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LehrerInnenbildung (Fach) / HF "E" (Lektion)
- Kounin - Kausalbeziehung von Lehrer- und Schülerverhalten erfolgreiches Classroom-Management - Allgegenwärtigkeit - überlappende Handlungen - reibungloses Steuern des Unterrichts - Schwung - ganz Gruppe fokussieren - Überdruss vermeiden
- Evertson 11 Dimensionen des Classroom-Managements
- Rechtsgrundlage Schulgesetz §2 Bildungs- und Erziehungsauftrag