1_3 Sicherheit und Reziprozität - (Fach) / 1_3 Sicherheit und Reziprozität - (Lektion)
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1_3 Sicherheit und Reziprozität -
Diese Lektion wurde von andrea101 erstellt.
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- Welche Gründe sprechen für eine theoretisch-konzeptionelle ... Bei Responsivität erhalten Kinder Unterstützung beim Umgang mit negativen Emotionen.Bei Wärme handelt es sich um einen wechselseitigen Austausch zwischen Kind und Erziehungsperson.1. Responsivität ...
- Wie lauteten die sechs zentralen Hypothesen? 1. Es besteht ein positiver Zusammenhang zwischen elterlicher Responsivität und der Entwicklung von EmotionsregulationResponsivität, nicht Wärme, wirkt sich günstig auf die Fähigkeit des Kindes ...
- Welche Stichprobe wurde untersucht? Es wurden 106 amerikanische Schulkinder im Alter zwischen 6,0 und 8,1 Jahren (je zur Hälfte männlich und weiblich) mit ihren Eltern untersucht. Die Teilnehmer gehörten von ihrem sozio-ökonomischen ...
- Wie lässt sich das Untersuchungsdesign charakterisieren ... Querschnittsdesign, Korrelationsdesign/Regressionsanalyse
- Was waren die zentralen unabhängigen und abhängigen ... unabhängige Variablen (Prädiktoren), getrennt für Mütter und Väter: ResponsivitätWärme abhängige Variablen (Kriterien): Regulation positiver EmotionenRegulation negativer EmotionenEmpathie und ...
- Welche Datenerhebungsmethoden (z. B. Selbst- oder ... Selbsteinschätzungen der Eltern (z.B. im Hinblick auf Responsivität und Wärme) undder Kinder (im Hinblick auf Akzeptanz durch Peers)Fremdeinschätzungen der Eltern (z.B. im Hinblick auf Responsivität ...
- Welche Befunde ergaben sich hinsichtlich der Rolle ... a) Zur Hypothese, dass die Regulation negativer Affekte die Verbindung zwischen Responsivität und empathischer Reaktion der Kinder vermittelt: Bei den Müttern gab es einen signifikanten und positiven ...
- Inwieweit ergeben sich aus der Sicht der Autorinnen ... a) Aufgrund des Untersuchungsdesigns ergeben sich folgende Einschränkungen: Durch das Korrelationsdesign und des Querschnittdesigns lassen sich keine festen Aussagen hinsichtlich einer Wirkrichtung treffen.Auch ...