Allgemeine Psychologie & Biopsychologie (Fach) / Lernen, Behalten, Vergessen (Lektion)
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Diese Lektion wurde von michi_r erstellt.
- Definition Lernen - Lernen im Sinne der Lernpsychologie ist eine relativ überdauende Veränderung im Verhaltenspotential eines Organismus als Folge von Erfahrung. - Verhalten und Verhaltenspotentzial:-> Wie werden Veränderungen ...
- Die drei Lernwege - Lernen ist das Anlegen fester Wissenstrukturen - Lernen ist die relativ überdauernde Veränderung im verhaltenspotenzial eines Organismus als Folge von Erfahrungen - Klasisches Konditionieren: -> ...
- Aus einen neutralen Reiz wird ein Konditionierter ... - Ns = Neutral stimulus = Neutraler Reiz z.B. Trillerpfeife - US = Unconditioned stimulus = Unkonditionierter Reiz z.B. Essen - UR = Unconditioned response = Unkonditionierte Reaktion z.B. Speicherlfluss ...
- Operantes Konditionieren: Erklärung - Kontigenz meint dass die Verstärkung mit größerer Wahrscheinlichkeit auf das Verhalten erfolgt, als wenn es unterlassen wurde - Instumentell durch operantes Konditionieren gelernt werden kannim Gegensatz ...
- Spacing - Das Zeit Intervall zwischen dem Lernen und dem Abruf des gelerntrn hat großen Einfluss auf das Behalten. - Bis vor wenigen Jahren gab es fast nur Untersucheungn mit Maximalen Zeitintervall von 24 h. ...
- Gedächnisforschung Heutiger Stand: - Lerneffizienz steigt u. a. stark, wenn die Inhalte sonnvoll sind und der Lernende über vorwissen verfügt - Beim Einstieg in eine Lerngebiete erziehlt man mit d´massiver Übung den ...
- Experiment zum Nachweis des sensorischen Registers Schlussfolgerung: Sensorisches Register an der Schnittstelle zwischen Wahrnehumung und Gedächnis kann für kurze Zeit relative viele Informationen speichern.
- Aufbau des Langzeitgedächtnisses Langzeitdedächnis 1. Deklaratives Gedächnis ( auch explizites benennbarenes und beschreiben wissen 2. Nicht deklaratives ( auch Prozedruales ) inplizi Gedächnis ) kaum beschreibeare Berhaltenspozeduren ...
- Abruf aus dem nicht - deklarativen ( implizierten ... - Das nicht deklaratibe Langzeitgedächnis beinhaltet gelerntes verhalten, das nicht ( kaum verbalisierbar ist ) Beispiel: Klavier spielen, Autofahren, Tastaturschreiben - Das Wissen ist zwar implizit, ...
- Vergessen: Mögliche Mechanismen des Vergessens. - Spurenzerfall : -> Passiver Zerfall von Gedächnisspuren im Zeitverlauf -> Konzept schwer nachzuweißen (von Interferenz abzugrenzen) und umstritten - Retroaktive ...
- Vergesse: - Mögliche Mechanismen des Vergessens ... - Fehlende Abrufhinweiße: -> Manchmal erinnern wir vergessen Geglaubtes wenn der Kontext übereinstimmt - Abrufinduzierte Inhibition: -> Wenn aus einer Liste von Informationen nur bei einigen der Abruf ...
- Vergessen: - Fehleinstellungen des Gedächtnisses ... - Zerfall -> Abnehmender Zugiff auf das Gedächnis im Zeitverlauf -> Vergessen von länger zurückliegenden Ereignissen - Geistesabwesenheit -> Unaufmerksamkeit bei der Enkodierung -> Vergessen, wo man ...