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entwickpsycho 2_6 (Fach) / entwickpsycho 2_6 (Lektion)

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• vier Phasen entwicklung bindung vorphase der bindungentstehende bindungausgeprägte bindungreziproke beziehung
• inneres arbeitsmodell von bindung kindliche mentale representationen des selbst, der bindungspersonen und der beziehungen im allgemeinen, die als ergebnis der erfahrungen mit den bezugspersonen entstehen. arbeitspodell leitet die interaktionen der kinder mit den bezugspersonen und anderen personen in der kindheit und später
• fremde situation mary ainsworth entwickeltes verfahren, um die bindung von kleinkindern an ihre primären bezugspersonen anhand einer trennungssituation zu beurteilen
• sichere Bindung bindungsmuster eine qualitativ hochwertige relativ eindeutige beziehung zu ihrer bindungsperson haben. in fremde situationen regt sich ein sicher gebundenes kind vielleicht auf, wenn die bezugsperson weggeht, freut sich aber wenn sie zurückkehrt und erholt sich schnell von seinem unbehagen. wenn kinder sicher gebunden sind können sie sichere basis für erkundung benutzen.
• unsichere bindung bindungsmuster eine eher weiger positive beziehung zu ihrer bindungsperson haben als sicher gebundene.unsicher-ambivalent, unsicher-vermeidender,  und desorientiert-desorganisiert
• unsicher ambivalente bindung typ unsicherer bindung klammern und nahe bei der bezugsperson bleiben statt ihre umwelt zu erkunden - fremdesituation häufig ängstlich wenn die bezugsperson sie allein im raum lässt und können von fremden nicht leicht beruhigt werden. bezugsperson zurückkehrt nur schwer beruhigen einerseits suchen sie trost anderer seits widersetzen sie sich tröstungsversuchen.
• unsicher- vermeidende bindung typ unsicherer bindung gleichgültig gegenüber ihrer bezugsperson erscheinen und gegebenfalls sogar meiden. fremde situationen erscheinen sie der bezugsperson gegenüber gleichgültig bevor diese den raum verlässt und gleichgültig oder vermeidend wenn sie zurückkehrt. ebenso leicht beruhigt werden wie von mutter und vater
• desorganisiert desorientierte Bindung typ unsicherer bindung in der fremde situation keine konsistente stressbewältigungsstrategie zeigen. verhalten oft konfus oder sogar widersprüchlich und sie erscheinen oft benommen oder desorientiert
• persönliche fabel form des egozentrismus von jugendlichen die den glauben an die einzigartigkeit der eigenen gefühle und gedanken beinhaltet
• imaginäres publikum im egozentrismus begründete überzeugungen dass jeder andere mensch seine aufmerksamkeit auf die erscheinung und das verhalten des jugendlichen richtet
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• identiät versus identitätsdiffusion psychosoziale entwicklungsphase nach erikson die während der adolszenz auftritt. phase entwickeln jugendliche oder junge erwachsene entweder kohärente identität oder es gelingt ihnen nicht unterschiedliche rollen in einem einheitlichen und stabilen identitätsgefühl zu integrieren.
• identiät versus identitätsdiffusion psychosoziale entwicklungsphase nach erikson die während der adolszenz auftritt. phase entwickeln jugendliche oder junge erwachsene entweder kohärente identität oder es gelingt ihnen nicht unterschiedliche rollen in einem einheitlichen und stabilen identitätsgefühl zu integrieren.
• erarbeitete identität integration verschiedener aspekte des selbst in ein kohärentes ganzes, das über zeit und über ereignisse hinweg stabil ist
• identitätsdiffusion rollendiffusion unvollständige oder inkohärente vorstellung vom selbst bei der zum teil widersprüchliche werte und rollen als teil der eigenen persönlichkeit erlebt werden, aber nicht zu einer einheitlichen identität integriert werden
• übernommene identität vorzeitige festlegung auf werte und rollen die von anderen personen übernommen werden ohne andere optionen angemessen in betracht gezogen zu haben
• negative identität form der identität die im widerspruch zu den werten des sozialen umfelds steht
• negative identität form der identität die im widerspruch zu den werten des sozialen umfelds steht
• psychosoziales moratorium auszeit während der jugendliche noch keine festen werte entwickelt haben und noch keine erwachsenenrolle übernehmen, sondern aktivitäten nachgehen können die selbsterfahrung ermöglichen
• zustand der Identitäts diffusion zustandskategorie bei der das individuum die eigenen rollen und werte noch nicht festgelegt haben und auch noch keine fortschritte bei der festlegung gemacht haben

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