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3a entwickpsycho

Diese Lektion wurde von andrea101 erstellt.

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• warum wird freuds theorie als eine psychosexuelle ... weil er annahm dass auch sehr kleine kinder bereits eine sexuälität haben, die ihr verhalten motiviert und ihr verhalten motiviert.
• psychische energie freuds ausdruck für die gesamtheit der biologisch begründeten instinktiven triebe die verhalten gedanken und gefühle seiner ansicht nach antreiben.
• erogene zonen in der freudschen theorie diejenigen körperbereiche die in den einzelnen entwicklungsphasen erotische empfindungen auslösen.
• wer bildet das es? die biologischen triebe mit denen das kind zur welt kommt - unbewusst quelle der psychischen energie
• erste phase freud orale phase
• mutter freudtheorie das erste und stärkste objekt der liebe und prototyp für spätere beziehungen
• freudsches ICH gegen ende ersten jahreswachst aus der notwendigkeit konflikte von sofortigen ungezügelten forderungen des ES von der aussenwelt auferlegten einschränkungen zu versöhnen.
• ES und ICH ES - ungezähmte leidenschaft ICH -verstand und vernunft
• freudsches anale phase 2-3 jahrenkörperausscheidungen stellen die primäre lustquelle dar
• freudsches phallische phase dritten und sechsten lebensjahrsexuller lustgewinn auf die genitalien richtet
• über - ich dritte persönlichkeitsstrukturdie verinnerlichte morlaische forderungen umfasst
• ödipus komplex ausdruck für den konflikt den jungen in der phallischen phase erleben wei lsie ihr sexuelles verlangen auf ihre mutter richten und sich vor der vergeltung des vaters fürchten.
• infantile amnesie der verlust der erinnerung an unsere ersten jahre nach freud verdrängung ins unterbewusste bedrohung verlangen nach mutter - fendseligkeit vater
• elektra komplex konflikt mädchen in der phallische nphase
• latenzphase sechsten bis zwölften lebensjahrzeit äusserlicher ruhe - sexuelle energie wird zu soizial akzeptablen handlungen kanalisiert
• gentitale phase fünfte phasejugenaltersexuelle reifung abgeschlossen ist und geschlechtsverkehr das hauptziel ist.
• wie viele entwicklungsstufen nach bei erikson? 8
• 1 .urvertrauen versus misstrauen erstes lebensjahrentscheidenes problem des kindes in der entwicklung eines grundlegendes gefühl des vertauens
• 2. autonomie versus scham und zweifel ein bis dreieinhalbdie herausforderung für kinder zwischen einem und dreieinhalb jahren besteht darin ein starkes gefühl der autonomie aufzubauen während sie sich wachsenden sozialen anforderungen ...
• 3. initiative versus schamgefühl vier bis sechs jahrekinder beginnen sich mit den eltern zu identifizieren und zu lernen
• 4. weksinn versus minderwertigkeitsgefühl sechs jahre bis zur pubertätentscheidend für die ICH entwicklung - beherrschen kinder kognitive und soziale fähigkeiten
• 5. Identität versus rollenkonfusion pubertät bis frühes erwachsenen alterwer sie wirklich sind in all den vielen konflikten

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