Entwicklungspsychologie (Fach) / 1 Einführung (Lektion)
In dieser Lektion befinden sich 107 Karteikarten
1 Einführung
Diese Lektion wurde von jillian erstellt.
Diese Lektion ist leider nicht zum lernen freigegeben.
- Wodurch kennzeichnen sich artspezifisch angeborene ... - gleichförmiges Auftreten bei allen Individuen einer Art - benötigen keine vorausgehende Lernerfahrungen - haben eine geringe Beeinflussbarkeit durch Lernerfahhrungen
- Welche Frage stellt man sich bei der Humanethologie? ... Die Frage nach der evolutionären Angepasstheit der Verhaltens -> man such den Überlebensvorteil, der sich aus den artspezifischen angeborenen Verhaltensmustern ergibt
- Warum sollen angeborene Verhaltensmuster entstanden ... Weil sie einen Überlebensvorteil bieten (evolutionäre Angepasstheit)
- Was ist nach der Humanethologie angeboren? artspezifische Verhaltensmuster aber auch die Fähigkeit zu spezifischen Lernleistungen
- Was ist nach der Humanethologie auch angeboren? Die Fähgikeit zu spezfischen Lernleistungen
- Was sind Indizien dafür, dass auch die Fähigkeit ... - weniger Lernformen bei niedriger entwickelten Arten als bei höher entwickelten Arten - Existenz sensibler Perioden (Phasen in denen man etwas sehr gut lernen kann z.B. Sprache wenn man noch jung ist) ...
- Was sind sensible Perioden? Phasen, in denen Lernen besonders effektiv vonstatten geht --> Sprache in den ersten Lebensjahren der Ontogenese
- Wovon ist Lernen nach der Humanethologie ein Produkt? ... Evolution -> sichert der Art einen Überlebsvorteil, da es flexible Anpassung an verschiedene Umweltbedingungen erlaubt
- Was ermöglicht Lernen nach der Humanethologie? Flexibilität zur Anpassung an verschiedene Umweltbedingungen
- Womit befasst sich die Soziobiologie? mit der Analyse von Beziehungen zwischen genetischen Interessen (Weitergabe von Genen) und Verhalten
- Was ist die zentrale Annahme der Soziobiologie? Erfolgreiches Handlen im Sinne der Evolution besteht darin, seine Gene weiterzugeben, um damit das Überleben der Art zu sichern.
- Nach der Soziobiologie ist die Weitergabe von Genen ... nicht nur auf die eigenen Gene bezogen, sondern auch auf die des Sozialverbandes --> das erklärt z.B. altruistisches Verhalten und geringere Aggressivität innerhalb von Sozialverbänden mit verwandschaftlichen ...
- Wie erklärt die Soziologie altruistisches Verhalten ... Da die Weitergabe der eigenen Gene der Sinn der Evolution ist und das nicht nur auf die eigenen Gene, sonder auch die des Sozialverbandes bezogen ist
- Worauf liegt der Fokus bei den psychobiologischen ... Dem Einfluss von Natur/ Erbe/ Gene auf Entwicklung
- Worauf liegt der Fokus bei den Lerntheorien? auf der Umwelt/ der exogenen Steuerung von Entwicklung
- Welche zentralen Lernformen gibt es nach der Lerntheorie? ... 1) klassische Konditionierung 2) operante Konditionierung 3) Modellelernen
- Berühmtes Zitat eines Lerntheoretikers: John B. Watson “Give me a dozen healthy infants, well-formed, and my own specified world to bring them up in and I’ll guarantee to take any one at random and train him to become any type of specialist ...
- Was sind die berühmtesten Vertreter der klassischen ... Pavlov --> Hund konditioniert auf Ton zu sabbern Watson --> Kind konditioniert Angst vor Hasen zu haben
- Klassisches Konditionieren eine bereits vorhandene Reiz-Reaktionsverbindung wird mit einem neuen Auslösereiz gekoppelt --> US: unkonditionierter Reiz löst eine UR: unkonditionierte Reaktion aus --> US wird mit CS: konditionierter ...
- Was wird beim operanten Konditionieren gemacht? Die Auftretenswahrscheinlichkeit eines Verhaltens wird durch die darauffolgende Konsequenz erhöht oder gesenkt --> Verstärkungs vs. Bestrafung
- Welche Arten von Verstärkung werden unterschieden? ... kontinuierliche vs. intermittierende --> intermittierende erzeugt stabileres Verhalten es gibt primäre oder sekundäre Verstärker
- Wer repräsentiert die operante Konditionierung? Skinner
- Wer repräsentiert Modelllernen? Bandura
- Was postulierte Bandura? dass auch innere Vorgänge eine Rolle beim Lernen spielen und dass der Mensch keine Black Box ist
- Was ist nach Bandura für Modelllernen erforderlich ... Verhaltensaneignung 1. Aufmerksamkeit 2. Behalten Verhaltensausführung 3. motorische Reproduktionsfähigkeit 4. Motivation
- Welche 2 Prozesse unterscheidet Bandura Verhaltensaneignung Verhaltensauführung
- Was gehört zur Verhaltensaneignung Aufmerksamkeit Behalten
- Was gehört zu Verhaltensausführung Motorische Reproduktionsfähigkeit Motivation
- Wer steckt hinter den Anforderungs-Bewältigungs-Theorien? ... Lazarus
- Wie sieht Entwicklung nach den Anforderungs-Bewältigungs-Theorien ... Durch Konfrontation mit Entwicklungsaufgaben und deren Bewätigung ergibt sich ein Potenzial zum Umgang mit späteren Entwicklungsaufgaben => bewältigen von Entwicklungsproblmenme führt zu einer positiven ...
- Was sind die zentralen Bewertungsschritte nach dem ... Bewertung der Situation Bewertung des Bewältigungspotentials
- Was ist die primäre Bewertung? Bewertung der Situation: positiv, neutral oder stressbezogen --> wenn stressbezogen dann: Herausforderung, Bedrohung oder Schaden/ Verlust
- Was ist die sekundäre Bewertung? Bewertung des Bewältigungspotentials a) persönliche Bewältigungsressourcen problemorientierte Bewältigung emotionsorientierte Bewältigung b) soziale Bewältigungsressourcen
- Was ist günstig für eine angemessene Problembewältigung? ... eine breites, situationsgerecht eingesetztes Bewältigungsrepertoire
- Was kommt zu den zentralen Bewertungsschritten noch ... tertiäre Bewertung: Neubewertung der Ausgangssituation --> je nachdem ob der Bewältigungsversuch positiv oder negativ war fällt die Neubewertung positiv oder negativ aus
- Wann kommt es nach dem Anforderungs-Bewältigungs-Modell ... Wenn die Situation als stressbezogen bewertet wird und die Bewältigungsstrategien als nicht ausreichend bewertet werden
- Die kognitive Theorie ist von Jean Piaget
- Was ist zentraler Gegenstand der kognitiven Theorie ... die kognitive Entwicklung
- Wie ist der Entwicklungsverlauf nach der kognitiven ... diskontinuierlich, da sich die zentralen Denkstrukturen verändern
- Wie findet Informationsverarbeitung nach den Informationsverarbeitungstheorien ... durch das kognitive System
- Wozu kommt es nach den Informationsverarbeitungstheorien? ... zu Veränderungen der Informationsverarbeitung im Laufe der Entwicklung --> Entwicklungsveränderungen in vielen Bereichen
- Systemorientierte Theorien - Ansatz man guckt sich die individuelle Entwicklung im Kontext eines Systems an --> man geht daovn aus, dass wechselseitige Einflussprozesse stattfinden
- Systemebenen wurden konzipiert von Bronfenbrenner (1979)
- Welche Systeme lassen sich unterscheiden? Mikrosystem Mesosystem Exosystem Makrosystem Chronosystem
- Chronosystem berücksichtigt die Veränderungen der Systemebenen über die Zeit --> erfasst verschiedene Lebensabschnitte wie Geburt, Migration, Schuleintritt
- Mikrosystem einzelne Menschen die in der unmittelbaren Umgebung sind und mit denen Interaktionen stattfinden
- Mesosystem erfasst die Wechselwirkung der Mikrosysteme
- Exosystem Lebensbereiche an denen die Person nicht unmittelbar teilnimmt aber die Einfluss auf ihren Lebensbereich nehmen z.B. Arbeitsstelle der Mutter für ein Kind
- Makrosysteme gesamtes gesellschaftliches System alle Einflüsse die auf Mitglieder einer Kultur wirken z.B. Normen, Werte, Arbeitsmarkt, Wohnungsverhältnisse, Gesetze etc.
- Lebensereignisse können wie sein normativ (für alle Mitglieder einer Gesellschaft: z.B. Einschulung) oder nicht-normativ (Migration)