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Allgemeine Psychologie (Subject) / Denken (Lesson)
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- Köhlers Affen 1920 Intelligenzprüfungen an Menschenaffen Handeln mit Einsicht und kognitiver Kontrolle (Unterdrücken von Hunger/Essen)
- 5 Merkmale komplexes Problem Komlexität Vernetzheit (Wirkungsrelationen) Dynamik (Zeitdruck) Intransparenz Politelie (mehrere Ziele)
- Dörfchen Lohausen Computergestütze Szenarien komplexes Problemlösen Befunde zeitliche Abläufe vernachlässigtecponetielle Entwicklung - Eskalation lineares Denken (Neben und Wechselwirkungen nicht berücksichtigt) Reduktives Hypothesenlösen (Symptome statt Ursache) Ballistisches Handeln (nicht genau dosiert/kontrolliert)- Ökonomietendenzen- Überwertigkeit des aktuellen Motivs- Schutz des Kompetenzempfindens- Vergessen
- "Moro" fiktiver Halbnomadenstamm Einfluss Personenmerkmale positiv gestimmt ---- eher durchwursteln negativ gestimmt ---- eher systematisch
- introspektive Verfahren Laut denk Protokolle retrospektive Befragung
- 5 Denkprozesse beim Lösen von Einsichtsproblemen Vorbereitung Inkubation (liegen lassen) Einsicht "aha Erlebnis" Bewertung Ausarbeitung
- Bowden Experiment mit fMRT Stadt- Sache- Mann (gesucht Haupt) besonders aktiv rechts im Bereich Kreativität
- EEG Elektrozephalogie zeitlicher Verlauf
- fMRT funktionelle Magnetresonanztomographie
- TMS transkranielle Magnetstimulation kurze reversible Hirnschäden - Lokalisation
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- Mnemotechniken der Metakognition Merksätze, Chunking
- Bruner Experiment Fokusstrategie Scanningstrategie Karten mit geometrischen Figuren zB schwarz und weiss2 Strategien Fokusstrategie: positive Rückmeldung über 1 Merkmalzweites Merkmal wird entweder konservativ oder Spielerisch getestet Scanningstrategie: eine Hypothese nach der anderen
- schlechtes Planen Folgen Infoabwehr Einkapselung Adhocismus horizontale Flucht (auf ander Nebenschauplätze)
- Klassische Umfüllaufgabe Einstellungseffekt Rigiditätseffekt einmal bewährte Strategie wird nicht abgelegt
- deklaratives Wissen vs prozeduales Wissen Patient H.M. Epilepsie - beidseitig Teile des Temporallappens entfernt - anterograde Amnesiekein Transfer vom KZG ins LZG Sternzeichnen
- Theorie des semantischen Gedächtnisses Allan Collins und Ross Quilian + Experiment Propositionales Netzwerk zeitliche Aktivierungsdistanz Assoziationsstärke = Reaktionszeit Problem: schnelle Falsifikation trotz großer Distanz
- deduktives Schlussfolgern Prämisse - Konklusion
- Prädikatenlogik Syllogismen größer als P1 P2 Konlusion
- Modus Tollens - negative Konkusion wenn P dann Qgegeben nicht Q-> nicht P Formal nicht zulässig: Wenn P dann Qnicht Pnicht Q (wenn es nicht regnet ist die Straße nicht nass)
- Modus Ponens positive Konklusion Wenn P dann QGegeben P--> Q
- Modus Tollens wird falsch angewand Auswahlaufgabe von Wason 1966 wenn auf der Vorderseite Vokal - Rückseite Zahles wird nach Bestätigung statt nach Verneinung gesucht warum:- Abstraktivität (Briefumschläge besser)- Heristiken- Domänenspezifischer Ansatz d.h Aufgabe 18 jähriger der keinen Alkohol trinken darfevolutoionsbiologisch bedingt soll ein Lügner entlarvt werden
- Daniel Kahneman 2002 Nobelpreis Kognitive Täuschungen Verfügbarkeitsheuristik Repräsentativitätsheuristik Ankerheuristik
- Kahneman und Tversky Fehler bei Heuristiken Baisratenmissachtung Konjunktionsfehler hohe Sicherheit