Entwicklungspsychologie (Fach) / 11 Selbstkonzept (Lektion)
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11 Selbstkonzept
Diese Lektion wurde von jillian erstellt.
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- Selbstkonzept ist die kognitive Komponente des Selbst umfasst alles selbstbezogene Wissen lässt sich differenzieren in Teilselbstaspekte (z.B. Körperselbstkonzept, Leistungsselbstkonzept etc.)
- Selbstwert affektive Komponente des Selbst resultiert aus den Bewertungen der selbstbezogenen Wissensinhalte
- Theoretischer Ansatz Erikson entscheidend für die Entwicklung des Selbst sind innerpsychische Konflikte bzw. die Qualität ihrer Lösung Bewältigung der Konflikte führt zu einem kohärenten Selbst
- Theoretischer Ansatz Marcia: Annahme von 4 Identitätsstadien: - erarbeitete Identität: Festlegung auf eine Identität nach Abschluss der psychosozialen Krise - Moratorium: Abwägen unterschiedlicher Idenitätsfestlegungen; während ...
- diffuse Identität keine klare Selbst-Vorstellung
- übernommene Idenität Festlegung auf eine Identität, ohne Alternativen zu bedenken
- Moratorium Abwägen unterschiedlicher Idenitätsfestlegungen
- Erarbeitete Identität Festlegung auf eine Identität nach durchlaufen einer Krise
- Selbstkonzeptentwicklung frühe Kindheit: 3. Lebensmonat: Unterscheidung des eigenen Gesichts von anderen Gesichtern, Fähigkeit zur Differenzierung zwischen sich selbst und anderen ab Mitte 2. Lebensjahr: Fähigkeit zur visuellen Selbsterkenntnis ...
- Ab wann können Kindern das eigene Gesicht von anderen ... ab dem 3. Lebensmonat
- Ab wann sind Kinder fähig zu visuellen Selbsterkenntnis ... ab der Mitte des 2. Lebensjahres (1,5 Jahre)
- Ab wann existiert ein autobiografisches Gedächtnis ... ab dem 4. Lebensjahr (also mit 3)
- Selbstkonzeptentwicklung im Vorschulalter: Fähgikeit sich selbst aus fremder Perspektive zu betrachten und Diskrepanzen zwischen Real-Selbst und Soll-Selbst zu erkennen Folge: Auftreten negativer selbstbezogener Emotionen (wie Schuld oder Scham) ...
- Welche Fähigkeit entwickelt sich im Vorschulalter ... sich selbst aus fremder Perspektive zu bestrachten und Diskrepanzen zwischen Real-Selbst und Soll-Selbst zu erkennen
- Was ist die Folge des Fähigkeit sich selbst aus fremder ... Auftreten negativer selbstbezogener Emotionen wie Schuld oder Scham und evlt. Selbstwerteinbußen
- Wann entwickelt sich die Fähigkeit sich selbst aus ... Vorschulalter
- Wie ist das Selbstkonzept im Vorschulalter? ein unstrukturiertes Konglomerat von sehr konkreten und beobachtbaren Selbstaspekten Alles-oder-Nichts-Denken (Unmöglichkeit gleichzeitg gute und schlechte Eigenschaften zu besitzen)
- Wie ist das Denken im Vorschulalter? Alles-oder-Nichts-Denken (Unmöglichkeit gleichzeitg gute und schlechte Eigenschaften zu besitzen)
- Wie sind die Selbstbeschreibungen im Vorschulalter? ... häufig unrealistisch positiv
- Selbstkonzeptentwicklung im Schulalter: zunehmend höhere Relevanz sozialer Vergleiche, komparative Prädikatenselbstzuweisung als Quelle selbstbezogenen Wissens Fischteicheffekt zunehmend realistischere Selbsteinschätzungen durch Einbezug ...
- Was hat eine zunehmend höhere Relevanz im Schulalter ... soziale Vergleiche der komparativen Prädikatenselbstzuschreibung als Quelle selbstbezogenen Wissens
- Was dient im Schulalter als Quelle selbstbezogenen ... komparative Prädikatenselbstzuweisung: Wissen über sich selbst das man aus dem Verlgeich mit anderen zieht
- komparative Prädikatenselbstzuweisung Wissen über sich selbst, das man aus dem Vergleich mit anderen zieht
- Fischteicheffekt leistungen im sozialen Umfeld eher leistungsschwächerer Kinder tragen zu gesteigertem Fähigkeitsselbstkonzept bei (big-fish-little-pond) leistungen im sozialen Umfeld eher leistungsstärkerer Kinder ...
- Wie wird die Selbsteinschätzung im Schulalter: durch den Einbezug sozialer Verlgieche zunehmend realistischer
- Wie entwickelt sich der Selbstwert? jüngere Kinder (Vorschulalter) mit unrealistische positivem Selbstwert, danach kontinuierliches Absinken von mittlerer Kindheit bis Jugend
- Was sind die Ursachen für den kontinuierlich absinkenden ... zunehmend realistischere Selbstbeurteilung durch soziale Vergleiche zunehmende Bedeutung des Körperselbstkonzepts Einbezug von Verhaltensgeneralisierungen in Form von Persönlichkeitseigenschaften ...