Pädagogische Psychologie (Fach) / KFU 2018 (Lektion)
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Lernen, lernen und LERNEN
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- 1. Was beinhaltet PQ4R? - Preview (Vorprüfung): Überblick verschaffen, Abschnitte festlegen- Question (Fragenstellen): Fragen zu dem betreffenden Abschnitt stellen- Read (Lesen): Abschnitt durchlesen und versuchen die Fragen ...
- 2. Operante Konditionierung: Definition von Löschung ... Extinktion (Löschung): Wenn nach dem Verhalten keine Verstärkung mehr erfolgt, sinkt dieAuftretenswahrscheinlichkeit für dieses Verhalten auf den Wert zurück, den sie vor derKonditionierung hatte
- 3. Performance: richtige Aussagen Ankreuzen - tatsächliche Ausführung des Verhaltens- Voraussetzungen: Motivation und Fähigkeiten- Verstärkung des Modellverhaltens erhöht Bereitschaft zur Ausführung (fördertPerformanz)- Förderung auch durch ...
- 4. Flow: richtige Aussagen ankreuzen - Der Aktivität gewachsen sein- Gefühl von Kontrolle über die Aktivität- Fähig sein, sich auf das Tun zu konzentrieren- Aktivität hat deutliche Ziele- Aktivität hat unmittelbare Rückmeldung- Sorgen ...
- 5. Welche Erziehungsstile nach Baumrind? MC - autoritär- autoritativ- permissiv
- 6. Welche Emotionen sind Weltweit gleich? (7 Universelle ... - Fröhlichkeit- Überraschung- Wut- Ekel- Furcht- Traurigkeit- Verachtung Standardisierte Aufnahmen von Gesichtern. Zuordnung anhand des Gesichtsausdrucks =universell. D.h. unabhängig von Kultur, Geschlecht ...
- 7. Wachstumshindernisse von Maslow: - übersteigertes Streben nach Sicherheit- Angst, Risiken einzugehen- Angst vor Freiheit und Unabhängigkeit- Angst vor Getrenntsein
- 8. Was hängt mit Bandura zusammen? (Experiment zum ... • Experiment: Bobo-Clownpuppe• Grundlagen der sozial-kognitiven Lerntheorie• Unterscheidung: Kompetenz/Performanz• pädagogische Anwendung - Zu Bandura:- Erziehungsmuster, die Aggressivität bei ...
- 9. Was ist Deduktion? Vom Allgemeinen auf das Besondere schließen
- 10. Merkmale des autoritativen Stiles (MR) - großes Maß an Kontrolle- hohe Anforderungen an Selbständigkeit- Begründungen von Regeln- Kinder sind sozial verantwortlich und selbständig
- 11. Hemmnisse für Flow - Aufmerksamkeitsstörungen, Lernschwierigkeiten- Schüchternheit- Egozentrik
- 12. Ein motivationaler Zustand bei dem man Zeit und ... - Flow
- 13. Beschreiben Sie die Erziehungsstile nach Baumrind! ... - Autoritär: hohes Maß an Kontrolle, rigide Regeln, wenig Wärme und Kommunikationmit den Kindern; Kinder sind recht passiv und abhängig und von eher geringersozialer Verantwortung- Autoritativ: großes ...
- 14. Förderndes Erziehungsverhalten nach Snyder und ... - genaues Benennen und Beachten erwünschten Verhaltens- Kind wird innerhalb der erreichten Fähigkeiten Wahlmöglichkeiten gelassen- Vermittlung von positivem, unkritischem Interesse, Weg wird unterstützt- ...
- 15. Überleben in schwierigen Situationen: Erziehungstipps ... - stärken sie das Positive- klären sie ihre 'Erziehungsstrategie- kontrollieren sie ihren Ärger- achten sie auf direkte und verschlüsselte Botschaften- seien sie kurz, präzise und positiv- reden ...
- 16. Globale Lernstrategie? PQ4R – Methode
- 17. Was sind Sekundäre Lernstrategien? - Setzung von Zielen und Zeitplanung- Konzentrationsmanagement- Selbstbeobachtung und Selbstdiagnose Zielen darauf ab, die inneren und äußeren Rahmenbedingungen des Lernens zu optimieren.Betreffen den ...
- 18. Die (WORT EINSETZEN) besteht darin, dass bestimmte ... Die Loci-Methode besteht darin, dass bestimmte Gedächtnisinhalte in Form vonVorstellungen mit unterschiedlichen Orten eines dem Lernenden sehr gut bekannten undsystematisch absuchbaren Geländes assoziiert ...
- 19. Um welche Technik handelt es sich? Liste von Personen ... Loci-Methode
- 20. Was kann als Verstärkung beim Modelllernen wirken? ... - Die Beobachtung, dass das Verhalten des Modells verstärkt wird- wenn das Modell als positiv wahrgenommen wird (hoher Status, beliebt, respektiertusw.)- wahrgenommene Ähnlichkeiten zwischen Beobachter ...
- 21. Wovon geht die sozial–kognitive Lerntheorie ... - Lernen durch Modelllernen (bzw. Beobachtungslernen)- Kompetenz,- Performanz,- Bestrafung des Modellverhaltens hemmen, …..
- 22. Albert Bandura: Modelllernen: Eine Person beobachtet das Verhalten und seine Konsequenzen bei eineranderen Person und nutzt Beobachtungen, um eigenes Verhalten zu gestalten. Bodo, dieClown-Puppe. Modelllernen vor allem ...
- 23. Wie viele Items kann das Kurzzeitgedächtnis aufnehmen? ... - 4+/-1 Items (Speicherkapazität)
- 24. Das Kurzzeitgedächtnis: - speichert Erinnerungen an das, was wir vor kurzem erfahren haben- Speicherdauer = ca. 20 Sekunden, wenn Erinnerungen nicht verarbeitet oderwiederholt werden- = Arbeitsgedächtnis- in das Kurzzeitgedächtnis ...
- 25. Chunking: • 7+/-2 Items- -Chunk• Unabhängige Bedeutungseinheit• Entsteht durch Gruppierung einzelner Items aufgrund von Ähnlichkeit oderanderem Organisationsmuster- -Erhöht Speicherkapazität des Arbeitsgedächtnisses- ...
- 26. Das (TEXT EINGEBEN) speichert flüchtige Impressionen ... Das Sensorische Gedächtnis speichert flüchtige Impressionen sensorischer Reize(Bilder, Töne, Gerüche, Strukturen) für ca. 1-2 Sekunden.
- 27. Welches Gedächtnis hat eine Speicherdauer von ... Das Sensorische Gedächtnis
- 28. Sensorisches Gedächtnis: - Erste Stufe der Informationsverarbeitung- Register für jeden Sinn, das eintreffende Informationen kurz festhält- Reiz trifft auf Sinnesorgan- Sensorische Erinnerungen: präkategorial- Visuelles und ...
- 29. Wodurch wissen wir wie etwas getan wird? (z.B. ... Prozedurales Gedächtnis
- 30. Wo wird unser Weltwissen gespeichert? Langzeitgedächtnis
- 31. Im (TEXT EINGEBEN) werden Informationen für einen ... Im Langzeitgedächtnis werden Informationen für einen späteren Zeitpunkt aufbehaltenund es enthält unser Weltwissen.
- 32. Welche Arten des Langzeitgedächtnisses gibt es? ... - Prozedurales Gedächtnis: Erinnerungen daran, wie Dinge getan werden- Semantisches Gedächtnis: Bedeutungen von Wörtern und Begriffen ohnekontextbezogene Informationen- Episodisches Gedächtnis: Autobiographische ...
- 33. Das im Langzeitgedächtnis beheimatete episodische ... Wahr
- 34. Drei Gedächtnissysteme: - Sensorisches Gedächtnis- Kurzzeitgedächtnis- Langzeitgedächtnis
- 35. Wie kann die Kapazität des Kurzzeitgedächtnisses ... Chunking
- 36. Welchen Einfluss hat der Erziehungsstil auf das ... - Selbständigkeit, Internalisierung von Werten- Leistungsbewusstsein, -motivation- Erziehungsstil und Aggression sowie dissoziales Verhalten- Eltern prägen durch ihren Erziehungsstil das Sozialverhalten ...
- 37. Was versteht man unter Interferenz? Die gespeicherte Information wird durch ähnliche Inputs blockiert
- 38. Was besagt die Theorie der Verarbeitungstiefe? - Mehr Analyse- Interpretation- Vergleich- Ausarbeitung
- 39. Welche Bedeutung haben Begriffe? Wenn wir einen Begriff hören, werden automatisch auch die für uns dazugehörigenVorannahmen = Erwartungen abgerufen.
- 40. Woraus leiten wir Prototypen ab? Aus dem LangzeitgedächtnisBsp.: die Beurteilung von Gesichtern – Prototypisches Gesicht (bekannte Gesichter)
- 41. Was sind Schemata? - Begriffliche Rahmen oder Cluster von Wissen über Gegenstände, Situationen,Menschen- durchschnittliche Erfahrungen- Komplexe Verallgemeinerungen- verändern sich mit wechselnden Ereignissen z.B. commencement ...
- 42. Wie verändern sich Ereignisse in der Erinnerung? ... Sie verblassen - Verfall
- 43. Emotionen diverse Theorien James-Lange-Theorie der Körperreaktionen- Ein Reizereignis löst Erregung im autonomen Nervensystem aus – Wahrnehmungeiner spezifischen EmotionCannon-Bard-Theorie der neuralen Prozesse: - „Emotionsreiz“ ...
- 44. Was sind Emotionen? Komplexes Muster von Veränderungen, das physiologische Erregung, Gefühle, kognitiveProzesse und Verhaltensweisen einschließt, die in Reaktion auf eine Situation auftreten, dieein Individuum als bedeutsam ...
- 45. Wie entstehen Emotionen? Siehe Folien (James-Lange-Theorie, Cannon-Bard-Theorie…etc.)
- 46. Lazarus und Schachter bezeichnen Emotionen als ... Falsch (es war Tomkins)
- 47. Die James-Lange-Theorie besagt, dass kognitive ... Falsch
- 48. Kreuzen Sie an, wobei es sich um Emotionen handelt: ... Aggression, Liebe, Trauer
- 49. James-Lange-Theorie: ob Emotionen nach dieser ... Richtig oder falsch (???) Löst keine Handlung aus
- 50. Bei der Cannon-Bard-Theorie geht es darum, dass ... Richtig