durch Umweltgegebenheiten.
- Wesentliche Kennzeichen des Kognitivismus? Der Mensch handelt als vernunftorientiertes Wesen aus bewusster Erkenntnis und Einsicht.
- Wesentlich Kennzeichen der humanistischen Psychologie? ... Der Mensch ist Gestalter seiner selbst Sein inhärentes Ziel ist es, sich selbst zu verwirklichen Der Mensch ist in seinem Wesen gut
- Wesentliche Kennzeichen der Systemtheorie? Der Mensch ist ein komplexes System zusammen mit anderen bildet er noch umfassendere Systeme Veränderungen sind nur durch Veränderungen des Systems möglich
- Eine angemessene Stichprobe ist? groß genug unverzeert repräsentativ zufällig zwischen den Experimentalbedingungen vergleichbar
- Welche ethischen Aspekte muss empirische psychologische ... Freiwilligkeit Datenschutz Unversehrtheit (Anonymität) Rücktrittsrecht
- Welche Messniveaus gibt es für empirische Daten? nominal ordinal intervalskalliert
- Welche Gütekriterien gibt es für empirische Tests? ... Reliabilität Durchführungs- und Auswertungsobjektivität Validität
- Was können Kennzeichen eines Quasi-Experiments sein? ... keine zufällige Stichprobe eingeschränkte Variablenvarianz korrelative Zusammenhänge eingeschränkte Standardisierung
- Was sind Merkmale einer Querschnitts-Untersuchung? Untersuchung von Personen unterschiedlichen Alters sie ist relativ preiswert es drohen Kohorteneffekte
- Was sind Merkmale einer Längsschnitt-Untersuchung? ... Untersuchung von Personen im Altersverlauf es droht selektiver Drop-Out (die Anzahl der Befragten lässt nach)
- Was gilt für die relative Wahrnehmungsschwelle? Der Abstand, ab dem ein Unterschied erkannt wird, bleibt relativ zum zu unterscheidenen Wert konstant
- Warum benötigt man für die Wahrnehmung die Signalentdeckungstheorie? ... Weil zur Reaktion Wahrnehmung und Entscheidung beitragen Um Wahrnehmung und Rauschen rechnerisch zu trennen Um Verzerrungen der Wahrnehmung relativ zu erkennen
- Wieso funktionieren manche optischen Täuschungen ... Sie sind erfahrungsabhängig Kinder haben die Wahrnehmungsgesetze noch nicht gelernt
- Im Milgram-Experiment geht es um...? Situationseinflüsse latente Gewaltbereitschaft Rollenerwartungen
- Im Standford-Prison Experiment geht es um...? Situationseinflüsse latente Gewaltbereitschaft Rollenerwartungen
- Im Asch-Experiment geht es um...? Situationseinflüsse Einfluss von Mehrheiten
- Im Experiment von Moscovici geht es um...? Wahrnehmungsfehler Situationseinflüsse Einfluss von Minderheiten
- Werbung funktioniert besser, wenn...? Sie die zur Assoziation mit dem Produkt kongruente Ebene anspricht
- Persuasion ist besonders effektiv, wenn sie die Änderung ... auf zentralen und peripheren Routen erreicht
- Kognitive Dissonanz bedeutet, dass...? Einstellung sich ändert, um zu den eigenen Äußerungen stimmig zu werden Eine explizite Festlegung oft auch zu einer inneren Festlegung führt
- Fundamentaler Attributionsfehler bedeutet, dass...? ... Verhalten eher mit Persönlichkeitsmerkmalen erklärt wird Der Mensch sich eher als stabil wahrnimmt Vorurteile sich eher bestätigen
- Bei der Zuschreibung von Eigenschaften spielen eine ... Stabilität des Verhaltens Distinktheit des Verhalten "Einzigartigkeit" des Verhaltens die Umgebungskultur
- 1. Beschreibe kurz den Rosenthal-Effekt. 2. Der Rosenthal-Effekt ... 1. Bsp.: Schüler werden unabhängig von den Leistungen in normale und hochbegabte Schüler unterteilt. Wenn den Lehrern gesagt wird, welche Schüler hochbegabt sind, werde diese am Ende des Jahres wesentlich ...
- In einer sachlichen Bezugsnorm wird verglichen mit...? ... festen Kriterien einem Standard
- In einer individuellen Bezugsnorm wird verglichen ... vorherigen Leistungen Leistungen in anderen Situationen
- In einer sozialen Bezugsnorm wird verglichen mit...? ... Leistungen einer Vergleichsgruppe Leistungen einer Normstichprobe
- Vorteile einer sachlichen Bezugsnorm sind...? Sie erscheint transparent Sie wird als gerecht empfunden Sie macht die Lehrleistungen sichtbar Schüler erleben ihren Lernfortschritt
- Vorteile einer individuellen Bezugsnorm sind...? Sie fördert die Motivation der Schüler Schüler erleben ihrne Lernfortschritt
- Vorteile einer sozialen Bezugsnorm sind...? Sie wird als gerecht empfunden Sie entspricht dem natürlichen Bedürfnis der Schüler zum sozialen Vergleich
- Erfolgsmotivierte attribuieren Misserfolge wie? variabel external
- Erfolgsmotivierte attribuieren Erfolge wie? internal stabil
- Misserfolgsmotivierte attribuieren Misserfolge wie? ... internal stabil
- Misserfolgsmotivierte attribuieren Erfolge external variabel
- Misserfolgsmotivierte wählen Aufgaben, die...? Viel zu schwer sind Sehr leicht sind
- 1. Beschreibe kurz das Lernen am Modell. 2. Was sind ... 1.Lernen am Modell, heißt man sieht ein Vorbild und verändert sein eigenes Verhalten analog zum Verhalten des Vorbildes. 2. Häufig unbewusstes Lernen sozial-kognitives Lernen Im Grenzbereich zwischen ...
- Beim Modell-Lernen...? werden nur bestimmte Verhaltensaspekte imitiert wählt der / die Lernende aus, welches Verhalten er / sie lernt
- Die Wahrscheinlichkeit für Modell-Lernen steigt, ... für sein Verhalten belohnt wird vom Lernenden als ähnlich wahrgenommen wird Verhalten zeigt, dass der / die Lernende sich zutraut
- Zur Aneignungsphase gehören...? Aufmerksamkeitsprozesse Speicherprozesse Gedächnisprozesse
- Zur Ausführungsphase gehören...? Ausführungsprozesse Verstärkungsprozesse
- Bewertungen finden statt bei der Phase...? Aufmerksamkeitsprozesse Speicherprozesse Ausführungsprozesse Reproduktionsprozesse Verstärkungsprozesse Gedächnisprozesse