Verhaltensökonomie (Fach) / 1 (Lektion)

Eins

Diese Lektion wurde von DVNCM erstellt.

Lektion lernen

Diese Lektion ist leider nicht zum lernen freigegeben.

zurück  |  weiter 1 / 1

• Nenne die Bausteine eines ökonomischen Experiments (1) Forschungsfrage (2) Experimentdesign (3) Zugehörige Literatur (4) Geeignete Methoden (5) Designdetails (6) Hypothesen (7) Präsentation & Pretest (8) Organisation der Durchführung (9) Durchführung (10) Auswertung (11) Präsentation der Ergebnisse (12) Veröffentlichung
• Grundfragen des Design von Experimenten Was soll untersucht werden? Wie soll es untersucht werden? An wem soll es untersucht werden?
• Wie lauten mögliche Nullhypothesen? Wie werden die Alternativhypothesen unterschieden? Nullhypothese: Zwischen 2 Gruppen gibt es keinen Unterschied Zwischen zwei Merkmalen gibt es keinen Zusammenhang Alternativhypothesen: Unterschiedshypothese:    1. Gerichtete Hypothese            a) Spezifisch            b) Unspezifisch    2. Ungerichtete Hypothese Zusammenhangshypothese    1.  Gerichtete Hypothese            a) Spezifisch            b) Unspezifisch    2. Ungerichtete Hypothese
• Mögliche Fehlerquellen bei Hypothesenaufstellung Zu allgemein Begriffe nicht operational definiert Einschlägige Fachliteratur nicht ausreichend berücksichtigt Verletzung des Sparsamkeitsprinzips (Rasiermesser-Theorie)
• Vor/Nachteile von Between/Within Subjects                              Between Subjects                     Within Subjects Vorteile                 Kein Carry-Over-Effekt             Gleiche Versuchsperson                                                                               Kleine Stichprobe Nachteile              Große Stichprobe                     Einfluss vorheriger Messungen                             Individuelle Unterschiede                             zwischen den Gruppen
• Klassifikation von Labor- Feldexperimenten nach Merkmalen                                            Laborexperiment                 Feldexperiment Ort                                      Labor                                  Natürliche Umgebung Situation                             künstlich erzeugt                real Kontrolle                             hoch                                   gering Interne Validität                   hoch                                   gering Externe Validität                 gering                                  hoch
• Was versteht man unter interner/externer Validität Interne Validität: Aussagekraft über Rückschlussmöglichkeit von gemessenen Werten der abhängigen Variable auf deren Verursachung durch die unabhängigen Variablen. Externe Validität: Verallgemeinerungsfähigkeit der Ergebnisse vom Versuch ins Feld
• Wann ist die interne Validität gefährdet? Druchführung des Experiments zu unterschiedlichen Zeitpunkten keine radomisierte Einteliung der Teilnehmer Interaktion der Teilnehmer Veruchsleitereffekt Attrition Bias (vorzeitiger Abbruch der Teilnehmer)
• Wann ist die externe Validität gefährdet? Nicht representative Stichprobe (bsp. nicht-zufällige Teilnahmebereitschaft) Hawthorne-Effekt (Teilnehmer verhalten sich anders, da sie wissen dass ihr Verhalten unter                              Beobachtung steht)
• Nenne die Klassifikation von Experimenten nach Harrison & List                                  Conventional lab        Artefactual field       Framed field        Natural field Subject pool          standard (students)         non-standard        non-standard      non-standard Framing                         abstract                       abstract             field context        field context Environment                 imposed                      imposed               imposed               natural  
• Vor-Nachteile von Extra-laboratory Experimenten Vorteile: potentiell hohe TeilnehmerGünstigAnwendungsfreundlichLeichter Zugang zu anderen TeilnehmergruppenAnonymerKurzer ErhebungszeitraumKein Versuchsleitereffekt Nachteile: Vorraussetzung: Umgang mit Technik--> Schwierig für alte MenschenSelf-Selection EffektSchlechte Kontrolle der TeilnehmerKeine Nachfragemöglichkeit
• KRITERIEN FÜR EIN GUTES EXPERIMENT Replizierbarkeit: (Wiederholung des Versuches mit gleichen Ergebnissen) Randomisierbarkeit: Verzerrung bei Auswahl der Stichprobe vermeiden Bei Between-Subject-Design: Zufällige Zuordnung der Teilnehmer in die Gruppen                                                + Vorhandensein einer Kontrollgruppe Interne/Externe Validität Simplizität Realität vs. theoretisches Modell
• Was versteht man unter Simplizität in Bezug auf einen Versuch? Veruche sind im Aufbau deutlich simpler als die Realität und teils auch als die Theorie ---> Erhöht Kontrollierbarkeit des Versuches ---> vermindert den Aufwand ---> verminderter Aufwand kann auch Kosten reduzieren --- Aber: Ursachen und Effekte des Experiments müssen ausreichend deutbar bleiben Ziel: Simpelster Versuchsaufbau, der relevante Ergebnisse im jeweiligen Forschungsfeld erlaubt. Bewertet wird experiment nach dem "Beitrag zum Verständnis" nicht nach Grad seiner Übereinstimmung mit der Realität bzw. formellen Formel
• Was versteht man unter Realität vs. theoretisches Modell? ?

zurück  |  weiter 1 / 1